浅谈高校辅导员如何做好大学生就业工作
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摘 要 就业是任何一个国家在和平时期受社会各界共同关注的话题。随着互联网时代的到来，在经济结构转型的新形势下，劳动密集型企业将逐渐减少，取而代之的是资本、知识相对密集型企业，加之延迟退休等相关政策的出台，在很大程度上影响着大学生的就业。作为高校，应坚持以社会需求为导向，以就业预警为手段，以健全人才培养质量为核心的就业预警与人才培养联动体系，建立与课程体系相配套的实践教学体系，在专业教学上加强职业指导，提升大学生专业实践能力。而高校辅导员更应树立系统化、全程化就业指导意识，即从学生入学开始就对学生进行循序渐进的全程就业指导，根据不同年级不同专业学生的学习、生活、心理特点和需要开展就业指导，将就业教育贯穿于高校人才培养的全过程。
关键词 大学生 就业工作 指导
中图分类号：G645 文献标识码：A
1对不同年级不同专业学生就业指导
大学一年级――就业探索期。刚进入大学的学生没有真正理解职业生涯规划的意义，辅导员应当引导学生认识所学专业的特点，帮助学生根据自身特长，兴趣爱好，专业培养目标和职业倾向，确立自己的职业理想，并制定好大学期间的学习计划，从而做好职业生涯规划。
大学二年级――就业准备期。目前很多企业招聘时看重应聘者的社会实践经验，因此，在这一时期，高校辅导员应当进行职业能力训练，为大学生提供一个向社会展示自我的平台，引导学生在学好专业知识的同时，培养职业必需的协作、沟通、适应能力，培养积极向上的职业心理，学会就业心理自我疏导，帮助学生分析所学专业今后的去向，鼓励学生广泛参加自己感兴趣的社团和活动，培养组织协调能力和团队合作意识。
大学三年级――就业强化期。这一时期，学生进入专业课的系统学习，具备了一定的专业基础知识，基本确立了自己的发展方向，明确了自身目标。对于大学生来说，是自身专业核心能力学习、深化加强的重要阶段，高校辅导员一定要让大学生好好珍惜，把握好宝贵的学习时间，提升自身专业知识水平，为今后顺利就业打下坚实基础。同时，可以不定期开展就业实践体验活动，组织学生参加招聘会，提前让学生体会就业现场氛围，利用班会，进行就业法律知识的宣传。
大学四年级――就业实践期。面临真正的就业，辅导员主要是给学生进行系统的就业指导，包括树立正确的就业观、简历的制作、求职信的书写、历年就业形势分析、面试中注意事项，通过校友反馈信息，让学生了解真实就业情况，找出不足和差距并弥补，在找工作前做好一切准备。
2对大学生就业心理素质指导
就业形势愈演愈烈，而目前在校大学生心理极其脆弱，面对就业不能正确面对和认识自己，眼高手低的现象，因现实与理想之间差距大产生的自卑心理，所学专业与未来工作矛盾的迷茫心理等。因此，需要辅导员根据学生的性格特点找准每个人的就业期望，针对性地开展不同层次心理辅导，使学生正确认识自己，从而合理择业，顺利就业。
3搜集并就业信息
互联网环境下，人们获取资讯的方式层出不穷，高校辅导员可利用各种有效资源，采用多种方式，全方位搜集就业信息并，如：班级QQ群、邮件、微信、微博等，确保就业信息及时、准确地被学生掌握。当然，就业信息之前要在学校层面对招聘信息进行审查，严格把关，杜绝一切皮包公司虚假、不良的招聘信息。
4宣传落实就业相关政策，扩大就业面
近年来，中央有关部门组织出台和实施了多个引导高校毕业生到基层就业的政策和项目。如：“大学生志愿服务西部计划”，“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划，“就业困难学生补助”，“农村义务教师”，“应届毕业生直招士官”，鼓励“大众创新，万民创业”等。辅导员可根据学生自身情况，引导他们响应国家号召，详细了解、解读相关政策，选择适合自己的职业并投身其中。
大学生就业工作是一项系统工程，高校辅导员要树立全程化的就业指导意识，要对就业指导工作不断思考、总结、交流和创新，要根据各年级学生身心特点和学业目标，运用行之有效的方法，各有侧重，明确目标，突出重点，将就业指导贯穿大学生涯的始终，及时掌握毕业生面试、签订协议、工作状态等情况，掌握动态变化，做到全程指导。同时，耐心周到地做好毕业生户口、档案转递等服务性工作，努力开创大学生就业工作新局面。
参考文献
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