探讨化学探究型试题中学生能力的培养オ
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探究性化学试题主要是考查学生对信息的加工能力，或以过程和结论的开放考查学生的发散思维能力，或以化学问题考查学生的科学探究能力，让学生在解决实际问题的背景中培养创新精神和实践能力那么，如何在初中化学探究型试题中培养学生的能力呢？
一、方法探究类习题中培养学生知识的应用和迁移能力
这类题通常给出问题的结论，以其结论创设研究课题，探究获得结论的方法该类题提供的探究内容更接近同学们的社会生活实际同学们可以从不同的角度、不同的方法权衡利弊，进行探索其解题策略：必须明确探性学习的思想和方法，再结合题目的材料进行分析解答的方法，即已知结论 未知的方法
例[HTK]为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小明提出了两项探究任务：
（1） 探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙他设计了以下的探究方案：
[HT6]
[BG（！][BHDFG2，WK7ZQ，K9ZQ，K7，K7W]
[JZ]问题与猜想[][JZ]实验步骤[][JZ]实验现象[]实验结论[HJ3]
[BHDG4]（1）干燥剂是否失效[]取样品放入试管中加入适量的水，触摸试管壁[] []干燥剂失效
[BH]（2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙[]加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH[] []有氢氧化钙
[BG）F][HTK][HJ12mm]
你认为探究（2）是否严密？请说明原因[CD#3]
你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能转化为[CD#3]，请简要说明验证的思路[CD#3]
分析此题考查学生的知识应用和迁移的能力此题考查的第一个知识点是CaO与水反应的现象放出热量，当干燥剂失效后遇水就不反应没有热量放出，用手摸没有热感；反之有热量放出，用手摸有热感；考查的第二个知识点是氢氧化钙的检验，因为Ca（OH）2是微溶物所以加水之后过滤得到澄清的石灰水，测pH肯定大于7，但如果干燥剂部分失效，未失效的CaO与水反应的生成物氢氧化钙加水之后过滤得到澄清的石灰水，测pH也会大于7， 所以探究（2）不严密以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能和水反应生成Ca（OH）2外，其生成物Ca（OH）2还能和空气中的二氧化碳反应生成新的物质CaCO3，最后是考查碳酸钙的性质即碳酸根离子的检验，加稀盐酸看是否有气泡产生，若有气泡产生说明有CaCO3生成了，若没有气泡产生说明没有CaCO3生成
二、结论探究类习题中培养学生分析问题的能力
这类题通常给出获得问题结论所采用的方法及其实施步骤，让同学们以类似科学研究的方式，通过已有的化学知识和实验技能求证，最终解决问题，得出自己的结论其解题策略常采用由因到果的综合法
例[HTK]维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应人体缺乏维生素C可能引发多种疾病某研究性学习小组对它研究如下：
（1）猜想：维生素C可能具有酸性？
（2）实验方案：提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸（实验仪器自选）
根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象：
[HT6][BG（！][BHDFG2，WK20ZQ，K10W][JZ]实验内容[]实验现象
[BHDG22/3]方案1
[BH]方案2[BG）F][HTK]
（3）结论：维生素C具有酸性
根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是
A金属镁B氯化钾C氢氧化钠D硫酸铜
分析本题考查学生是否掌握酸的化学性质通过提出的问题和结论，联系酸的化学性质设计实验再利用结论解决新问题
[HT6][BG（！][BHDFG2，WK20ZQ，K10W][JZ]实验内容[]实验现象[HJ3]
[BHDG42]方案1：将维生素C片溶于蒸馏水，配成溶液，取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡[]紫色石蕊试液变红
[BHG32]方案2：将维生素C片溶于蒸馏水，配成溶液，用玻璃棒蘸取少量，滴在pH试纸上[]显示pH
[BG）F][HJ12mm]
（3）AC
三、考查对探究结论进行评价的试题中提高学生评价能力
这类试题是考查探究结论是否符合化学知识和原理，通常是考查探究方案是否科学、严密、可行，同学们应根据平时的知识积累进行评价
某课外活动小组通过网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收于是，他们进行了以下的实验活动：
（1）【设计方案】①加入比银活泼的金属单质 ； ②除去金属混合物中的杂质
（2）【小组讨论】①选择加入的金属：
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁
你认为[CD#3]同学的方案更合理，其原因是[CD#3]，该方案的化学方程式为[CD#3]
②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是[CD#3]，反应的化学方程式为[CD#3]
（3）【进行实验】过程如下：
①废弃定影液立[FY（]加活泼金属（过量）[]操作a[FY）]金属混合物+溶液A
②金属混合物[FY（]加剂试（适量）[]操作b[FY）]Ag+溶液B
请回答：操作a是[CD#3]，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和[CD#3]；溶液B中溶质的化学式为[CD#3]
分析本题考查学生是否掌握金属的化学性质及发生置换反应的条件学生通过掌握的知识 进行评价（2）①乙 ；