换把椅子坐一坐

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汤敏，上海市向阳小学语文教师，从教小学语文学科二十余年，在作文教学方面颇有经验。曾参与多个市级和区级课题研究，在市级和区级刊物上多次发表文章。

星期五上午，倪老师给我们上了一节妙趣横生的数学课――观察物体。

在我们的眼里，也许一种东西只有一个模样。可是如果让我们换种角度来观察的话，物体会不会有其他样子呢？这就是观察物体的奥秘。整节课倪老师都带着我们一起去探索这不一样的另一面。

我们先拿起正方体，按书上的要求摆好，分别成L形和T形。从正面看，它们都是三个面；从侧面看，正方体却变成了两个面；从上面看，它们居然变成了一个个字母，真有意思！

回家以后，我拿着一支铅笔问爸爸：“看，这是什么？”爸爸漫不经心地说：“别逗我，不就是一支铅笔吗？”我指着铅笔的顶端哈哈笑道：“错了，这是一个六边形。”爸爸给我一个“爆栗子”：“小滑头！”

这时妈妈凑了过来：“原来是说换个角度的问题呀！真是巧了，昨天我刚给我们班孩子上了一堂心理活动课，就是讨论这个问题！”

“啊！老妈！我们在讨论数学问题！”

“来，你过来，我给你看几幅图片！”妈妈招呼我说道。

我凑过去一瞧：嗨，不就是一只青蛙吗？妈妈笑眯眯地说：“别眨眼哦！”只见她把图片逆时针旋转了90度，呀，青蛙竟然变成了一只马头！太奇妙了！更不可思议的还在后面，只见一幅图画，乍一看是六个杯子，可是再仔细瞧，它又变成了人的侧脸。

我惊呆了：“为什么会这样？这是魔术吗？”

“这就是换个角度看问题呀！我们心理学上称它是‘换位思考’，又叫‘换把椅子坐一坐’！其实语文上也有这个，‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’，说的就是这个意思。”

我恍然大悟：“原来语文、数学再加上这个心理学是相亲相爱的一家人呀！”爸爸妈妈都笑了。

原来我们生活的世界是如此丰富多彩、变幻多姿，这需要我们做生活的有心人哦！

指导老师 蒋丽萍

什么叫做“换把椅子坐一坐”？为什么要“换把椅子坐一坐”？又是谁要“换把椅子坐一坐”呢？这种不落俗套的题目往往能引发读者无限遐想，引起读者阅读的欲望。

课堂上摆放正方体的步骤叙述得很清楚。但是从三个面看到的不同形状还可以通过比喻等手法让读者有更加直观清晰的感受。

作者与爸爸的对话显得特别有意思。爸爸的“漫不经心”让“滑头的我”钻了空子，字里行间洋溢着浓浓的情意。

“妈妈”的这句话真是画龙点睛的中心句啊！既是对上文三个事例的总结，也揭示了全文的主旨。

汤老师评作文：

小作者的文章生动活泼，贴近生活，像是一篇科学小品文。习作通过几个生动有趣的事例解释了生活中的科学小奥秘，同时也给了读者深刻的启示：学科之间，事物之间都有着内在的联系。我们要做生活中的有心人，善于发现，善于总结规律，这样才能发掘出更多的奥秘，发现更多的美好！