一堂“疯狂英语”课

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连续三届，泄题、、答案流传……强烈的不和谐音伴随着挥汗成雨的考试大军激流奔涌。

是谁操纵了这把考试利剑一次次地剑走偏锋？导演了这场数百万之众的猫与老鼠的游戏？

这种乱象丛生的考试模式是否该继续存在或者说还有延续下去的理由，在存与废之间，各方当仁不让，各执一词。

反对者：误尽苍生是英语

高考指挥棒已指挥着众学子从小学甚至幼儿园开始就围绕着英语转，英语四、六级又成了大学教育中另一根指挥棒，我们的大学还能产生新思想、新方法、新创造吗？我们能为未来社会的发展提供所急需的各类创新人才吗？面对英语四、六级统考由“测试工具”渐次变为学位、就业乃至社会身份“敲门砖”的趋势，复旦大学和上海外国语大学两位国内知名的外语教授激言建议――“该项考试不妨取消！”

教育部：“从来没――”

国家四、六级考试委员会主任委员杨惠中坚称，“四、六级考试是一把科学的检测英语水平的尺子，为我国大学生的实际英语水平提供了客观的、精确的描述”。“基本事实也证明了大学的英语四、六级考试是符合社会的需要，得到了社会的普遍认同，产生了良好社会效益”。并且公开澄清了教育部的两个“从来没”――从来没要求学生一定要参加四、六级考试；从来没要求高校将四、六级考试与学位挂钩。

学生：是鸡肋也要啃

英语太重要了，一个没有英语四级证书的大学生，找工作比中专生还难。专业课就对不起您了，因为我的时间和精力有限，专业课只要能考及格就行，如果运气不好，补考也能过。毕业论文，毕业设计也只能走走过场了。这是众多大学生四年的宿命。

学生抱怨，大学四年一半以上时间全部奉献给了公共英语，尽管这门语言似乎与自己的专业关系不大，而作为过来人的切身感受是，当年在学校拼力冲过了四、六级，现在又如何呢？仍是一个“哑巴”、“聋子”，见到老外连一个完整的句子都说不出来。

支持者：不会取消四、六级考试

“不管是什么专业的人，都需要学习英语”。教育部副部长吴启迪女士在专题会上言之凿凿。

中山大学夏纪梅教授是新一届国家大学英语考试委员会成员，她说现在对大学英语真是又爱又恨，但是不管怎样，现在四、六级考试已成为国际上公认的可信度较高的大型水平考试，已是我国的一个民族品牌，从当初设立这项考试的初衷――学好英语这个角度来看，这项考试不可能取消。

学校：我能动谁的奶酪？

一位不愿透露姓名的教务处长道出了难言之苦，他说，教育部是没有明文规定学位要与四、六级考试挂钩，但在如今的各种评估中，大家无形中已公认，评估一所学校英语教学水平高低，四、六级是其中一个重要因素，甚至可以说是一个标志性的东西，有了这样的指挥棒，学校自然会围着它转了，谁会甘心落后呢？如果不狠抓四、六级考试，力争在“通过率”中有所作为，那么，谁又认可你的教学水平呢？

商家：明天的晚餐在哪里？

“英语考试改革？我知道，但我认为影响不了我们( 书店的销量 )。”四川大学附近一专卖各类参考书的书店的程老板坦言：“就算四、六级英语考试取消，也很快会有其它对于学生们重要的考试出现，而这些考试的书籍就又会卖得很好，这就是这行的规矩。”

今年6月份的大学英语四、六级考试是旧模式下的最后一次考试。许多学生为了搭上这趟末班车，纷纷报名参加考前培训，不少英语培训机构目前已爆满。

这堂疯狂英语课，下课的钟鸣之声仍未敲响。