中国低音提琴事业发展的摇篮

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摘要：本文通过对中国低音提琴学会宝贵资料的研究和对中国最早一批低音提琴学会成员的访谈，总结了中国低音提琴学会的建立过程与意义。

关键词：中国低音提琴学会；建立；中国低音提琴事业

中图分类号：J69 文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）27-0101-01

在中国低音提琴事业发展历程中，中国低音提琴学会一直起着举足轻重的作用，特别是在中国低音提琴发展的初期，低音提琴学会为中国低音提琴的发展打下了良好的基础。

一、孕育（1943年至1976年）

在中国上个世纪四五十年代，我国才出现第一批低音提琴学习者。当时中国开始逐步建立和发展自己的交响乐团，却发现当时的中国，既没有低音提琴专业，也没有低音提琴师资，更没有低音提琴的专业演奏人员，因此在迫切的需求下，中国出现了最早一批低音提琴的学习者和演奏者。

上海的郑德仁先生，小时候学习过很多乐器，在1943年考入上海国立音乐学院（现上海音乐学院）学习低音提琴，师从俄籍教师佘杰夫（shevzoff），是我国第一位专业学习低音提琴的人。后来包括邵根宝先生、尤奎先生、叶正凯先生、魏宝正先生及牛珉先生等在内的中国最早一批低音提琴前辈们也陆续开始学习和演奏低音提琴。

从1943年郑德仁先生成为中国第一个专业学习低音提琴的人到1976年结束，在这三十三年的时间里，中国低音提琴事业从建立到初步发展到期间被搁置，经历了一个艰辛而曲折的过程。虽然当时从事低音提琴专业的人有所增加，但是他们各自学习与演奏，学习环境相对比较闭塞，没有一个相互交流学习的平台，地域上、教学水平上的不同也使低音提琴的演奏水平参差不齐。但是前辈们一直明确低音提琴事业在中国的发展方向应该是相互学习的、积极的、团结的，这为日后的低音提琴学会的成立埋下了种子。

二、萌芽（1976年至1979年）

在结束后，各大院团也都恢复了正常的工作。中国低音提琴事业当时的状况是：在起步晚、学习资料少、师资少、交流少的情况下本来就发展缓慢，在这十年当中，低音提琴事业的发展更是停滞不前。凡是低音提琴演奏者都非常渴求能迅速改变低音提琴的发展现状。首先要将同行们联系起来，共同学习先进的技术与方法，并且要互相交流学习经验，一起推进中国低音提琴事业的发展；其次也要鼓励年轻人对低音提琴的学习，为年轻人低音提琴的学习提供资料和平台。

在此想法引导下，并且在中国音乐家协会的支持下，1979年5月9日，在中央乐团的排练厅，中国音乐家协会和中央乐团交响乐队联合举办了指挥家、低音提琴演奏家“谢尔盖．库赛维斯基”的低音提琴作品录音资料欣赏会。此次欣赏会得到了北京地区各文艺团体、部队文艺团体的低音提琴演奏者及广州、兰州、天津、西安等地的低音提琴演奏者和其他专业演奏者的热烈响应，到会者共有一百六十余人。低音提琴专业的工作者们表示虽然仅是一次短暂的聚会，但是这次欣赏会给低音提琴同行们提供了一个很好的研究专业和业务交流的机会，将上百个低音提琴演奏者的心都联系在了一起，大家一致认为这种专业性的聚会是提高我国低音提琴演奏水平、加强各演奏者之间的专业交流的极好形式。其他专业的工作者也给与了这种做法高度的评价，表示了对欣赏会极大的支持。

三、建立（1979年至二十世纪九十年代）

随着中国“改革开放”的发展热潮，中国低音提琴事业也迎来了发展的“春天”。在中国音乐家协会李丹娜同志的帮助下，北京地区低音提琴学习小组成立，邵根宝先生为组长，叶正凯先生和尤奎先生为副组长。这是中国音乐家协会成立的第一个弦乐学习小组。

1986年，低音提琴学习小组正式改名为“中国低音提琴学会”，成为了隶属于“中国音乐家协会表演艺术委员会”的学术组织。低音提琴学会确立了自己的宗旨与任务：加强学术交流，促进低音提琴艺术的普及、发展与提高，并与国际低音提琴界及有关方面进行联系，为普及音乐事业的繁荣与发展、为社会主义精神文明建设作出贡献。

低音提琴学会还确立了工作的基本内容：1、促进、组织低音提琴专业工作者之间的业务交流；2、举办座谈、讲座、欣赏、演奏会；3、组织国内外专家讲学、演出活动；4、开展其他有关活动。

中国发展低音提琴专业的初期，在低音提琴的师资、乐器、书籍、乐谱等相关学习资料都非常紧缺的情况下，我国低音提琴老前辈自主学习，并团结同专业的人士，建立了低音提琴学会，给当时低音提琴演奏者相对闭塞的学习环境提供了一个可供交流的平台。同时，老前辈们还邀请国际上优秀的低音提琴演奏家来举办讲座与交流活动，使得中国低音提琴事业能与国际接轨。低音提琴学会的建立完全改变了中国低音提琴事业发展的命运，使中国低音提琴同行团结成为一个大家庭，共同学习、进步。低音提琴学会的建立从一定意义上可以看成是我国低音提琴事业建立的缩影，它见证了中国低音提琴事业从无到有，从弱到强的发展历程，同时也为中国低音提琴事业今天的蓬勃发展打下的坚实基础，做出了不可磨灭的贡献。