职校文明创建机制的实践刍议

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文明创建工作成效显著，助推学院各项事业科学发展

文明创建，提升了服务社会的能力学院积极承担社会责任，多次为灾区捐款捐物，充分利用学院软硬件资源参与各种社会公益活动，为构建和谐社会作出了应有的贡献。近三年全院教职工累计向灾区捐款60余万元，为患病学生捐款7万余元，为咸阳市财政局、市委组织部等部门组织完成30多次大型社会考试，为地方政府分忧解难；开展扶贫帮困送温暖活动，为长武县彭公乡小学、安康市汉滨区吉河镇矿石小学捐赠建立了计算机房。每年组织大学生“文化、科技、卫生三下乡”活动，挑选优秀学生及学有专长学生组建“家电维修服务队”、“机械设备维修服务队”、“支教服务队”、“科技兴农长武服务队”等，利用节假日深入社区、农村开展无偿技术服务，累计维修家电、农用机械3000余台(件)，受到人民群众的充分认同。通过示范院校建设辐射带动区域职业教育发展，三年来，学院先后培训中职教师1136名，大多数教师已成为选派院校的教学管理干部、业务骨干和专业带头人；先后为西安职业技术学院、铜川职业技术学院等6所高职院校培训专业骨干教师37名；举办“省高职院校精品课程及教师教学设计能力研修班”，为省内30余所高职院校培训教师200余人；与河南、甘肃、河北及陕西的宝鸡职业技术学院、山西机电职业技术学院等14个高等职业院校签订了援建协议；在学院专家的精心指导下，陕西铁路工程职业技术学院、陕西国防职业技术学院、陕西职业技术学院已成为国家级骨干院校立项建设单位；先后接待新西兰维特利亚理工学院、香港理工大学、北京农业职业学院等136所院校的300余名领导和教师莅临我院参观交流，学院社会声誉与日俱升。

文明创建工作的几点启示

1.文明创建是推动学院持续发展的基石创建无终点，发展无止境，文明创建工作是一项永无竣工日期的系统工程。高职院校的文明创建工作要紧扣中心工作层层推进，关键是要找准出发点，把办好人民满意的高职教育作为出发点；找准切入点，着力解决师生和社会广泛关注的热点难点问题；找准着力点，把文明创建融入学院发展的全局中谋划；找准落脚点，把群众的满意度作为文明创建实效的主要指标。学院通过完善目标管理、组织领导、规范考评、监督激励、网络管理、投入保障等机制，走出了一条“文明滋养校园、文明助推发展”的创建之路，推动学院全面、协调、可持续发展。2.文明创建是管理水平攀升的不竭动力精神文明是软实力，也是推动力。文明创建最主要的目的就是为各项工作注入强大的生机和活力，为本职工作的持续推进提供精神动力。在文明创建过程中，高职院校必须要着眼于解决好单位的日常事务和分内工作，把提升管理水平作为文明创建的出发点和落脚点，着力理顺工作机制，提高工作效率和服务质量，充分发挥精神文明对政治文明、物质文明的导向和促进作用，以硬措施提升软环境，实现文明程度与管理水平的协调发展。3.文明创建是思想道德建设的重要途径文明创建重在持续、重在过程，是文明创建的核心内容和中心环节。只有把思想道德建设作为红线贯穿始终，创建工作的各项任务才能落地生根、开花结果。在工作安排和内容设计上，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义核心价值体系，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，真正把创建活动的过程变成了加强思想道德建设、弘扬社会新风正气的过程，实现创建与育人的融合统一。

作者：王天哲 张勃 王永利 单位：陕西工业职业技术学院