浅议英语报刊阅读在英语教学中的作用

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摘要：提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之一。除了教材文章，众多的英语报刊也是训练阅读的好材料。报刊文章题材广泛、内容新颖、语言现代、紧跟形势、贴近生活、难易适度，众多的优势使其在英语教学中扮演着相当重要的作用。

关键词：英语教学；报刊阅读；作用

中图分类号：G633.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）38-0072-02

《英语新课程标准》的前言写到：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语课程改革的重点就是强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程，使学生具备相当的生活文化知识，有一定的人文素养。然而，平时的在校学习，学生接触到的只是死板的教材和辅导书，缺乏真实的英语学习环境。不过，虽然我们无法置身于英语环境里，可是身边也不乏真实的语言读物，如英美电影、电台广播，特别是英语报刊杂志。只是，我们在平时的英语教学中，对英语报刊在教学中的作用认识不足，没能对这些真实材料加以充分利用。其实，在新课程标准下，进行报刊阅读对英语教学的促进作用是非常大的，主要有以下几个方面：

一、有助于提高学生的道德素养

阅读英语报刊，学生可开阔眼界和心胸，成为“家事、国事、天下事，事事关心”的有心人，成为立足中国、放眼世界的有用人才。学生必须在知识上、思想上、抱负上具备这样的素质。报刊文章所反映的多是公众舆论，其具备的社会教育功能对学生的行为也会有明显的影响，也能增强学生对国内外社会发展情况的关切。

二、有助于培养学生养成积极思维的习惯

报刊文章渗透了记者的价值观和意识形态，有时记者即使站在公正的立场上，对同一个事物的看法也会有所不同。因此，通过开展报刊英语阅读教学，引导学生对作者的观点、立场、倾向进行分析、评论，在此基础上，提出对文章观点的批判并建立自己的观点，变被动的接受型思维为积极的评判型思维，养成积极思维的习惯。

三、有助于学生英语阅读技巧的形成

英语报刊文章包括三个部分：标题、导语、正文。标题是新闻内容的高度概括，导语是标题的展开，包含了文章的主要内容和要素，而正文又是导语进一步的展开。学生经常进行这种常用结构的阅读训练，逐渐形成英语略读、快速阅读的能力，也能对文章的主旨进行提炼和浓缩，写出简明扼要的文章摘要，同时在写作中也会知道如何对自己的观点进行充分展开或提炼。

四、有助于增加学生的词汇量

报刊采用最鲜活最大众化的语言，报道或评述英语国家及世界各地发生的大小事件，直接体现现代英语特色，能使学生学到丰富的词汇。其一，在今天的信息时代，新的词汇随着信息爆炸而不断出现，往往最早出现在新闻传播媒介上，英语报刊上诸多的新鲜词汇，能有效增加学生的词汇量。其二，报刊会报道一些热门话题，从英语用词来讲，总会有一部分词汇会在某一时期甚至是更长时期重复出现，不断刺激着大脑的记忆中枢，有助于学生词汇的记忆。其三，学生教材中已学的词汇，会出现在丰富多彩的英语报道中，这是词汇运用最生动而实际的例句，可以加深和巩固学生对所学词汇的理解。

五、有助于学生领悟英语语法并提高写作能力

学生经常阅读英语报刊，能渐渐理解英语的语言特点、句式结构及其变化、词性词意及其用法等，熟悉并掌握英语语法规则。再加上大量接触英语报刊上的不同文体，掌握了不同文体的布局与行文特点，便会有意识的去运用生动的准确的词语，恰当使用各种语法，写出合乎英文文法的句子，从而极大的提高了写作能力。

六、有助于学生了解语言的文化背景

语言是有背景的，不能离开文化而存在。语言又是文化的载体，语言中渗透着文化。学生在学习英语时，必须熟悉与英语相关的文化。而报刊文章能及时的反映社会的变化和文化的发展，学生通过对英语报刊文章的阅读，能了解到英语国家有关政治、经济、军事、宗教、习俗、观念等方方面面的文化背景知识，形成文化因素的敏感性，帮助自己超越在英语学习中的文化障碍，获取跨文化意识，积累文化信息和国际知识，为将来跨文化交际和文化交流打下了坚实的基础。

七、结语

英语报刊阅读在学生的英语学习和素质教育中的确起着很重要的作用。学生也希望通过一种轻松的新颖的课外阅读形式，去涉猎更多的实用英语。英语报刊采用国内外第一手的新闻信息，充分利用国际知名英语教育出版机构提供的最新教学读物，为学生提供了以英语新闻知识为主导，贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的阅读资料；或以浅显地道的英语报道校园热点、文化生活、休闲娱乐等内容，文章短小精练，适合学生的英语程度和理解能力。报刊广泛的题材可以满足学生多样化的阅读需求和兴趣爱好，因而可以较大程度地激发和调动学生的读报兴趣，以报刊为基础的活动和任务可以给学生提供具有实际意义的有价值的语言训练，促进听说读写技能的发展，同时报刊辅助教学在教室和世界之间搭建桥梁，能帮助学生认识和了解世界，优化英语课堂教学。教师选用恰当的英语报刊进行阅读教学，不仅能增加阅读量，学生阅读起来也不感觉枯燥。只要我们坚持下去，我坚信定能提高我们的教学质量。

参考文献：

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[4]束定芳，庄智象.现代外语教学，上海外语教育出版社，1996年：上海.

作者简介：李斌（1976-），男，江西省广丰县人，汉族，本科（学士）。工作单位：江西省上饶中学。职称：中学英语一级。