关于日语终助词的汉译研究

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摘 要：终助词在口语中使用频繁，能否正确的使用终助词是日语口语水平高低的一个重要标志，但是终助词种类繁多，用法也复杂，对日语学习者来说又是学习的一个难点。本文以日常会话中使用频率最高的“ね”为对象，试图考察其与汉语的语气助词的对应关系，为日语学习者提供学习参考。

关键词：终助词；语气助词；对应表现

关于日语终助词的研究，一直都没有停止过，近些年来，研究中开始陆续提到与汉语语气助词的对应关系，但是都没有做深入的对比考察，因此也没有清晰指出两者的对应关系。笔者试图以“ね”为对象，从近些年来出版的日文小说中选取例句制作成语料库，按照句型以及句末的语调分类，考察终助词在汉语翻译中的对应形式。本文首先考察终助词“ね”在陈述句中的表现形式。（由于篇幅有限，文中同类例句只列举一个进行说明，其余则制作成语料库。）

在先行研究的基础上，本文把陈述句中“ね”的用法分为以下几类：

1，确认要求：对谈话内容与对方的认知是否一致进行确认

2，同意要求，同意表明：对谈话内容与对方的意图是否一致进行询问

3，自我确认，回想：用于表达说话人的思考结果与当下谈话内容一致

为了方便叙述，下文中分别用“ネ①”“ネ②”“ネ③”来代替陈述句中“ね”的三种用法。考察终助词的用法，离不开句子末尾的语调，其中，“ネ①”作为终助词“ね”的典型用法，明确的寻求听话人的应答，应为上升调。“ネ②”的用法是说话人给予听话人积极地提示，或者是寻求对方的应答，因此上升调，下降调都有可能。并且，“ネ①”和“ネ②”的区别点在于，是否强烈的寻求听话人的回应。“ネ③”是自我确认，回想，表达当下的谈话内容与说话人自己的想法或者是回忆相一致，语调通常为下降调。接下来，本文就按照“ネ①”“ネ②”“ネ③”的顺序来考察其在翻译中的对应形式。

1 陈述句中“ネ①”的对应形式

（1）虮尽浮何か嵝膜苏{べものをされてたみたいですね （『秘密44）

“您刚才在专心致志地查什么东西吧？”

例（1）为桥本先生向对方确认“在专心致志查什么东西”的场景，为确认要求句，都被译为“吧”。在蒋（2007）论文中，分析了“吧”字句中的“吧”具有说话人以一种不太确定的口气，对于结果是否妥当，向听话人寻求确认的功能，句末的语调稍低。其确认功能虽与“ネ①”功能相似，但是“ネ①”的句子为上升调。另外，日语中的确认句为陈述句，但是翻译成汉语则译为疑问句，句末语调为降调。对于这种情况，刘月华等（1983）分析认为，汉语的陈述句句末用“吧”构成疑问句，句末语调为降调，句中“吧”与单纯表示疑问的“吗”不同，还包含有推测的语气。

（2）直子「おちゃんのことを、伯母さんって呼ぶわけだね。

“那我要管我的姐姐叫大姨？”（『秘密215）

在例（2）中，是说话人为了慎重起见再一次确认的场景，都被译为“”。汉语的“”被认为是“了”和“喔”连用后的融合，张（2000）认为，“”的意思就是说话内容确认无误。因此，使用“”的场景中，说话人对于自己的说话内容很有自信的同时，再向听话人进行确认，句末一般为上升调。

（3）ホテルマン「杉田さんですね？（『秘密225）

“是杉田先生吗？”

（4）タマミ「じゃあ、今日はちょうどいいタイミングだったのね

“那么今天正好稍微有了点时间？”（『えない347）

例（3）被翻译成了“吗”，而在例（4）中省略了疑问助词，被译为句末为上升调的疑问句。但是，译文中的疑问句，丧失了确认的功能，而只是单纯的表疑问。

2 陈述句中“ネ②”的对应形式

（5）渡x「あまり今日性のある作家とは言えないですね

“都不是现代作家嘛” （『ノルウェイの森48）

例（5）中，“ね”都被译为了“嘛”，是说话人向听话人提出的同意要求句。在语气助词“嘛”的研究中，刘（1983）认为，在陈述句尾加上“嘛”，表现了说话人“理所当然”的语气，句末的语调为下降调。因此，“嘛”具有说话人作出判断的作用，而没有向听话人征求同意，寻求共感的作用。例如上面例（5）的译文，是说话人做出“都不是现代作家”这样一个判断，而完全没有寻求对方同意的意思。因此，“ネ②”的作用与“嘛”并不是完全对应的。

（6）朔子「そう、不安で、疑いやおそれもあったのかもしれないわね…（『えない169）

“是啊，也许她是有种不安，疑虑，或者恐惧吧”

例（6）是说话人自己的判断。高山（2007）在论文中提到，在陈述句中的“吧”，“向听话人进行推测的确认”的功能弱化，而“把决定权转让给对方”的功能得到了加强。因此，汉语中“吧”的功能基本上跟“ネ②”相对应。

（7）「まだまがってますね空のグラスをさげながら、耕二は言った。

“还歪着呢。”耕二手里拿着一个空杯子说。 （『|京タワ`119）

张（2003）在论文中指出，陈述句中“呢”具有“引起对方注意”的功能。例（7）是说话人向听话人传达“歪着”的一个事实，是说话人向听话人提示信息，而并不是征求同意。 因此，“呢”与“ネ②”并不完全对应。

（8）池上「今の段Aでは、ちょっとまだ情蟛蛔悚趣いΩ肖袱胜螭扦工汀

“在目前这个阶段，我还是觉得证据不足啊！”（『えない38）

例（8）为说话人向听话人传达“目前这个阶段证据不足”这一事实。

（9）平介「へえ、すごいね。数学の生せくがいいんだ （『秘密73）

“噢，好厉害啊，数学成绩好。”

（10）塔之木「随分早いんですね （『えない464）