浅谈主题班会在中职学校德育工作中的作用
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇浅谈主题班会在中职学校德育工作中的作用范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
摘 要：当前，中职学校主题班会活动存在形式单一、主题缺乏自身特色、教育效果不明显等问题。如何更好地发挥主题班会在中职学校德育工作中主课堂的作用，增强其实效性和可操作性，应在制度层面和操作层面进行创新。通过问卷调查分析主题班会活动存在的问题，对比学生对主题班会的需求和实际开展情况间的差距，提出了相应的对策，以供同行交流探讨。
关键词：中职学校；德育；主题班会
中等职业学校以为社会培养中等职业技术人才为主要目的，大部分学生毕业后面临就业。学生在校除了学习职业技能外，更重要的是学会如何适应职场、如何与人相处，在就业过程中更好地适应外部环境的变化、适应社会。因此，学校在注重学生职业技能培养的同时，如何更好地开展符合学生实际的德育工作显得尤为重要。本文通过问卷调查分析了我校主题班会活动存在的问题，对比学生对主题班会的需求和实际的开展情况间的差距，提出了相应的对策，以供同行交流探讨。
目前，中职学校都开设有思想政治教育课程。但内容缺乏目的性和针对性。主题班会已经成为学校德育的主课堂。笔者对本校电子商务和会计专业的106名学生进行了问卷调查，认为主题班会对学生成长有着非常重要作用的占61.32%。一个主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题班会活动，会增强班级凝聚力、增进学生间的了解、提高学生综合能力、增进宿舍内的团结。老师们也普遍认为班会课进行的德育是有效的，77.8%的老师认为主题班会在班级管理中作用很大。
二、当前中职学校主题班会活动存在的主要问题
1.主题班会存在形式主义倾向
受传统教育思想的影响，班会课上很多班主任基本上都是根据学校的要求对学校工作进行布置，或者发现存在问题后进行教育。对于学校统一要求的主题教育，有些班主任重视程度不够，没有详细的班会课设计，因而常出现无话可说的局面。调查中，还有66.7%的班主任有过班会课让学生自习的情况。
2.班会主题缺乏针对性
每个学期，学校会根据教育教学的总体要求提出主题班会的教育大方向，如，安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育等。班主任在实际操作过程中，没有结合中职学生的实际开展有针对性的教育活动。
3.教育效果不明显
中职学校生源普遍有厌学情绪，纪律性不强，参与积极性不高。调查显示，每周一次的班主任主导的教育班会，约20%～30%的学生在班会课的时候会做其他无关的事情。大部分老师认为我校主题班会开展一般，只有不到五分之一的老师认为比较好。
三、对策和建议
1.按阶段制订针对性的主题班会
针对中职学校不同阶段的学生，设计不同的主题班会。对于刚刚进入中职学校学习的学生来说，在初中的时候，由于成绩差，经常被忽视，甚至讽刺、挖苦、训斥，极大地伤害了学生的自尊心和自信心。同时绝大多数的学生读中职学校的目的不明确，缺乏明确的职业生涯规划。主题班会应该是从如何提高自理能力、环境适应能力、与人相处能力，以及明确学习目的、提升自信心等方面来设计班会的主题。二年级阶段，主要培养学生的综合素质，主题班会应以培养学生怎么学习和锻炼自己为重点，以引导学生树立集体荣誉感、团队意识、积极向上的心态为主题，养成良好的职业习惯。三年级阶段，学生面临就业择业难问题，此阶段的主题班会应以加强就业创业教育为重点，围绕就业面试、顶岗实习、如何创业等方面设计主题。
2.制订合理的考评制度
一是学校应定期不定期地对主题班会开展情况进行抽查，确保主题班会正常开展。二是对主题班会的设计方案或教案进行检查，并评出优秀主题班会方案或教案进行奖励，激发班主任对开好主题班会的积极性。三是对学生进行调查，访问主题班会效果。
3.进行精品主题班会活动的开发
主题班会课是学校开展德育工作的一种课堂教学方式，它具有其他课程教学的一些共性，其中包括它具有其他课程一样的可复制性。开展精品主题班会活动是提高主题班会成效的一个可行途径。
（1）学校组成以年级为单位课题小组，策划出操作性强、实用性强、内容丰富、特点鲜明、学生感兴趣的主题班会，由组织能力好、教学经验丰富的班主任上示范课，全体班主任进行观摩，然后在全校各班推广。实施精品主题班会：一是可以提高主题班会质量；二是可以提高班主任组织主题班会能力；三是可以利用集体智慧，减少班主任从找主题到写方案及组织实施过程的精力和时间，提高工作效率。
（2）组织优质主题班会评比活动。通过组织各年级、各系、全校等各个层级的主题班会评比活动，以评促教，扭转“要我上好班会课”的局面，营造出“我要上好班会课”的环境氛围。
（3）做好精品主题班会课件的编辑整理。精品主题班会课件是集体或单个班主任教师智慧的结晶。做好精品主题班会的方案或教案或课件的收集和整理，有条件的话尽可能汇编成册，最大限度地利用已有资源，推动主题班会上水平、上台阶。
参考文献：
黄玉珍.试论如何发挥主题班会在中职学校德育工作中的作用.广西教育，2011（27）.