浅谈对军校网络思想政治教育的几点思考

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摘要：随着网络技术的发展和应用，要求军校思想政治教育者转变教育观念，创新教育手段，拓展思想政治教育的空间与渠道。本文初步探讨了当前军校网络思想政治教育的特点规律、存在的问题、应把握的原则和具体对策。

关键词：网络 军校 思想政治教育

信息化时代，网络既为军校思想政治教育提供了发展创新的机遇，也提出了严峻的挑战。如何正确认识、有力推动军校网络思想政治教育工作，是军校思想政治教育的一个崭新领域，也是教育实践中亟待解决的一个重要现实课题。

一、军校思想政治下的教育方式规律

军校运用网络教育的教学是传统思想教育上一个突破性的热点，既是互联网上延伸和发展，也是与信息化发展相结合的产物，为我党我军发扬光荣的优良传统，发挥独特的政治优势开辟了新途径，注入了新活力。

（一）本质内涵

军校网络思想政治教育是在充分利用计算机网络、多媒体技术和现代传播技术等手段基础上，紧密结合当代军校学员特点提出的一种新的思想政治教育方法。它通过对军网的建设以及对教育资源的制作、传扬和掌控，用最具有形象的确定数据、现实，用正确、充分、活跃的讯息感化学员理念，注重其自身素养的培养，使之形成符合社会主义现代化军队建设所需要的思想政治品德和信息素养。

（二）基本要求

做好军校学员网络思想政治教育工作，最基本的是要充分了解互联网的特点，并有效提高思想政治教育的实效性。与此同时，还要符合当代军校学员具备的以下四个方面特点：独立性与服务性并存；理智性与情感性并存；集丰富性、深刻性、层次性于一体；集时代性、开放性和易变性于一体。认识和抓住基本要求，能够确保军校学员网络思想政治教育取得实效。

（三）面临的形势

网络是把双刃剑。一方面，学员利用网络聊天交友，了解时政，查阅资料，自由抒发自我情感思想等，都为思想教育做好了准备。另一方面，网上传递的信息良莠不齐，对学员的政治立场、思想观念、行为习惯难免产生负面影响。西方国家就是运用了这样的网络全球化来传播本国方面的文化，使政治霸权主义和文化帝国主义盛行。这些信息通过网络如潮水般涌向思想尚未完全成熟的军校学员。因此，我们正面临一种文化上的新殖民主义挑战。学员的思想观念正在遭受空前的冲击。

二、当前军校网络思想政治教育存在的问题

（一）认识跟不上，理论研究相对滞后

目前，军队院校的广大政治工作者认识到知识点的形式的不断变化，才增强与时俱进，不断吸取学习的方面。改革创新，要充分发挥网络教育的作用。但调查发现，仍有不少干部习惯用老眼光、老方法去对待工作，对社会上纷繁复杂的信息和学员多变的思想反应迟钝；对现代网络技术的蓬勃发展以及由此带来的深刻影响熟视无睹；对军校网络思想政治教育的正确认识也不统一。这些观念严重影响着网络思想政治教育在军校实际工作中的应用。

（二）工作方法不重实效，教育效果不理想

实践进程表明，网络政治教育不是“建网站”就代表了全部，更不能单纯用虚拟教育活动来理解它。现阶段，军校网络思想政治教育实效性不强，受教育者的接受度不高。多数人上网只是为了娱乐，利用网络自主学习查阅资料，主动接受思想熏陶的人较少。手段也尚不丰富，大多还是简单传授知识，没有具体引导学员分析和解决学习、训练及生活中的疑惑、困扰，不接地气。形式上大多是灌输说教，忽视受教育者的主体性，不被学员广泛接受和欢迎。

（三）人员素质不适应，网络应用流于形式

从总体上看，当前军队院校拥有一支素质较高的政治工作干部队伍，他们政治思想好，马列理论功底扎实，热爱政治工作，但缺乏足够的信息化素养。有不少政工干部在网络技术面前表现得手足无措，无从下手，使得院校对网络思想政治教育的开发利用率不高。同时，网络建设需要投入大量的资金和人员。但现在，军队院校相关配套硬件设施还不够完善，缺少足够的技术和人才支撑，导致军校网络思想政治教育很大程度上还停留在看新闻、听讲课等简单应用上。

三、军校网络思想政治教育工作应当把握的原则

军校网络思想政治教育工作是一项复杂系统的工程。在实际工作中，我们要注意把握好以下工作原则。

（一）教育与管理相结合

军校学员的思想积极向上，有着高尚的爱国主义情操，通过教育，可以更加坚定献身国防的理想信念。因此，在教育工作方面最重要的一点就是以认识的思想为基础，做好思想政治方面的工作认识和调整自身的素养。所以，军队思想政治方面也是相辅相成的，一是要认清在新世纪形势下的优缺点；二是教师和学生都有良好的调整能力和自觉性。

（二）网上与网下教育相结合

军校学员思想政治教育要占领网上阵地，首先最重要的是必须创建一种网上网下联动，全时关注、全程覆盖的思想政治教育新格局。学员能否树立自律意识，提高对信息的甄别选择能力取决于网下所接受的教育和生活经验。网络对学员造成的负面影响还要通过网下来解决。对于一些重大的热难点问题以及深层次的理论问题，在网上往往很难说清、说透，需要教师有针对性地开展面对面的教育和引导，变单一强制性地灌输为正规教育与平等交流相结合；网上反映出的涉及平时学习、训练和生活的实际问题和困难，也要靠教师在实际工作中认真地、一个个地去研究和解决。

四、创新军校网络思想政治教育的具体对策

（一）顺应军校学员主体性发展趋势和特点，引导学员树立正确的网络观

网络文化形形，要想掌握学员的网络行为，关键要在思想源头上抓，加强学员世界观、人生观和价值观教育，提高素质，提高判断和鉴别能力。尤其是要充分利用网络开放性的特征，有针对性地培养军校学员的综合能力，提高学员及时获取和分析大量有效信息的能力，引导其树立正确的网络观念。

（二）主动面对网络带来的新变化，找准思想政治教育自身的立足点

互联网传输的信息使得在校的学员的思维方向方面比较复杂化和具有个性。如果我们还采用原有的教学模式，一贯的说教等，无法取得好的思想教育效果。所以，在教学的形式上，我们必须是转换教学的模式，如提高网络操作的能力，时刻关注网络形式动态，时刻了解学员热爱什么，时常关注什么，才能有针对性地进行教育指导。

（三）搭建完善安全的校园信息平台，拓宽思想政治教育的范围

越来越多的军校借助网络平台进行思想政治教育工作。网络对我们来说不仅仅是一个服务的技术平台，它还需要有一个和谐健全的环境氛围和网络人格。针对当前军校网络思想政治教育校园信息平台的现状，我们应该综合客观分析校园网络平台，掌握它的特点、规律和方法，这样就可以通过信息网络平台这个教育载体，及时开展军校的思想政治教育工作，提高其时效性。

（四）树立网络安全意识，加强网络监控管理工作

面对纷繁复杂的网上信息，面对西方网络殖民文化的侵蚀和文化强势地位的威胁，我们要强化校园网络安全的观念，加强对信息网络的监控管理。首先，我们应加强军校校园网络的鉴定和安全防范。其次，我们应加快军校校园网络立法的步伐，促进军校校园网信息法规建设。最后，我们应建章立制，完善法规和惩戒机制。

总之，军校网络思想政治教育，是军校思想政治建设的重要组成部分。军校网络思想政治教育要真正发挥其应有的作用，既要勇于面对困境，更要寻找解决的对策；既要推动教育载体向信息化转变，更要注重军校学员的主体性。随着网络的发展，社会的进步，军校网络思想政治教育必将逐渐走向科学规范化。

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（责编 张翼翔）