浅谈“用心”教育
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摘要：要做好班主 任工作，就必须要付出一定的时间，要有足够的热心和耐心，做个有心人，才可能取得教育的成功。笔者就十几年的班主任工作的经验，谈谈怎么“用心”教育。
关键词：班主任 宽容 自尊 真诚 爱心 意志
众所周知，教育是一项复杂而长远的工作，不是一蹴而就的，也不能立竿见影呈现教育成效。班主任的工作更是千头万绪，他们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。我认为，倘若要做好班主任工作，就必须要付出一定的时间，必须要有足够的热心和耐心，必须要做个有心人，才可能取得教育的成功。经过十几年的班主任工作的历练，我想谈谈怎么“用心”教育这方面的体会。
一、用宽容心保护孩子的自尊
有人说宽容似火，可以融化坚冰。作为孩子，总会不断地出现失误，如果不犯错那就不叫孩子，老师不能把这些都归结为“犯错”，一定要用宽容的气度与真诚的心去对待每一颗幼小的心灵。我班有个学生，相对其他孩子年龄比较小，好动，没有定性，属于喜欢被关注的孩子，她总喜欢用一些过激的行为引起别人的关注，总会和孩子们发生冲突。因此，经常会有学生告诉我说：“某某爱打人，”“某某爱在我本子上乱画”等。其实这不是什么大问题，孩子毕竟是孩子嘛。我就在同学们面前大声说：“你们知道吗？她这样做只是想和你们玩呢，她并不是要惹你们不高兴；但她并不知道这样做会给你们造成困扰，现在经过你们的提醒她知道了，她也很内疚。但是改掉一些不太好的习惯不是那么容易的，请大家多给她一些时间，她一定会改的。你们愿意帮助她吗？”在同学们真诚的回应声中，我看到这个孩子使劲地点着头，从她的眼睛里我看到的是羞愧，但更多的是感激和决心。慢慢的，我发现她很少和同学们发生冲突了，开始学着和同学们和睦相处，也有了自己的朋友。我很庆幸我和同学们的宽容，让这个孩子改掉了自己的不足，也为自己赢得了良好的教育效果。
二、用真诚铸造孩子坚强的意志
班主任工作是一个繁琐的工作，每天都会遇到很多为难的事情，所以我们必须要运用独特的方法，想方设法才能解决工作中遇到的难题。小桃（化名）是一个易怒、爱哭、娇生惯养的小男孩。他经常会因为一点小事就大哭大闹，而且每次都哭得很伤心，老师也不能问，一问他就哭得更厉害了，让人看着好心酸。他简直就像是绷在弦上的箭，一触即发，每天都要哭三四次，我真拿他没办法。经过再三的思考，我决定在每天早晨走进教室都要先打“预防针”。我会说：“你们相信吗？小桃从今天开始就不会哭了，他会变得很坚强”，“今天的小桃肯定不会哭，绝对会做一个坚强的男子汉”……每次，我都能看到他悄悄地给自己做一个“加油”的手势。这样大概试了一个多月，他哭的次数明显减少了，现在两年多了，我再也没有看到他哭过，他真的变成了一个坚强的不哭的男孩子了。看着他每天快乐的像只小鸟，我就觉得自己的工作好有意义。
三、把爱心洒向教室的每个角落
金子如果被埋在泥土里，它的光芒也会被遮蔽。一个有爱心的老师，一定要把目光洒向教室的每一个角落，关注角落里的那一双双眼睛，会让你的教育发出异样的光彩。小卡（化名）是个单亲家庭的孩子，父母离异他跟着父亲，他父亲常年在外打工，他跟七十多岁的奶奶相依为命。我刚认识他的时候，有好几次在路上遇见他，他总是把瘦小的身子瑟缩在奶奶的身后，羞涩地打量着我，眼睛里全是自卑和不安。我决心帮他寻找自信和温暖，于是，在课堂上我总会有意无意地把最简单的问题抛给他，他有时候能回答上，有时候根本不说话，我和同学们就一起耐心地帮他提示，慢慢的，他居然敢举手回答问题了；在班队会时，孩子们最喜欢讲故事，我就鼓励小卡把自己身边的故事讲给大家听，并发放一些小奖品，当然每次都少不了他的。一开始，他只讲一句两句，后来，他竟然讲了自己的心声，当他向我们敞开了心扉，同学们都给了他最热烈的掌声和最真诚的拥抱。渐渐地，我发现他开朗多了，不再躲闪老师的目光，见了老师也会主动问好了，也喜欢和同学们一起玩了，学习成绩明显上升，一直保持在班里的中上等水平，看着他那友好而开心的样子，我的心里暖暖的。
玲玲是个内向而胆小的女孩，由于带点外地口音并有点口吃，因此，她总是默默地躲在角落里。无意中我从家长口中得知她歌唱得不错，于是在一次班会上，我极力推荐玲玲给大家唱一首歌，她怯怯地不敢走上讲台，我问她会唱什么歌，她说是凤凰传奇的《最炫民族风》，我就让会唱的同学陪她一起唱，在同学的帮助下，她放开歌喉唱起来，她唱的真不错。一首歌下来，赢来了老师和同学们久久的掌声。我趁机对她的歌声给予了真诚的赞美和肯定，她的脸上露出了少有的灿烂的笑容和自信。自那次以后，只要有机会，我们就请玲玲给我们唱歌。渐渐地，她不再那么紧张了，走上讲台的脚步轻快而自信多了。现在，她不再是那个缩在角落里的自卑的小女孩，而是一个积极参加各种活动、拥有歌唱家梦想、学习成绩名列前茅的班干部了。我为她找回了自信和梦想而骄傲。像这样从角落里走出来的孩子还有很多。孩子的潜能是无限的，我希望他们都能健康快乐的成长。
在如今信息技术的高速化，人文意识的复杂化，个性思维的自主化的冲击下，教育越来越难，教育对班主任提出了新的更大的挑战。但我坚信：班主任老师只要有高度的责任心，真心诚意的，设身处地为孩子们着想，有科学的管理和教育方法，就一定能把班主任工作做好，一定会赢得教育的成功。