三词使用现状分析『媒介\『媒体\『传媒新闻传播学领域对

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在人们日常生活和新闻报道中，“媒介”、“媒体”、“传媒”这三个词使用得越来越频繁。在新闻与传播学研究领域中，它们更是重要的核心概念和研究对象。仅2008年一年，新闻传播类核心期刊《新闻记者》《新闻大学》《现代传播》和《新闻与传播研究》刊载涉及三词的文献就达到650余篇。不容忽视的是，尽管三词在社会生活和科学研究中频繁出现，但对它们的使用尚处于无序、混乱状态。各词的确切含义及延伸含义并无统一标准，常常混淆不清，造成许多疑问。为此，本文通过文献计量方法，对三词的使用情况进行分析，剖析其基本用法和延伸含义，以期为三词的规范使用提供参考依据。

一、研究目的、方法及文献回顾

“媒介”、“媒体”、“传媒”这三个词，无论在学术研究中还是在日常生活中，都越来越频繁地出现。在人们的使用中，主要有三种情况：一、作为机构，即信息的专门组织；二、作为介质，即传输信息的渠道（技术、手段）；三、作为两者的统称。进一步观察，则可以发现，这三词的使用相当混乱，有时是同一个意思用两个或三个词表述，有时又是同一个词代表两个或三个意思。可见，厘清这三个词的确切含义，规范它们的用法，很有意义。

本文旨在通过对三词使用情况的分析，把握当下人们使用三词的真实状态，深入探究它们的含义和用法，为学界、业界的规范使用，提供参考依据。

本文采用文献计量方法，以“万方”和“清华同方”数据库为资料来源，以我国新闻与传播学领域中较具代表性的核心期刊《新闻记者》《新闻大学》《现代传播》和《新闻与传播研究》为对象，将它们2008年全年刊载的涉及三词的文章作为样本，通过文献分析和定量调查，逐一对数量、作者、词汇、用法等方面进行研究。

经检索得知，对于“媒介”、“媒体”、“传媒”这三个词的用法，相关研究成果极少。主要文章仅有两篇。其中赵炎秋在《媒介与媒体：传媒的两种涵义及其区分》中认为，传媒包括传播媒介和传播机构，传播媒介指广播、电视、网络等；传播机构指掌握某种或某些传播媒介的机构和团体。在该文中，媒体等同于传播机构。文章主要研究媒介和媒体分别与文学的关系，认为媒介是文学传播的介质，是客观的、中性的；而媒体是机构，是主观的、自为的。另一篇于中国新闻传播学评论网站上的《“新闻媒介”和“新闻媒体”的区别》一文认为：“新闻媒介”是新闻传播媒介的简称，主要指称报纸、广播、电视、网络这些用于传播新闻的大众传播媒介。而“新闻媒体”是新闻传播媒体的简称，主要指称报社、广播电台、电视台、网站、通讯社等从事新闻传播活动的组织机构。该文同时指出，我国现在对新闻媒介和新闻媒体的不规范使用，主要表现在混同、错位、简称失当三个方面。

上述两篇文章从不同的角度，对媒介、媒体、传媒这三词的使用状况进行分析，均提出这三词意义不同、不能互相混用的观点，并不约而同地认为，媒介是介质，而媒体是机构。

与专业研究中受到的冷遇不同，“媒介”、“媒体”、“传媒”这三词的含义，在日常生活中却受到很多关注，在一些学习论坛、提问网站（如“百度知道”、“搜搜问问”、“爱问知识人”等）均可发现相关提问。如：“媒体、传媒二者的区别”、“传媒与媒体有何区别”、“什么叫传播媒介和传播媒体有区别吗”、“媒体、媒介和载体有何区别”等。在留言解答中，主要观点有：1.媒体是传播信息的介质，是实际的存在，能为信息传播提供平台的即是媒体；2.传媒包括载体和传播设施，可以是私人机构，也可以是官方机构，现已成为各种传播工具的总称；3.传播媒体等于传播媒介；4.目前媒介的含义含混不清，有必要重新定义。

姑且不论网上留言解答是否科学，据此也可看出，“媒介”、“媒体”、“传媒”三词在人们印象中是有区别的，但众说纷纭，并不一致。

总之，从对文献的梳理显示，可以看出，目前对三词缺少研究，但提问者甚多。一般认为，三词含义有一定区别，但区别并不明显，在实际使用中存在着混用状态，有必要分析、界定各自的含义和规范用法。

二、“媒介”、“媒体”、“传媒”三词的辞书释义

1.媒介

根据商务印书馆最新出版的《当代汉语辞典》，“媒介”一词的定义为：1.居中使二者发生关系的人或事物；2.媒体：新闻媒体。

2.媒体

“媒体”一词在《当代汉语辞典》中的定义是：电视、报刊、广播、广告及计算机网络等大众传播工具的总称。

3.传媒

“传媒”在《当代汉语辞典》中的定义为：1.传播媒介。特指报刊、广播电视网络等各种新闻工具。2.传染疾病的媒介或途径：苍蝇是许多疾病的传媒。显然，第二种释义中的“传媒”，不是本文的研究对象。

可见，《当代汉语辞典》对三词的定义基本相同，都是介质或工具的意思，这也与三词的英文对应单词“media/medium”的含义相符。但问题在于，这三词包含的另一个意思即信息的组织、机构，在此被忽略了。

三、三词在新闻传播学领域中的使用情况

1.样本概况

据笔者统计，2008年《新闻记者》《新闻大学》《现代传播》和《新闻与传播研究》四刊共刊登文章884篇。在“题目”、“摘要”、“栏目”、“关键词”、“基金资助”五栏中，以三词作为条件检索，结果发现：有效文章（即出现三词、并与本研究有关的文章，下同）为653篇，占总数的73.9%。

2.三词出现频次

2008年《新闻记者》全年刊文总数357篇，涉及三词的有效文章为264篇，占73.9%。其中，涉及“媒介”30篇，占11.4%；“媒体”141篇，占53.4%；“传媒”93篇，占35.2%。

《新闻大学》全年刊文总数112篇，涉及三词的有效文章共86篇，占76.8%。其中，涉及“媒介”37篇，占43%；“媒体”26篇，占30.2%；“传媒”23篇，占26.7%。

《现代传播》全年刊文总数348篇，涉及三词的有效文章共266篇，占76.4%。其中，涉及“媒介”84篇，占31.6%；“媒体”103篇，占38.7%；“传媒”79篇，29.7%。

《新闻与传播研究》全年刊文总数67篇，涉及三词的有效文章共37篇，占55.2%。其中，涉及“媒介”12篇，占32.4%；“媒体”19篇，占51.4%；“传媒”6篇，占16.2%。

由上可见，四刊中涉及三词的有效文章比例均超过半数，而《新闻记者》《新闻大学》《现代传播》三刊都在70%以上。这表明，关于“媒介”、“媒体”、“传媒”的研究，堪称为新闻与传播学的重点。

从总体看，涉及“媒体”的文章为289篇，占总数的44.3%；“传媒”为201篇，占30.8%；“媒介”为163篇，占24.9%。即，“媒体”最多，“传媒”次之，“媒介”最少。

3 .作者情况

从作者的单位看,高校作者中,使用“媒体”的文章数最多，为273篇，占总数的42.5%；“媒介”次之，为190篇，占29.6%；“传媒”最少，为178篇，占27.7%。业界作者中,依次是“媒体”（82篇、50.6%）、“传媒”（57篇、35.2%）、“媒介”（23篇、14.2%）。即,无论高校还是业界，都最频繁地使用“媒体”，但高校对“媒介”的使用多于“传媒”，而业界对“传媒”的使用多于“媒介”。

4.期刊性质

根据期刊宗旨的不同，可大致分为学术型和实务型两类。学术型期刊偏重理论研究，实务型期刊则偏重应用研究。相对而言，《新闻大学》《新闻与传播研究》属于学术型，《新闻记者》、《现代传播》可归为实务型。

统计发现，学术型期刊对三词的使用频率，依次为：“媒介”（49篇，39.8%）>“媒体”（45篇，36.6%）>“传媒”（29篇，23.6%）；实务型期刊对三词的使用频率为：“媒体”（244篇，46.0%）>“传媒”（172篇，32.5%）>“媒介”（114篇，21.5%）。可见，学术型期刊倾向于使用“媒介”，而实务型期刊倾向于使用“媒体”。

四、三词的延伸意义分析

从使用情况可知，三词的本意相近，都是介质、载体、工具或机构的意思，但除此之外，它们还有一些约定俗成的使用习惯。本文通过分析三词与其他词汇的组合扩展，观察其主要搭配方式及延伸意义。由于符合本研究条件的文章共653篇，因此，选择使用次数超过或等于6次（即1%）的搭配词组，列为分析延伸意义的对象。

1.限定词在前

就“媒介”而言，单独使用的文章有30篇，占涉及“媒介”文章的18.4%。常见的搭配类型有：各类（如电视、网络、电子、影视等）媒介24篇、新闻媒介17篇、大众媒介12篇、传播媒介9篇、新旧（如新、传统、现代等）媒介6篇、冷热媒介6篇（见下图）。其中，冷热媒介是麦克卢汉的一个理论，属于固定搭配，其它两词都未见此搭配形式。

就“媒体”而言，单独使用的文章有136篇，占涉及“媒体”文章的47.1%。常见搭配有：新旧（如新、新兴、传统等）媒体154篇、各类（如电视、网络等）媒体105篇、地域（如国内外、地方）媒体54篇、新闻媒体28篇、主流媒体27篇（见下图）。

就“传媒”而言，单独使用的文章有43篇，占涉及“传媒”文章的21.4%。常见搭配有：大众传媒20篇、各类（如电视、视觉、影视、纸质等）传媒14篇、地域（如环球、中国、西方等）传媒12篇、新闻传媒11篇。（见下图）。

从表1可知：

（1）三词作为独立概念单独使用的文章数为209篇，占总数的32.0%，接近三分之一，而组合词汇约为68.0%，超过三分之二；

（2）值得注意的是，“媒体”一词单独使用的频率为所有涉及“媒体”文章的47.1%，远高于“媒介”和“传媒”（见下图）；

（3）当前置条件为“新闻”和“各类”时，三词都与之搭配，从常用度看，分别是：新闻媒介>新闻媒体>新闻传媒；各类媒体>各类媒介>各类传媒。

（4）当前置条件为“大众”时，大众媒介和大众传媒这两种说法出现频率较高，大众媒体较少。

（5）当前置条件为“新旧”时，新旧媒介和新旧媒体这两种说法比较常见，而新旧媒体使用篇数多于新旧媒介。且新旧媒体使用频率占涉及媒体文章的53.3%，即“媒体”一词在超过半数的时候是作为新旧媒体被讨论的。

（6）当前置条件为“地域”时，有地域媒体和地域传媒两种用法，且地域媒体多于地域传媒，而无地域媒介这种说法。这里的“媒体”与“传媒”具有机构的意思，代表一个或多个实体。

（7）当前置条件为“传播”时，只有传播媒介这一种组合形式，代表介质或载体。

（8）当前置条件为“主流”时，只有主流媒体这一种搭配，代表机构。

综上所述，从限定词在前的组合中可以看出，“媒介”多表达载体或渠道的意思，而“媒体”与“传媒”除了表达媒介的意思之外，还表达机构的意思。就“媒体”和“传媒”的对比而言，除前置词为“大众”的情况下，“媒体”的使用度皆高于“传媒”。

2.限定词在后

同样，选择限定词在后的组合频次大于或等于6次的搭配，如表2所示。

从表2可以看出：

（1）三词中，“媒介”和“传媒”的固定后置组合较多，而“媒体”较少。

（2）“媒介”在后置组合中，有介质或载体、机构两种含义。在媒介效果、媒介使用等组合中，代表的是介质或载体，在媒介经营管理、媒介组织等组合中，指的又是机构。总的来说，作为介质或载体的含义居多。

（3）“媒体”也包含了介质和机构这两种意思，但作为机构的含义居多。

（4）与“媒体”多作为某个或某类具体机构不同，“传媒”通常作为这些机构的统称，即一个行业出现。在“传媒”的后置固定组合中，几乎没有代表介质或载体含义的词组，大多数时候，表达的是行业的意思。

3.三词混用

通过对全部文章的分析，我们发现，三词在很大程度上存在着混用的情况。在前置组合中，前置词为“新旧”、“各类”、“地域”时，三词均有混用。在后置组合中，后置词为“传播”、“生态”、“组织”、“产业”、“行业”时，多有混用。而且，两两混用的情况，更为常见。如：媒介管理和传媒管理、媒介功能和传媒功能、媒介体制和传媒体制、媒介政策和传媒政策、媒介使用和传媒使用，等等。

五、结论和讨论

本研究发现，随着我国新闻与传播学研究的不断发展，“媒介”、“媒体”、“传媒”这三个词语的含义，已不仅仅局限于辞典或英文的释义，而是在日常使用中逐渐形成了一些约定俗成的搭配和组合，获得了进一步的扩展和延伸。

总体而言，三词的含义大同小异，在英文中就是同一个单词media。但是，通过对它们的固定搭配、使用习惯的分析，可以看出，在一般的使用中，媒介较多代表介质或载体，媒体较多代表机构，而传媒的独特之处在于还往往代表一个行业。

或许，这已显示出了一种趋势，即人们越来越形成以下共识：一、让“媒介”回归其本意――介质（载体、工具）；二、让“媒体”承担更多内涵，即除介质之外，还包含机构的意思；三、让“传媒”体现最广泛的含义――代表整个媒体行业。

简言之，媒介＜媒体＜传媒。如此，实现三词的合理分工，减少混乱，达到规范使用的目的，可能就不是奢望了。■

（作者单位：苏州科技大学、上海交通大学）

注释：

①赵炎秋：《媒介与媒体：传媒的两种涵义及其区分》，《湖南社会科学》2009年第5期

《“新闻媒介”和“新闻媒体”的区别》，中国新闻传播学评论..cn

百度知道、电大在线论坛、考研论坛

龚学胜：《当代汉语辞典》，商务印书馆2008年版

本文的百分比均取一位小数，因此可能出现相加之和不等于百分之百的情况。下同。