制作配画诗刊

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【教学理念】

小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。在“制作配画诗刊”这一课的教学中，学生通过制作古诗文稿，既培养了学生的计算机学习兴趣，又培养了学生热爱文学、热爱自然的品质。

【教学目标】

1.认识PowerPoint软件，学会基本操作。

2.在课堂上，学生通过展示自己的作品，培养他们的自信心。

3.通过制作诗刊，培养学生热爱文学、热爱自然的品质。

4.培养学生的审美能力。

【教学重、难点】

教学重点：利用“设计模板”制作文稿，学会为幻灯片加上背景。

教学难点：设置幻灯片的背景填充效果。

【教学准备】

多媒体课件

【教学时间】

1课时。

【教学过程】

教师、学生活动过程。

[演示课件]

一首首精美的古诗，播放着优美的音乐。

听着这优美的音乐，欣赏着古人留下的一首首精美的古诗。同学们，我们中华民族是一个历史文化悠久的民族，古诗文化是中国文学史上的一个重要组成部分。你们想不想把自己喜爱的古诗输入到PowerPoint幻灯片里呢？

设计意图：激发学生的好奇心和求知欲。

[教师示范]

1.启动PowerPoint幻灯片。

2.PowerPoint“通用模板”“设计模板”“雪莲花开”单击确定。

3.“新幻灯片”对话框“空白版式”单击确定。

4.在编辑区插入“横排文本框”输入古诗《晓出净慈寺送林子方》修饰文字。

设计意图：学生初步了解在PowerPoint中输入古诗的过程。

5.选择“格式”“背景”弹出“背景对话框”“填充效果”“纹理”；选择“纹理”；单击确定。

6.幻灯片演示。

7.保存文件。

[学生操作练习]

全班学生分成四组，比比哪组同学学得最好。

1.学生上机练习。

2.学生相互帮助学习。

3.学习好的同学可以插入新幻灯片，再输入一首自己喜欢的古诗，并选择自己喜欢的背景。

[教师巡视指导]

引导学生学习，提供适当帮助和指导。

设计意图：检验学生的操作能力培养学生的创造性思维，自主学习。

教师、学生的活动过程：

[学生展示作品]

1.对学生作品总体点评。

2.每组推荐一位同学进行作品展示。

3.对学生作品进行点评。

设计意图：培养学生的自信心，培养学生的合作精神。

课堂小结：这一节课我们学习了制作古诗报刊，同学们学得很认真，都制作了精美古诗报刊，个别同学还制作了个性背景的报刊。

归纳，总结。

作业：回家以后，有电脑的同学，可以自己试着做古诗报刊，巩固课堂所学知识。

板书：

制作配画诗刊：

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。