从“教师被打”透视当代师生关系紧张问题
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摘 要 近几年来，时常听闻教师被打事件，不禁愕然：曾被誉为“人类灵魂的工程师”头上的光环渐趋暗淡，其地位下滑而成为了弱势群体。孺子不可教？师生关系为何会那么紧张，以至于造成这样敌对的尴尬局面？笔者就此问题走访了一些社会群体，试图对当代师生关系紧张问题做个肤浅的解读。
关键词 师生关系 “教师被打”
中图分类号：G451 文献标识码：A
1当代师生关系恶化的原因分析
（1）社会的原因。一是对成功人士的认定标准“唯金钱论”。改革开放三十多年来，马太效应明显。一些人不择手段暴富，他们在人们的眼中被视为“成功人士”。于是，“读不读书无所谓、只要能挣钱”的风气蔓延，对部分学生影响很大，厌学情绪严重。二是有些社会人士因对社会不满借打老师等弱势群体出气。当今处于经济社会转型期，各种矛盾突出。
（2）教师及教育部门的原因。一是老师方面的原因。其一，师德滑坡。个别教师忽略了职业道德修养，自己在生活中的不良情绪随时向学生宣泄。其二，对待学生不平等，不尊重学生的人格。有的老师比较势利，对家境好、有背景的学生会很好，因为他们的家长会送小礼物给老师，图小利；而对没有背景的学生态度不是很好。其三，教育方法不恰当。个别教师简单粗暴，对“不听话”的学生极尽讽刺、挖苦、处罚、体罚之能事，采取“高压政策”，让学生很反感，滋生逆反心理。二是教育部门的问题。其一，只重成绩不重思想教育。考试就是指挥棒，“唯成绩论”让老师的注意力集中在学生成绩，忽略了思想教育，结果老师吃苦果。其二，教育部门忍气吞声助长了打人者的气焰。出了事情不问对错，统统把责任归之于老师，形成“老师不敢管学生，学生更是猖狂”的怪圈。
（3）学生及家长方面的原因。一是学生方面的原因。其一，网络的诱惑，对崇拜“英雄”的变味。中国90后、00后被ACG文化侵蚀，沉迷于互联网，变成腐女、宅男。学生人际交往能力减弱，有交往障碍。遇到事情往往按网络游戏规则来处理，不适应社会生活，与现实生活脱节，对亲情和社会冷漠等等。因为网络强大的信息来源，他们接受信息的渠道更广，对老师的迷信被打破。学生打老师这种“敢犯上”的行为被部分学生视为“英雄之举”。其二，厌学情绪。对学习内容和老师的教学方法不感兴趣，久之，产生厌学情绪甚至逃学行为。其三，心理承受能力差。独生子女感情脆弱，在家庭中听到的多是好话，对老师的批评、遇到的挫折难以承受。二是家长方面的原因。有的家长在出事之后，不是“熄火”，而是“煽风点火”，去学校闹事，让事情发展到无法收拾的地步。
2新形势下如何建立和谐的师生关系
（1）社会层面要积极作为，营造良好的环境氛围。一是积极培育和践行社会主义核心价值观。核心价值观是精神支柱、行动向导，对丰富人民群众的精神世界具有决定性作用。突出社会主义核心价值观的引领作用，对成功人士的标准应重新定位。振奋人民群众的精气神，使他们正确认识各种社会问题。二是政府等各部门要认真履行权力清单制度，积极作为，减少矛盾。广大党员干部要把老百姓的事情当做自己的事情，真正做人们的公仆，解决百姓的各种难题，为他们服好务，让百姓满意。及时化解人民内部矛盾，尽量减少矛盾升级的机率，这样才有可能减少拿老师出气的事件发生。
（2）教师及教育部门要做好自己的工作，树立良好形象。一是教师们“打铁还需自身硬”。其一，加强师德修养。作为一名教师，必须在各方面严格要求自己。时刻提醒自己是“人类灵魂的工程师”，树立远大的理想，增强敬业精神，真正承担起教书育人的重任。自觉抵制拜金主义和享乐主义等不良思想的侵蚀，克己修身，做学生的楷模。其二，平等对待每一个学生。树立“师生平等”的观念，深入了解学生，把学生当做朋友、知己，倾听他们的真实想法，正确引导他们，支持他们的正确选择。对每个学生都要爱护和关心，尊重他们的人格。其三，恰当运用教育方法，巧妙处理师生关系。教师对学生的错误一定要学会容忍，多作细致的思想工作。把“以人为本”作为建立师生良好关系的起点，对顽劣学生，要多想办法，以他们能接受的方式做他们的思想工作，让他们从内心深处感到老师的关怀和温暖，从而亲近你、接纳你。老师之间还可以多交流、沟通，集众智，针对不同学生定制不同的教育方法，达到教育好学生的目的。其四，努力学习，提升自身素质。现今社会知识更新日新月异，要让学生佩服你，首先要有较多的知识储备，而强化学习是最有效的捷径。以学历培训为契机，以自己所学专业为圆心向外辐射，多读书读好书，自觉拓宽知识面，增强自身魅力。学习新的教学理论与现代教育技术，探索新的教学模式，让学生真正做学习的主人，让他们体会学习的乐趣。二是教育部门要挺起腰杆，做老师的坚强后盾。着力改变“唯成绩论”的做法，要多方面科学量化老师的成绩。
（3）学生和家长要准确定位，理智对待。其一，老师不仅是知识的传递者，还是学生人生的导师。学生的进步离不开老师的教导，学生和家长对“恩师”应心怀感恩，尊重老师的劳动成果，这是为人处事的基本道理。其二，从人与人之间的关系讲，学生也应该尊敬老师。老师是长辈，尊敬长辈是中华民族的美德。换句话讲，人与人之间是平等的，应该互相尊重，尊敬别人别人也会尊敬你。因此，学生应该明确自己的身份，有什么想法及时和老师交流、沟通，解决好矛盾，不能让师生关系变得陌生或者扭曲，才有利于自己的成长。其三，出了事情家长要有正确的态度。要积极协调关系，教育好自己的子女，把矛盾降到最低。