校园安全工作举足轻重
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广西梧州市长洲区新兴小学本着“一切为了适合学生的发展”这一办学理论，在安全工作中坚持求真务实和观念、方法、活动上的创新，不断提高安全工作的针对性，增强实效性，把新形势下加强和改进校园安全工作落到实处。
指导思想与原则
认真贯彻落实中央政策，扎实推进校园安全工作，让学校在一个安全和谐的环境下，培养健全人格，勇于实践和具有创新能力，有高尚的思想品质和良好的道德情操的学生;努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
全面开展安全教育
切实加强教师师德建设，引导教师热爱学生，为人师表，言传身教，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。建立优秀班主任评选表彰机制，鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性和创造性。通过多种途径和形式进一步加强安全工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入师资队伍培训的重要内容，帮助其树立现代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。
具体实施
树立一个榜样，让学生看到人人讲安全 首先，注重树立师表榜样。教师明白应该具有什么样的品行;要求学生做到的，教师自己首先会做到。其次，确立学生群体中身边的榜样。在学校，除每学年“三好学生”“品学兼优生”定期评比外，每月队部都会针对学生在遵守《规范》《守则》的表现，实行量化评定。
注重一个基础，从“小事”做起，让学生感受到安全 学校的观念是：一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。一切从小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。一是加强对学生行为习惯养成和基本道德规范的教育。二是学校组织人力研究学校的文化，提出做一名合格的小学生的基本素质，并把基本道德规范教育引向深入。三是创建以美辅德的艺术形式。在实施过程中，学校摒弃了“说教式、训导式、强制式”的方法，选择了“好看、好听、好玩”的能直接撞击学生心灵火花的美育为载体，让学生在安全的氛围下成长。
贵在一个坚持，规范训练持之以恒，让学生个个懂安全 在做好学习、思想后进生转化上，一是抓好教师的思想管理。学校始终告诫教师不应有“差生”概念，而应将客观存在的学生间差异当作一种特殊的“教育资源”进行开发，努力创造条件，使每一个孩子在其天赋所及的一切领域里展示和发展自己的个性。排除后进生不可救药的定型心理和厌弃心理，树立平时热爱后进生，课上厚爱后进生，课后关心后进生的正确心态。二是调查后进生形成原因，做到心里有数。学校开展对后进生的心理特征的调查，了解后进生形成的主要原因。深入调查，掌握第一手资料，对症下药，制定帮教对策。三是采取有力措施，提高帮教实效。学校教师重点帮助学生树立正确的学习目的，逐步养成良好的学习习惯和学习方法。在各班学生中挑选各方面表现都较好，而且平时乐于助人的同学，与后进生组成帮教对子，明确帮教的任务，这样教师也可以从中了解到后进生在课外的更多情况。四是以班为单位建立好后进生帮教转化档案。每学期学校会明确重点帮教对象，寻找形成后进的原因，明确帮教的对子，落实主要帮教的措施并将以上调查得到的有关资料作好记载，存入档案，便于能经常考察了解后进生的细微变化和点滴进步，为今后有的放矢，进一步制定有效的转差措施和方法积累资料。
认真抓好“手拉手”活动，让学生一个不落地接受安全教育 团结互助是中华民族的传统道德，少先队的“手拉手”活动就是培养少年儿童团结互助的一个良好途径。学校2012年春季学期开展了安全从我做起中队主题队会，效果较好。
在少先队日常工作中落实安全教育工作 第一，强化安全养成教育。认真贯彻《小学生行为规范》《守则》《公民道德建设纲要》，教育面达100%，特别是一年级学生的习惯培养，加强学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯培养，要文明用语，爱护公物，保护环境，遵纪守法，不做危险游戏。第二，加强法制教育。每年四月法制宣传月，邀请了派出所民警等进行讲座，并且开展了“远离网吧、阳光上网”活动，让学生安全健康上网。第三，加强校园文化建设。每月一期的黑板报，每周一次班队活动，国旗下讲话等都很好地促进了少年儿童的良好道德品质的形成。
继续发挥家庭教育的作用，开展安全教育 充分发挥家庭教育在安全工作中的特殊重要作用。家长是子女的第一老师，家庭是学生的第一课堂。学校重视家校，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。通过家长学校普及家庭安全教育知识，推广家庭安全教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭安全教育方法，提高科学教育子女的能力，促进家庭教育水平的不断提高。
“少年强则国强，少年智则国智，少年雄于天下则国雄于天下。”学校是进行安全教育工作的重要阵地，力争使学校成为培养青少年学生的快乐园地。
（作者单位：广西梧州市长洲区新兴小学）