浅谈学校文化对学校发展的影响
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学校文化是学校发展的一种体现方式，是办学理念的集中反映。学校的发展本质上是文化的发展，它包括课堂文化、班级文化、评价文化、管理文化等宏观和微观的各个方面，其对师生的价值追求、思维方式、行为方式和生活方式都会产生影响。文化的背后是管理，没有管理层的培育、塑造，不可能自发产生主流文化;没有管理层的执行力，不可能形成学校核心价值观。文化的背后又不是管理，它是科学精神和人文精神的具体体现，它是一种无形的力量，影响着全体师生行为、心理和精神风貌。正因为此，学校文化建设是一项复杂的系统工程，是一项发展中的文化，下面就学校文化建设的重要性谈一谈笔者的看法。
制度文化建设是学校发展的基石
要把学校的传统与当前的教育形势任务相结合，制定学校的中长期发展规划，包括管理制度、队伍建设、教育科研、课堂教学、学生发展、班级建设、特色培育等，并通过一定的形式让全体师生充分讨论，形成大家共同的愿景，让大家共同遵守。
就目前而言，湖北省当阳市泉州希望小学正值创建市现代化学校之际，学校领导要把学校发展前景与当前任务结合对大家进行分析动员，把创建工作对学校的影响、对人发展的影响，认识到位。思想要统一起来，要把“以人为本，以德治校”的办学理念和追求“泉小梦”扎根于每位教师心中。应该说，现代化学校创建对学校全体人员来说是项开创性的工作，是一种全新挑战，它将改变学校的管理方式、教学方式、学习方式、生活方式。经过几代人的努力，学校历练若干个制度，它包含学校工作的方方面面，形成泉小制度手册，使学校工作有章可依、有章可循。
环境文化建设是学校发展的重点
优美的环境可以陶冶人，高雅的氛围可以影响人。所以要建设优美高雅人文环境和自然环境。目前，学校正在按照“育人环境优美，教师队伍优秀，办学条件优良，教学质量优异”的办学目标，突出现代化的学校特点，做好校园文化整体布局设计。一方面是，校园景观建设，让优美的景观陶冶学生美好的情操，激发他们爱校的热情，让每一幅书画都使人感到亲切，每一丛花树都引发人四季的联想，营造优美高雅的人文景观和自然景观，提高师生对泉小文化环境的认同感。另一方面是，教学设施、活动设施、网络阵地的建设。从教学场所、办公场所、活动场所、图书室，到校徽、校歌、校刊、校内广播、宣传橱窗、校园网站，都要设计好，建设好。校门设计为托起希望的明天，走进学校首先映入眼帘的是右边为“用欣赏的眼光看学生、以尊重的态度对待老师”标语。右上方为“五心”教育图展。左边为“知识是永恒的追求，健康是最大的财富”标语。
学校文化还具有时代性和可识性，学校遵循这一特征，一是根据时代要求如增添社会主义核心价值观。二是学校在教学楼布置一些低年级学生喜闻乐见、易懂的文化图案。三是让每面墙说话，学校还在院墙上画出美丽的运动图案等，使学校无处不在传播文明的音符。
精神文化建设是学校发展的核心
高贵的生活可以改变人，高尚的人格可以感染人，优秀的人才可以带动人。学校文化建设的关键是学校精神，这种精神是其他显性文化，如制度、环境、行为等不可比拟的，它是内隐的，看不见摸不着的，但的确存在于学校，存在于教师学生身上，它更多的体现出一种价值追求，一种治学态度，一种为学品质，一种昂扬状态。泉小人经历了几代人的努力，老师们在教育工作中感受到的职业内在尊严和实现人生价值的体验是独特的，学生们在学习生活过程中享受到的学习快乐和对人生自信的体验是独特的，这就是泉小的特有文化。这种文化形已经内化为“团结敬业、乐观奉献”的学校精神，升化为“勤奋、诚实、活泼、守纪”的校风，“敬业、爱生、严谨、求实”的教风，“文明、守纪、好学、善思”的学风，形成了泉小厚重的“文化场”，成为泉小人的精神支柱。
学校的教师生活中“午餐文化”“读书富脑”“生日祝福”等内容，形成和谐和睦和美和顺校园氛围。在学生文化方面，学校立足于“立德树人，以德治校”的育人理念，形成了“文明伴我成长”“律动大课间”等活动品牌，还将把“经典诵读”与“寻找泉小的足迹”相结合，用经典润泽心灵，用故事启迪智慧，开发生命叙事课程，积淀学校文化底蕴，开发文明养成教育课程，丰富校本课程资源。
学校文化建设靠大家，靠每一位泉小人。它不仅仅是房间装修的有多漂亮，硬件有多好，楼有多高，更重要的是它应该是一种精神体现，一种似见非见，似在非在，可以在人身上看到，也可以通过物质环境来反映，是外显、表象的，更是内隐、深层的，是以师生认同的价值观为核心的准则、精神、意识和行为。所以，学校文化建设要有顶层设计，这个顶层设计就是大家共同的愿景，就是学校的办学理念和办学方向。“有共识才有共为”，把办学理念、发展目标、育人目标深入到每位师生心中，转变为大家的思想、意志和行动，在一点一滴中体现，在一言一行中实践。唯有此，才能形成持久的影响力，才能形成学校的文化场。
“雅致校园、书香校园、和谐校园”是学校所有成员憧憬的目标，愿每位泉州希望小学师生都拥有一颗纯洁善良的心灵，享受到优雅幸福的校园生活。
（作者单位： 湖北省当阳市泉州希望小学）