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制作配画诗刊

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【教学理念】

小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。在“制作配画诗刊”这一课的教学中,学生通过制作古诗文稿,既培养了学生的计算机学习兴趣,又培养了学生热爱文学、热爱自然的品质。

【教学目标】

1.认识PowerPoint软件,学会基本操作。

2.在课堂上,学生通过展示自己的作品,培养他们的自信心。

3.通过制作诗刊,培养学生热爱文学、热爱自然的品质。

4.培养学生的审美能力。

【教学重、难点】

教学重点:利用“设计模板”制作文稿,学会为幻灯片加上背景。

教学难点:设置幻灯片的背景填充效果。

【教学准备】

多媒体课件

【教学时间】

1课时。

【教学过程】

教师、学生活动过程。

[演示课件]

一首首精美的古诗,播放着优美的音乐。

听着这优美的音乐,欣赏着古人留下的一首首精美的古诗。同学们,我们中华民族是一个历史文化悠久的民族,古诗文化是中国文学史上的一个重要组成部分。你们想不想把自己喜爱的古诗输入到PowerPoint幻灯片里呢?

设计意图:激发学生的好奇心和求知欲。

[教师示范]

1.启动PowerPoint幻灯片。

2.PowerPoint“通用模板”“设计模板”“雪莲花开”单击确定。

3.“新幻灯片”对话框“空白版式”单击确定。

4.在编辑区插入“横排文本框”输入古诗《晓出净慈寺送林子方》修饰文字。

设计意图:学生初步了解在PowerPoint中输入古诗的过程。

5.选择“格式”“背景”弹出“背景对话框”“填充效果”“纹理”;选择“纹理”;单击确定。

6.幻灯片演示。

7.保存文件。

[学生操作练习]

全班学生分成四组,比比哪组同学学得最好。

1.学生上机练习。

2.学生相互帮助学习。

3.学习好的同学可以插入新幻灯片,再输入一首自己喜欢的古诗,并选择自己喜欢的背景。

[教师巡视指导]

引导学生学习,提供适当帮助和指导。

设计意图:检验学生的操作能力培养学生的创造性思维,自主学习。

教师、学生的活动过程:

[学生展示作品]

1.对学生作品总体点评。

2.每组推荐一位同学进行作品展示。

3.对学生作品进行点评。

设计意图:培养学生的自信心,培养学生的合作精神。

课堂小结:这一节课我们学习了制作古诗报刊,同学们学得很认真,都制作了精美古诗报刊,个别同学还制作了个性背景的报刊。

归纳,总结。

作业:回家以后,有电脑的同学,可以自己试着做古诗报刊,巩固课堂所学知识。

板书:

制作配画诗刊:

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。