扩招“”该休矣

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国家审计署副审计长石爱中近日在接受记者采访时表示，中国将从今年开始控制高校扩招，开始着重提高高校办学质量。(中国新闻网3月9日)

有意思的是，这一消息来源于审计署，而不是教育部。其实，早在2006年5月份，国务院总理就曾强调，有必要适当控制招生增长幅度，稳定招生规模。

马克思在他的《资本论》曾强调，经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适应经济基础的发展状况，“忧心忡忡的穷人甚至对最美好的景色都无动于衷”。教育特别是高等教育，它的社会属性就是上层建筑。换句话说，高等教育的发展也应该与经济社会发展相适应，“”式的扩招最终只会适得其反。

从世界范围看，已经完成高等教育“大众化”(毛入学率高于15％)的68个国家中，人均GDP为10445美元。而我国，目前人均GDP才刚刚超过1000美元。可是，几乎在一夜之间，我国高等教育的毛入学率由原来的9.8％提高到了现在的将近20％，实现精英向大众的转变。

历史的经验也告诉我们，一个国家的经济起飞，靠的不是多么普及的高等教育，而是发达的基础和职业教育。然而，今天的高等教育与基础教育之间却偏偏存在着严重的“马太效应”，各个高校借着产业化的大潮，已经建得够漂亮了，可是，倚着什么全国重点、211工程以及各种培养计划，各种资金依然源源不断。而另一个极端是，国家对中小学的投入，特别是贫困县市中小学的投入严重不足。许多贫困山区的办学条件极其简陋，甚至连教师的工资都不能保证。

经济学家梁小民曾在《英才》杂志上撰文指出，发展哪一种类型的教育是一个教育资源的有效配置问题。在资源有限的情况下，“大学的超速发展挤占了基础教育的经费，显然是资源配置失误。”此外，如今的大学生“一代不如一代”也是个问题。教育的产业化，随之而来的是“教育质量的麦当劳化”。以前一个班级二三十个学生，现在呢，一个班动不动就七八十个。上课变成了作报告，学生与老师之间的交流也沦落为“打个照面”，教育质量可想而知。