高职院校大学生就业思考

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【摘 要】大学生就业指导工作是新形势下高职院校就业工作的根本和关键所在。本文从高职院校大学生就业前的思考与准备、就业时的选择与把握、就业后的努力与坚持三方面对高职院校大学生在校培养、就业指导、职业引导等方面提出思考和建议。

【关键词】高职院校 大学生 就业思考

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）22-0155-02

当前，高职院校毕业生就业工作面临的形势依然非常严峻。大学生就业是关系学生利益和学校发展的切身大事，也是检验高职院校教育质量的一项重要指标。高职院校就业指导工作应该以培养和提升大学生就业能力和职业素质为目的，帮助学生根据个人情况，结合行业特点和职业需求，选择最能符合自己职业兴趣和最能发挥自己能力特长的职业，并通过刻苦学习和不断创新来实现自己的人生价值。

一 高职院校大学生就业前的思考与准备

1.高职院校大学生正确认识职业规划

高职院校大学生就业前应正确认识职业规划的重要意义，明确自己的职业目标，制订长远的职业规划，思考实现职业目标的策略，最终才能实现自己的职业价值。第一，学生要明确人生的职业目标，这个目标是职业生涯的终极目标，它要求是可实行、可量化、可操作的，然后积极思考实现职业目标的策略；第二，学生要准确评价自己的职业兴趣和能力特长，这些兴趣和特长对实现自己的职业目标有什么帮助，然后认真评估职业目标和现状之间的差距；第三，学生要准确定位职业方向，重新认识自身的价值并使其增值，明确最理想的工作是什么，思考为什么觉得这样的工作才是最有价值的工作；第四，学生要制订具体的实施方案和行动计划，为了实现个人的人生目标，需要将终极目标按时间分解成几个递进式的子目标，然后分阶段有步骤地按计划进行推进；第五，学生要善于发现新的职业机遇，提升职业素质和职业能力，不断增强核心职业竞争力，突破并塑造不可替代的自我。

2.高职院校大学生就业前的思考

第一，过好思想觉悟关。高职院校对学生开展就业指导过程中，非常有必要适当地进行思想教育和心理辅导，这样有利于预防与增强学生克服焦虑、自卑、自负、依赖、挫折等心理问题的能力，顺利实现就业。第二，过好自我认识关。（1）学生要明确自己的知识结构和能力特征对未来工作岗位的适应性；（2）学生要明确自己已经掌握了哪些职业工作需要的技能，达到了怎样的一个水平；（3）学生要明确是否已经具备了融入社会需要的各种基本能力与行为要求；（4）学生要明确自己还需要重点积累哪些职业工作需要的知识和技能才能真正胜任相关岗位。第三，过好能力转化关。（1）学生要准确定位探求知识的能力，评估自己的学习能力；（2）学生要加强实践操作和拓展技能的能力，提升实践动手能力；（3）学生要强化缜密思维解决实际问题的能力，提升处理重大突发事件的能力；（4）学生要锻炼和提升团队合作意识，增强团队合作的能力；（5）学生要培养和发展创新创业的能力，积累未来发明创造的基础。

3.高职院校大学生就业前的准备

第一，研究岗位要求。学生要认真研究职业领域相关岗位的任职要求，明确相关岗位的工作职责和工作规范，了解任职相关岗位所必须具备的学历资历、专业知识、专业技能、工作经验、工作态度、沟通能力、合作精神、职业素质等基本要求，注重在平时的学习和工作中积累职业领域相关岗位所必须具备的能力和素质。第二，钻研业务知识。学生要刻苦钻研岗位技能，加快业务知识更新，优化业务知识结构，丰富业务知识储备，掌握过硬本领，提升工作能力，适应行业改革的发展需要，跟上社会发展和时代前进的步伐。第三，掌握岗位技能。学生要努力学好专业基础课和专业实践课，积极参加校内校外专业实践活动，积极参加职业技能培训，努力获取国家职业资格证书，不断锻炼和提升自己的专业技能，熟练掌握岗位所要求的各种基本技能。第四，吸收各方资源。学生要广泛接纳、吸收各类社会资源，联手同学、老师、家长、亲戚等各方力量，进一步增强

自己的业务技术水平和岗位核心技能，提升自己的就业竞争力和开阔职业发展空间。第五，坚定职业信心。学生要充分看到有利条件和积极因素，看到自己的能力特长，看到国家的扶持政策，看到行业的就业机会，看到学校的帮助措施，看到老师的精心指导，坚定未来职业生涯成功的信心。第六，保持积极进取。学生要始终保持一种知识恐慌、本领恐慌、业务恐慌的危机感，把学习作为一种兴趣、一种态度、一种责任、一种习惯、一种需求、一种追求、一种境界和自身进步的阶梯，始终保持不断进取的心态和不达目的不罢休的求知劲头，克服应付心态、自满心态和浮躁心态，珍惜每一分钟、每一个场合、每一点时间、每一个机会。

二 高职院校大学生就业时的选择与把握

1.理性就业，扎根基层，拓展上升通道

第一，学生要克服焦躁情绪，力戒急功近利，立足基层发展；第二，学生要注重能力锻炼，积极拓展上升通道，比如操作维护系列的上升通道：一般操作维护主要操作维护高级操作维护；技术业务系列的上升通道：操作员管理员助理管理师管理师高级管理师；管理系列的上升通道：作业长车间主任部门经理公司总监公司总经理；等等。

2.瞄准需求，自信就业，降低机会成本

学生要准确了解准备应聘公司的规模与招聘要求、公司的人际环境、公司能提供的学习条件、公司能提供的福利待遇，客观评价自己的学习能力、沟通协调能力、创新能力、应变能力等基本的胜任力，降低机会成本。

3.创造市场，自主创业，展现人生才华

学生要进行广泛而精细的市场调研，寻找创业的切入点，准确定位市场细分，占领行业制高点，抢占市场先机，注重技术创新，不断推进自有技术的产业化进程，以发明专利开拓未来。

三 高职院校大学生就业后的努力与坚持

1.珍惜机会，重视文化，守好岗位

学生要有在这个企业至少干五年、我要为企业做贡献和创造经济效益的想法，要珍惜进入企业学习和锻炼的机会；要在第一时间领悟企业文化和地方文化，认识到企业文化建设对企业发展的巨大作用；认真履行岗位职责，严守岗位纪律，尽自己的最大努力把每一件事情做到尽善尽美。

2.勤恳敬业，踏实忠诚，谦虚谨慎

学生要认识到工作态度和工作技能会影响职业发展的空间。第一，学生要认识到给予组织和单位忠诚，你才能得到对组织和单位忠诚的回报；第二，学生要认识到个人价值需要通过学习和工作成果来证明和体现；第三，学生要认识到忠诚赋予你学习和工作的激情，忠诚的人感觉学习和工作是享受，不忠诚的人感觉学习和工作是苦役；第四，学生要认识到只有忠诚的人，才能够找到归宿感，组织是你工作的归宿。

3.融入团队，学会取舍，展现魅力

第一，学生要认识到只有借助组织和单位平台，个人才能有各种发展和实现目标的可能；第二，学生要积极融入团队，认识到组织发展最终靠的是全体人员积极性、主动性、创造性的发挥，有团队才有个人；第三，学生要学会取舍，懂得舍得是精神、是智慧，更是一种人生境界，懂得舍得，人生的运气就不会太差。

4.精益求精，提高技能，追求卓越

学生要在工作中不断追求卓越，在坚持不懈学习和创新中努力实现自身价值，努力成为复合型的技术人才，不断攀登技能的高峰，不断更新自己的知识结构，养成终身学习和勤于思考的习惯，深思熟虑地处理工作、生活和学习上的每一件事。

大学生就业工作是一项综合性、长期性、系统性的工程，高职院校教育工作者应解放思想、实事求是、积极探索，形成全过程进行就业指导、全方位开展就业工作、全员参与毕业生就业工作的局面，重点从学生就业前、就业时与就业后三个方面加以研究和探讨，切实解决大学生就业难的问题。加强高职院校就业指导工作，不仅是高职院校做好毕业生就业工作的迫切需要，更是引导学生健康成长、成才和成业的重要措施。

参考文献

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[2]周昱英.对高职院校就业指导工作的几点思考[J].2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集，2011

[3]魏建新.高职院校就业指导中存在的弊端与心理辅导的重要性[J].中国校外教育，2012（9）

[4]丁丽娜.现代大学生就业思考[J].中小企业管理与科技（上旬），2014（1）