浅谈对初中语文教育的理解和认识
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摘 要：语文是一门重要的课程，语文传达出思想，语文融入人们的生活。语文使得人们的灵魂得到塑造，语文带给人们一个五彩斑斓的世界。生活中总是充满小惊喜，会发现许多的素材和知识，极具时代感与生命力。语文带给学生充实感，使学生变得有内涵，学生要以饱满的热情、积极向上的态度来学好语文这门课程。为了适应新时代的要求，为社会培养全面发展的高素质人才，语文教学要有所改进。教学就是要以学生为主体，符合学生的学习方式，照顾到学生的性格特点，争取全面提高语文教学效率。
关键词：初中语文教学；语言文字运用；能力培养 一、重视文本价值取向
文本，是作者向我们传达其思想和体会的主要形式，教师应当充分发掘其价值，将其中的内涵、道理向学生讲解。要重视文本的价值取向，鼓励学生发表自己的看法，与作者在思想上碰撞出火花，提高学生的思维能力。学习语文要以文本为基础，引导学生从课文的字里行间去体会作者要表达的意思，去感受作者的思想，找出文本的价值和内涵。
二、注重语言文字运用
语言文字的综合运用，累积成了语文教学内容。语言文字将语文的基础知识和内容的实践应用相联系，使语文在科学性教学的基础上既充满知识性教育，又有很强的实用性。语文教学的基本特点就是对语文文字的理解及运用，我们的教学内容及目标都是建立在语言文字的基础上，将语言文字的运用作为重点，深入把握语言文字的构成特点，探究语言文字运用的特有规律，构建语言文字运用的教学新内容。
三、加强能力培养
知识的运用是学习的最终目的。只有多加练习，才能真正地掌握一项技能。我们教学以教材为参考，联系学生的实际情况，以课上讲解为主，实施探索实践。首先要积极培养学生的口语表达能力，学会倾听，准确表达，培养随机应变能力。教师应当在课堂上给学生充分的时间讨论，在讨论的基础上，培养辩论能力。其次要培养学生的阅读能力，在广泛阅读的时候能够把握住所需的信息内容，在精读的过程中能体会作者表达的技巧，在整体阅读的时候能记录读书笔记，提升阅读的速度与效率。
总之，在教学活动中，我们应当积极改进语文教学方法，为学生的学习打好基础，让学生拥有快乐学习的时光，全面提高学生的学习效率。
参考文献：