大学生思想政治教育与心理健康教育整合的思考

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【摘 要】本文重点阐述了当代大学生思想政治教育与心理健康教育整合的必要性及途径，指出两者结合将是一条长久努力且艰难的道路，只有经过努力探索，才能达到最终的目的。

【关键词】思想政治教育 心理健康教育 整合

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）26-0059-01

如今，大学生的思想教育受到社会各界人士的关注，然而心理健康教育却受到人们的忽视。经过实践探索，人们逐渐意识到思想政治教育和心理健康教育是有联系的，所以尝试对两者进行整合，培养大学生的素质离不开思想政治教育和心理健康教育。在这样的前提下，教师要发挥自己的优势，努力探讨新的教育模式，更好地培养学生的创新能力。

一 思想政治教育与心理健康教育整合的必要性

思想政治教育与心理健康教育的整合，使学生抛弃陈旧的观念，了解大千世界的精彩，找准自我的同时，也给自己找到良好的定位。

正因为大学生思想教育与心理健康教育之间有本质的区别，两者才有整合的必要性。思想政治教育是要教师在实际工作中落实国家的教育方针，结合全面构建和谐小康社会，坚持以爱国主义教育为核心，以思想道德教育为基础，全面发展大学生素质的教育。而心理健康教育则属于心理学科的范畴，是以心理学为主要指导思想，与社会心理学相结合的模式。在坚持科学理论的同时，防止唯心理论的干扰，确保大学生教育工作的正常进行。

思想政治教育主要侧重于学生思想品德的提高，其主要任务是树立大学生正确的人生观、价值观。心理健康教育注重的是学生的心理发展，提高大学生适应社会的能力，充分发挥个人的潜质，塑造完美的人格。

在大学生心理健康教育中加入政治教育的内容，确保引导大学生走向正确的成长道路，也为两者的结合开拓新路径。这种结合方式有效地弥补了学生在各方面的不足，培养了学生对思想政治敏锐的观察力，为实现自我发展打下良好的基础。新时期，面对社会各方面的压力，思想教育要对学生起到提升作用，而且也使教育内容更加符合学生的需要。

社会各界都应大力支持大学生的社会公益活动，丰富大学生的课外生活，维护大学生的身心健康以及合法权利，根据思想政治教育与心理健康教育的有机结合，提高大学生的综合素质，培养全面发展的新型人才。

二 思想政治教育与心理健康教育整合的途径

学生的大学时期会存在很多问题，这些问题要从多方面去分析然后解决。这些问题的产生有思想方面的也有行为习惯方面的，但最主要的还是心理方面的。针对这些问题，学校进行了思想政治教育与心理健康教育的整合，通过整合可以解决学生的问题，提高学生的心理素质。在解决学生的难题时，一定要考虑是思想问题还是心理问题，然后采用适当的解决措施。

实现思想政治教育与心理健康教育整合的途径有很多，但是着重还是要从教育方面入手，在两者整合时充分发挥它们自己的优势。用灵活多样的教育途径对全体同学进行教育。这种整合形式可以增强学生的抗压能力，体现对学生的人性化关怀，从而提高学生的心理素质。

三 两者整合后大学生的心理特征

对比整合前学生的心理特征，整合后大学生的思想非常活跃、个性活泼、接受能力强，可以更好地表现自己。学生的心态更开放，更容易接受新事物，对没接触到的社会保持了好奇心，对很多曾经抵触的事物保持了理解态度。整合后大学生更注意自己在社会中的价值，不再以自我为中心，有非常强烈的创新精神。

整合后大学生对理想信念更加确定，不再容易受外界影响而动摇，对社会主义制度也有了深度的了解。整合后大学生根据思想政治教育与心理健康教育知识的学习，思考问题会从大众的角度出发，多体会别人的感受，做事情也善于与他人进行合作。这正是整合思想政治教育与心理健康教育给大学生带来的好处。

整合前学生的心理大多表现在自我约束力比较差，存在强烈的依赖心理。学生大多对家庭、父母的依赖感比较强烈，这种校园生活不适会导致学生在思想和心理上都发生较大的变化。思想政治教育课程教育学生如何在思想上独立，离开父母也能很好地照顾自己。

四 结束语

通过思想政治教育和心理健康教育的整合，不仅开阔了学生的视野，还提高了学生的综合学习素养。

参考文献

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[2]陈小娜.大学生思想政治教育与心理健康教育整合的可行性分析[J].戏剧之家，2014（3）：273

[3]汪勇、聂江波.思想政治教育与心理健康教育的关系及整合研究――以公安院校思想政治教育与心理健康教育整合为例[J].北京教育（德育），2009（6）：8～10