中国制造2025”战略下职业教育的应对之策

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇中国制造2025”战略下职业教育的应对之策范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要 2015年5月的《中国制造2025》提出了制造业强国崛起的“三步走”战略。通过分析“中国制造2025”的内

>> 职业教育，支撑中国制造2025 “中国制造2025”与职业教育发展战略 “中国制造2025”的创新管理战略 构建“中国制造2025”创新管理战略 中国制造2025的管理挑战 揭开中国制造2025的面纱 “中国制造2025”不是谁的翻版 职业教育智库：“中国制造2025”战略实现的助推器 《中国制造2025》背景下职业教育考核评价策略的改革 中国制造2025：智能时代的国家战略 中国制造2025背景下高等职业教育质量评价体系建设思考 中国制造2025下“智能工厂”建设的分析 面对中国制造2025中职教育的思考 浪潮与SAP合作 推动《中国制造2025》战略落地 “中国制造2025”与职业教育发展观念的转轨 中国制造2025的八个支点 推进“中国制造2025”的网络信息安全威胁分析 “中国制造2025”框架下的新能源汽车 国显光电的“中国制造2025”探索之旅 “德国工业4.0”和《中国制造2025》的比较研究 常见问题解答 当前所在位置：.

[8]麦克思研究院.2015年中国高职高专生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，2015：63.

[9]黄尧.职业教育可持续发展战略研究[M].北京：高等教育出版社，2011：20.

[10]梁忠义.战后日本教育：日本的经济现代化与教育[M].长春：吉林教育出版社，1988：137.

[11]雷正光.德国双元制模式的三个层面及其可借鉴的若干经验[J].外国教育资料，2001（1）：15-17.

[12]许正中，等.中国现代职业教育理论体系研究[M].北京：人民出版社，2013：103.

[13]王喜文.中国制造2025[M].北京：机械工业出版社，2015：149.

On the Solutions to Vocational Education Development under the “Made in China 2025” Strategy

Fu Weidong， Lin Jie

Abstract The “Made in China 2025” issued in May 2015 put forward “three-step” strategy. Through the analysis on the main connotation and basic characteristics of “Made in China 2025”， it is found that there existed 4 aspects of problems. Thus， it is suggested to increase effective vocational education supply， adjust the geographical distribution of vocational colleges， profession and curriculum and improve the quality of vocational education， deepen the reform of system and mechanism and promote the system innovation of vocational education.

Key words made in China 2025； vocational education； system and mechanism

Author Fu Weidong， research associate of Central China Normal University （Wuhan 430079）； Lin Jie， undergraduate of Central China Normal University