给诚信喝彩

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涛是一个傲气十足的男孩，不喜欢坐在桌子边讨论学习，习惯于一打下课铃后马上跑出教室，把左邻右舍班级的部分同学聚集起来，会在厕所楼道内形成一个团伙，吵吵嚷嚷、说说笑笑，有时甚至会做出一些意想不到的事。

星期一的清早，刚上完第一节课，学校领导找我（分管年级的政教工作）说：“你们楼层男厕所的挡板被学生踢坏了，赶紧调查此事。”

我心想这件事与涛脱不了干系，当我找我的“心腹”一打听此事确是他带头所为时，于是，我开始和他进行心与心的交流。

“你知道咱们男厕所的挡板被踢坏这件事吗？”

“知道”（从进门涛就是昂着头，眼睛斜视上方）

“你知道谁干的？”

“不知道，反正不是我”（表情猖狂，没有一丝的胆怯）

“我是经过调查此事后找你的，当时有你在场，此事有两种可能，其一确实是你犯了错误。其二也可能是别人诬陷你，究竟是哪种可能目前我还下不了结论，但是老师告诉你不要给自己的心灵增加负担。”

“我没有，他们诬陷我”（嘴还是很硬，斜视下一下了我）

我心理想，这种孩子来硬的不行，但我不可束手无策，在他面前表现为无可奈何，有多年教龄的我己修炼到不轻易动怒。

“你现在可以告诉我你此时的心理感受吗？”

“反正不是我”

“孩子，你要懂得我们任何一个人从小到大是会犯很多的错误，人也是在不断的改正错误中长大成熟的，任何人的错误都是有前提的，在踢挡板前也许自己心理不痛快在发泄，也许是想在同学面前表现一下自己，也许在同学面前挎出海口………。但不管怎样，不好的事情发生了，不好结果产生了。人非圣贤，孰能无过。列宁小时侯，把姑妈家的花瓶打碎了，开始不承认，但经教育后最终承认了错误。小时候犯错误不代表什么，只要知错改错就是好孩子，好学生。你有勇气承识了错误，不论老师还是学生，会对你刮目相看，他们的内心不会小瞧你，反而会敬重你。”

此时他低下了头，刚才的那股傲劲渐渐的没了，从表情上看敌对情绪有所缓减

“实际上，我们犯了错误，承认了错误是一个复杂的心理历程，改正后才能安心的学习和生活，才能过得舒心、开心。”

“老师我错了，挡板是我带头踢的”（他抬头看了我一眼，我看得出他的后悔）

“好，你承认错误就好，老师知道你内心要付出多大的勇气呀！老师进一步认识了你，你是一个敢做敢当的孩子，你将来会有出息的，这件事是你心灵涤荡的一个里程碑。”

自从这件事后，他的行为有了很大的改变，带课老师都说他变的诚实、稳重了。

感悟

从这一案例中，我们每一个教育工作者尤其是心理老师和班主任至少应该认识到以下两点：

1、教育需要有宽容之心

充许学生犯错误，是每一个教师应具备的心态，每个人都是在不断偿试和无知犯错误的的过程中成长起来的，成年是这样，孩子们更是如此。偿试的过程当然免不了犯各种各样的错误，而在心理上给以及时疏导，并修正错误是使自己尽快成熟起来的最佳办法。因此，充许学生犯错误就象充许自己犯错误一样，是一个教师最起码应具备的心态。

2、教育学生应注重心理健康教育

当今，随着社会竟争的日益激烈，未成年正处于成长阶段，肯定少不了一些成长的困惑，尤其是处于青春期的孩子们。所以他们需要心理的疏导和调适。目前，全社会都在呼吁素质教育。素质教育应是以人为本的教育，应是促进学生身心健康发展。有研究表明：健康的心理有利于促进学生身心健康发展，有利于促进学生智力和非智力因素的发展。可是据有关报道：近年来，我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势。目前，35%的中学生具有心下异常表现，其中5.3%的中学生存在抑郁症、恐症、强迫症等心理疾病。国内近年众多的调查发现：“存在明显心理问题的学生中，小学生占10%，初中生占15%，高中生占20%。”由此可见，学生的心理健康教育不可忽视，有效地对学生进行心理健康教育是新时期赋于我们教育者的一项新的重要任务。

3、诚信教育不可忽视

诚信是每一个人应具备的优秀的道德品质之一，是一个人必不可少缺的。如果一个戴着假面具，说着不真实的话，过着虚伪的生活，他将受到自已内心的嘲笑，连他也会鄙视自己。他的良心会不住的拷问自己：“你是一个欺骗者，你是一个不诚实的人，你不会过得坦坦荡荡，你也不会得到别人的尊重。”这不仅败坏他的灵魂，消弱他的力量，而且还会使他丧失自尊自信。另外诚信的美德还可以使一个人由平庸变的伟大，由普通变得高尚。正因为诚信如此重要，所以各国都很重视对学生的诚信教育：美国从幼儿园和小学就重视对孩子的诚信教育，日本的诚信教育几乎贯穿人的一生，优秀的道德品质是不可缺少的。