班级管理的小策略
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一、小干部大作为
班级管理千头万绪，琐碎平凡，如果只靠班主任一人去做，得有三头六臂，不然往往会出现顾头不顾尾的现象，段惠民说过：“一个人全身是铁，能打多少钉，得需要群人的帮助。”因此，班主任的背后必须有一个得心应手的班干部集体，因为他们是教师的得力助手，是一个班的核心。选班干部容易，但如何选好班干部比较难，必须持慎重的态度。
（一）展示才能，发现干部（观察物色）
方法：（1）自荐做干部。（2）轮流做干部。（3）在活动中发现
干部。
（二）发扬民主，选拔班干部
（三）放手使用培养干部
对选出的班干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使
用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。
一支过硬的小干部队伍在班级管理中帮了我大忙。多年来，我所带的班级在小干部的带领下能出色地完成我交给的各项任务。
二、榜上有名，点亮竞争欲
班主任是和学生打交道的，要经常和学生斗智斗勇，教育需要十八般武艺，表扬、批评、鼓励、惩罚都应该有，到底啥时用什么招，哪一招最灵，体现的是教育的智慧。时代在变，对教师的要求也在变。以前学生考完试可以给学生排一个大榜，以此激励学生，唤起学生的竞争意识，现在又说怕伤学生的自尊心。我认为，没有竞争，学生就没有上进心，会产生懈怠思想，那么现在的形势下又如何培养呢？经过仔细考虑，近年来我在班级中开展了“榜上有名”活动。“榜上有名”分两种：一种是“地上”，另一种是“地下”。“地上”是指让学生自愿找一对一的竞争伙伴，这一对一伙伴必须是双方都同意的才能成为伙伴，然后把每对伙伴的名字用大榜的形式张贴到墙上，用画“正”字的方法统计，画“正”字时两人必须同时在场方为有效。如，清扫卫生时，谁的担当区打扫得既快又干净就写一笔。月末进行统计，赢了的学生给予适当的奖励，同时我把每次统计记载下来制成统计表又是一张大榜，印发给每位家长，有时还写上我的评语。这样极大地提高了学生的竞争意识，避免了在全班开展竞争时，差生根本没机会吃奶糕的弊端，消除了差生的消极和优秀生骄傲的思想。