检测校准结果的质量控制程序研究

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇检测校准结果的质量控制程序研究范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要：现在生产中制造中，检验校准是非常重要的一个过程，它关系到产品的质量以及员工的效率，那么如何从检测实验室的内部入手去检测和校准结果，我在文中详细的介绍和研究，基于《检测和校准实验室能力认可准则》去分析出针对检测校准结果的质量控制进行研究及评价。

关键词：检测校准结果 程序研究 CNSA准则

检测校准结果以及程序控制是一个关系生产质量的问题，所以检测与校准是一项规范而且严格的工作，在这项工作中不允许半点马虎，随着CNAS-CL01《检测和校准实验室认可准则》在检测和校准中的大力推广，检测校准实验室也逐渐走上了规范管理的到来，想要可持续性和更加稳定性的发展，必须要看重检测校准这一个至关重要的步骤。

一、检测校准结果控制程序的几个方面的探究

1.检测校准的人员组成

想要对检测以及校准的结果质量控制就先要从检测人员以及校准人员的方面进行操控，因为它是这项工作的重要因素之一，在检测和校准实验室中的检测和校准人员一定要具备相当高的技术水准，必须要有岗位证书才能上岗，不但如此还要对检测和校准人员进行培训、考核和监督。从检测和校准的元气那个入手来达到目的；从而使实验室内部质量达到控制的效果。

2.培训的流程以及范围

在对检测和校准的员工进行培训中，我们应当按照实际生活工作中的工作内容以及实验室的检测和校准的工作需要来计划与之相对应，相互协调的培训计划以及培训内容，我们要保证岗前培训的连贯性，实用性以及可持续性，岗前培训的主要目的就是对担任的工作人员进行全方位的培训与开发，对于新工作人员培训的科目不单单只有检测与校准的方法，而且还要学习相对应的法律法规。知识管理手册以及对设备的实际操控性都要进行深入的学习，连续性培训是对员工进行加强培训，主要是针对重要的岗位或者是比较关键的环节，对检测和校准的业务的培训是对员工的工作能力的考察，也是对员工胜任力的考察，对于新上岗的员工来说监督是一个必不可少的环节，对于重要的环节以及很重要的检测校准的工作一定要进行定期或者不定期的监督，只有这样提高了员工的积极性以及胜任力，这样才能确保检测和校准的精确性，才能使检测校准的质量得到很好的保障。

3.检测校准流程及重要性

我们都知道检测校准的重要性是保证产品能否达到标准的重要指标，所以检测和校准样品的质量水平是非常重要的基础对于样品的检测以及校准结果的有效性来说。样品检测与校准是检测校准实验室中的基本环节，通过检测和校准来对产品进行评价的，样品是通过抽样来进行检测与校准的，因此在抽样、分样、检测的过程中一定要注意质量的严格掌握。

抽样时，必须按照规定计划和程序进行，确保抽样的产品是在良好的条件下生产加工的，这样可以确保样本的大众性，抽样之后还要注意样品的储存以免受到外界因素的干扰，使样品在有效的时间里进行校准、检测等一系列工作。

二.《检测和校准实验室认可准则》中的规定以及可能遇到的问题

此文中对对检测校准结果的质量有许多规定，就比如可靠性因素或不确定因素，例如：人员的素质与管理，设施的条件抽样的误差以及刚才讲到的检测与校准的处置和分配等一系列因素的影响。

1. 检测校准的结果的质量如何保证

检测和校准实验室里都会有质量的控制程序，它用来检验检测以及校准的有效性与实效性，其结果便于观察样品的生产趋势，如果可以实施的话，应该采用统计技术，对检测校准的结果进行进一步的审查，其中可以包括着几个内容：

（1） 利用样品的不同特性，去观察各个特性之间的相互联系的关系。

（2） 利用同一个样品，在进行一次检测和校准，可以利用同一种检测校准方法，也可以利用其它方法。

（3） 利用各个实验室的协调，参加比对，能力验证的方法。

（4） 尽量采用参考样品（有证标准实物）来进行比对，从而达到内部质量控制。

（5） 不能轻易的选择检测和校准的方法，应根据实际情况来制定相应的工作量和类型。

抽样以及核查期间应当根据各个方面的标准和规范来进行核查和抽样的，例如：参考标准、基准、参考的实物或者工作标准，用这些来确保检测还有校准的可靠性与可信性。

2. 检测校准过程中可能遇到的问题

（1） 就检测校准结果的质量控制而言，存在很多细小的隐患，而且还是不容忽视的，就像监控检测校准方面来说，并不是很完善，而且还不具备对某一产品的针对性。

（2） 就监控校准检测的结果来说，没有对样品的总结、分析和评论。

（3）就检测和校准实验室来说，并没有将统计结合到检测和校准中去。

3. 建议及方法：

在检测和校准时，通常采用外部人员能力验证的方法来控制检测和校准的结果。

（1）在还未开展下一个产品的检测和校准时，各个检测校准实验室应当参加实验室之间的核对，来确保检测和校准的准确性。

（2）就一个校准检测实验室内部而言，当无检测校准任务时，应当进行内部的比对，不同设备、不同人员等都要成为比对项目。

三.校准检测的比对及判断依据

1.对比的要求

在同一物品的比对中，不同人员的敌对结果也不会相同，但一定要有稳定的性能和充分的分辨能力。但是要注意的是，两次检测一定要在相同的情况下进行。其次就是在不同设备下进行对比，但要注意是两个设备的参数尽量相同的情况下进行对比，对比的结果不一定相同但性能要相对稳定，而且分辨力也有满足要求。当存留的物品进行对比时，测量方法和人员环境要相同，还要注意存留物品的稳定性要好，分辨力也要足够。

2.判断依据

若两组人员分别测得某参数值为Xβ1和Xβ2，利用如下公式可以判断测量与检测结果：

若E 1时质量不过关，需查清究竟。

若E 1时质量安全有保证。

2.核查要求及结果判断依据

在实施期间进行核查，不代表要重新检测和校准，这是用两次检测和校准来验证设备的参考标准器以及测量工具的良好运行和正常工作。

用被检测的仪器设备测量时，核查标准得某参数是XL，则可根据下面的公式为依据为其判断准则，判断被检测的仪器受控依据：

XL是测得备查仪器的某参数值，注：是审查标准的某参数值；

XS是标准值，注：是由核查标准给定的固定值；

US是标准值的扩展部确定度，注是由校准证书制定的。

若：E1小于等于1，则被检测的设备现在的校准以及检测处于良好的状态；

若：E1大于等于1，则说明现在的设备不具有检测和校准地能力，应当查找原因，再一次检定以及校准。

如果通过存留核查物品作为核查标准，因为未知量是核查标准的量值，那么就应当需要在不同时间的情况下，来进行两次测量，其两次测量时间不低于三个月不超过半年，假如测得核查标准的某一个参数是X2，两次实验的时间是由工作人员的经验来掌控，断定仪器的受控的方法是：

其中：X1是第一次测得核查标准得某一个参数；

X2是第二次测得核查标准得某一个参数；

U1是第一次拓展的不确定度；

U2是第二次拓展的不确定度；

注：假如被测设备的所有条件与第一次一样（方法、人员、坏境等）那么U1和U2相等。

若：E2大于等于1，则测量结果不能得到保障，请尽快查找因果；

E2小于等于1，表明设备质量依然良好。

结语：

笔者在此探讨了检测校准结果的质量控制程序，笔者认为，实验室必须要加强人员，环境等质量监控，提高检测校准结果的质量，保证检测校准实验室的每一份报告都是真实的，可依赖的，所以在检测校准的质量控制过程中我们更需要加强它的规范性、实用性、以及科学性。

参考文献：

[1]贾致杰. 浅析检测和校准结果的质量控制[J]. 信息技术与标准化，2011，05：82-84.

[2]. 基于CNAS认可准则分析检测与校准结果的质量控制[J]. 科技资讯，2012，17：197.

[3]王艳青，卢碧红，王奔. 基于检测/校准功能的实验室质量管理体系建设案例研究[J]. 大连交通大学学报，2012，04：87-92.