“寻找身边好老师”征文比赛高中组一等奖作品：《记于先生》
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“先生”是位女老师。由于老师上课时，态度认真严谨，风度翩翩，落落潇洒，像极了从前教学的先生，便冠之以“先生”。
先生的外表令人觉得温和。先生不瘦，身形宽厚，讲课时会下巴微抬，脸稍稍上扬着，两颊总是鼓鼓的，带着红晕。先生眼睛生得细长而有神，整个人像一尊有生气的佛像。先生上课时喜欢拿一根“教棍”，轻指着要讲的内容。先生上课时、走路时、讲话时都是稳稳地，慢慢地，这也便成了一种特质，一种气场，故而先生的课虽时常因幽默而有笑声，但课堂总是稳稳地，不会过了头——那种气氛要形容，应该用“愉快”而不用“欢乐”。
先生的内在魅力格外美丽。她在家里养花种草，在外面游山看水，不时拍摄生活的点滴与我们共享人生与自然的美丽。先生对于琐事并不太在意，但她又是一个对是非观和价值观极其重视的人。对某件事发表议论时，先生敢爱敢恨，凛然恣意，满是大家风范。小处见优雅的细致，大处显宽宏的大方，先生怎会不美丽？
先生的课是十分有特点的，每节课前有同学上讲台演讲，讲完先生每每要附上一段评论与延伸，“就事论事”，再讲上一番。有时先生讲得投入，小半节课就过去了。先生对于上课的时间向来很大方，不担心影响进度。她不会去抠着计较我们的成绩——她教的许多是比成绩更为重要的东西。先生每节课在讲台上，慢条斯理地稳稳地讲课，下面同学听得总是很投入的，抬着头，目不转睛。教语文的先生语言功底自然好，说话语速与咬字拿捏得很有火候，缓慢而清晰，如乐音，听着是一种享受。先生是位十分文艺的老师，喜欢朗诵，读起诗来很有气势，如钟磬音，有时还给我们读些找来的文章，讲点故事。一次先生用一整节课读孔庆东的《遥远的高三八》，文章里是一个纯净而不带功利的学习之所，先生喜欢这样，成绩于她只是一种表面的东西罢了，不需要重视得太过分。先生说这样是“将学习与分数结合得比较好”。先生将学习与分数是分开的。这种课堂、这种老师，教会的东西远远不是分数所能比拟的。
先生教的东西很多，先生不单是老师，更是一位导师——导师所教的东西比老师教的东西重要且令人受用许多。先生为人如佛般，豁达沉稳而独具智慧。先生以传授知识为基础，又常讲述些为人的经验与道理，更在课堂上、生活中成为一个榜样，由己及人，用自己的行为影响学生，潜移默化，润物无声。
先生的博客上写着自己的一副对子：
三尺讲台，唱文词曲赋，舞真我风采；
半支粉笔，写春夏秋冬，育中华栋梁。
烟台一中高二（2）班 原桂浩 指导教师：于玲