浅析建筑市场经济发展对建筑教学的影响

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摘要: 本文从建筑功能的变异、环境意识的增强、设计手法的变革三个方面浅析了建筑市场经济发展对建筑教学的影响。

Abstract: This article, from the architectural features of the variation, environmental awareness increases, designed to change the way the three asects of economic development analysis of the construction market, the impact of the construction of teaching.

关键词: 现代建筑;建筑教学;影响

Key words: modern architecture;architectural teaching;impact

中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)07-0166-01

0引言

社会发展月新日异,科学技术也在飞速发展。建筑行业具有很强的实践性,随着社会的发展又赋予了建筑更多新的职能。因此,在建筑教学中,必须坚持教学与实践相结合,及时收集社会信息,以便于调整教学内容和教学方式。

1建筑功能的变异对建筑教学的影响

人们的生产生活方式随着社会的进步和经济条件的改善都发生了巨大的改变,尤其是人们的交际方式发生了巨大的改变。这些改变就促进了建筑的职能的多样化,尤其是在公共性建筑方面,在这方面有很明显的表现。例如现代剧场就不像从前那样专门为了看戏而建。现代的大剧院已经是典型的走向多元化的一例,它已经由简单的表演戏剧的舞台发展成了一个集剧场、影剧院、娱乐设施、展示等多种功能为一体的综合性建筑。功能变异对在校老师的教学和学生的学习同时产生了影响。

首先,功能变异对这种传统的教学观念发起了挑战,人们的心理需求和行为模式正在逐步改变着动与静的界限,改变着交通与交流的界限。其次,在学生的学习方法上,改变设计思路就显得十分必需了。懂得了功能变异的道理,就可以在设计的初始阶段对功能作个整体考虑,有了整体分区的大体构思后,动手做空间和造型,再反过来仔细推敲功能分布。

2环境意识的增强对建筑教学的影响

我们的生活和建筑应该是有人情味的,有机的,不应该是机械的,分裂的。我们应该把全新的环境理念注入我们的建筑设计之中,更进一步地增强我们的环境意识,以创造优良的、综合的、多功能的优秀人居环境。

2.1 自然环境随着时间的推移,人们逐渐的发现我们虽然建造了很多伟大的建筑,但却使环境受到了严重的破坏,我们都相信对环境的破坏会给我们更大的报复,因此有很多的人提出了建在“绿色建筑”。现在我国的大学院校建筑教学基本上都是以外国的建筑标准为大纲的,但我们也明白这套大纲已经违背了大自然发展的客观规律,我们更应该去依靠东方的哲学观去指导建筑教学,让学生明白城市和建筑,大自然之间的关系使我们必须调节好的关系,因此,我们必须在学习中更多的考虑建筑对生态环境的影响,以及建筑的可行性问题。

2.2 近年来有专家提出了区位环境的概念,在计算机网络技术发展迅速的信息时代,拉近了我们同世界各国的距离,在世界范围内或者一个国家的不同地区更加容易交流。而反映在建筑上我们就该考虑建筑所处的地理位置,交通区位等。这种区位环境的改变使得我们在城市规划中应更明确桥梁的角色,设计更具开放性。区位变化往往意味着城市定位的变化,从而影响着建筑设计的手法和风格。

2.3 人文环境当今社会随着物质文明的进展正在发生显著的、急剧的变迁。往往民族形式只能作为一种建筑语汇被纳入建筑作品中,已失去了它的传统的大部分涵义。至于地方性,过去我们似乎强调就地取材,这样的结果当然有助于地方性的增强,从而使地方文化情态增强。在目前大规模建设进行得如火如荼时,我们要考虑的问题一方面是如何确保项目都能优质快速的完成,另一方面是在建设时注意保护已有的文脉关系,并创造新的人文景观。在建筑教学中,老师在强调设计手法和设计技术的同时,应该要求学生认识到目前市场对人文环境的重视。

3设计手法的变革对建筑教学的影响

在设计手段上:当代建筑设计正在进行着一次大的变革,这就是电脑的发展和应用。我们在建筑教学中经常强调的,手工绘图打基础是必不可少的一个教学环节。随着电脑的日渐普及,很多本科学生在手工绘图这一基本功还没有完全练好时就匆忙学习电脑了,在教学中,老师应该认识到这种设计手段变革带来的影响,既向学生阐明电脑的应用给设计带来的重要变化,又要让学生们认识到手头工夫的作用,不要成为机器的奴隶,而要用自己的思维使机器成为自己的好帮手。

在设计过程上:计算机的普及使我们的设计周期变短了很多。以往几个月的设计可能现在几周就可完成,甚至在方案阶段几天就能成图。那么,如何既高效地完成设计,又做到考虑充分就是我们建筑师要好好思考的问题了。业主经常是希望昨天方案,今天扩初,明天施工图,后天楼就盖好,再后天就见效益。急功近利恐怕不仅是当代建筑市场的通病,还是相当长时间内建筑师需要努力抗争的陋习,同社会风气抗争,更重要的是和自己心态抗争。

在设计方法上:新的设计过程带来了新的设计方法。现在市场上有种新兴的运做过程是:先邀请几家单位做快速概念设计,再进行投标。业主没有时间去等建筑师思考良久后再拿出如意的方案,几轮投标,大家都做得筋疲力尽。业主们更希望看到设计师在很短的时间内能够表现出他对项目的概念,以快速、准确、清晰的表现手法,把项目的造型、平面意象告诉甲方。这种做法本身是商品经济发展的必然结果,也是有科学根据的。在校学生应该看到在未来市场的激烈竞争中,自己所必须加强的技能,在平常的学习中有重点的锻炼自己,顺应规律。

总之,建筑专业教学与社会实践相结合是适应市场经济进行教学改革的有力措施。通过实际工程锻炼,同学们能认识课堂方案与实际工程之差距,进而了解社会和适应市场。作为新一代的建筑专业学生除了扎实地掌握课堂上应学到的基础知识,应紧紧跟上时代的变化,建筑业的发展潮流,为走出校门尽快满足时代要求,进而成为一个名副其实的建筑师做不懈的努力。

参考文献:

[1]马旭东.职业高中建筑专业课程设置探讨[J].科技创新导报,2009,(05).

[2]牛力,王建锋.当代社会文化语境下的建筑教育[J].福建建筑,2005,(02).