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我的学书过程和体会

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书法是我国特有的传统艺术,要继承发扬,必须下一番苦功,方能达到。我是清朝末期出生的人,在私塾中,写字是一门主要功课。临帖以颜、柳为主。中学毕业后,进入南京美专,从沈溪桥、梁公约、谢公展诸先生学书画。29岁,入吴昌硕先生创办的昌明艺专,从黄宾虹、潘天寿、王一亭、贺天健、诸闻韵、王个m诸先生学书画。从此以后,对秦汉以至明清的主要碑帖,无不毕临。虽然我入校的前一年,吴老已经逝世,而我见到了他的很多真迹。无论是诗是书是画,他对我的影响,都是很深的。尤其是写《石鼓文》。

《石鼓文》虽经韩退之誉为至宝,虽然字体浑厚古朴,但字形过于方圆整齐,写出来显得板滞,所以以前没有人专攻此刻。直到吴昌硕先生,才遗貌取神写出一种独特的风格,真是前无古人后少来者。我爱石鼓原刻,更爱吴老的创新,因此把它集成联语96副。在书体上,本想跳出吴老的樊篱,露点自己风格,然而笔软腕弱,力不从心,终归一个谬想而已!

再谈点我对学习书法的体会

学习书法,应分两个阶段。第一阶段是写好字,练好基本功,这时多临颜、柳诸帖。颜鲁公书,对后世的影响最大。他的人格高超,书体庄严。他的书像泰山耸立,令人肃然起敬,是学习基本功的最好典范。其他如《夏承》、《史晨》诸碑,同样是好的范本。临写时要使钩、点、撇、捺,笔笔都像,要牢记《书谱》上所说的“拟之者贵似”这句名言。

基本功练好了,字写得整齐工稳,进而学习历代著名碑帖,吸取各家的精神,研究书法理论,融会贯通,自然显出自己的风格,这才称得书法艺术。然而自古以来,没有仅以书法名世的书法家。书法上取得了成就,还要有书外之声誉,才能为世所重。

无论做任何工作,研究任何学术,都要有高贵的人格。人品高则书品更高,这是千古不易的真理。宋代四大家“苏、黄、米、蔡”的“蔡”,本来指的是蔡京。蔡京的书法造诣确实很高。因为他是奸臣,所以后人把他抹掉,而易之以蔡襄。政治上人格低贱,尚且如此,如果做人处世,卑鄙龌龊,以至欺世盗名,那就更不为人所齿了。

再则是文学修养。书法要有书卷气、山林气、金石气,非有很高的文学修养不可。有了文学修养,胸怀就会空阔,气度就会豪迈;写出的书法,就会笔墨超脱,气韵生动,才引人入胜,令人崇敬;切忌市俗气侵入笔瑞,有了市俗气,那就无法医治了。

此外还有两点应注意一下。

近年来,很多青年喜欢写些奇奇怪怪的字,自命是创新。《书谱》云:“初学分布,但求平正。既能平正,务追险绝。既能险绝,复归平正。”这里所说的“险绝”,绝不是奇形怪状,不过是纵横豪放而已。染上了这种“标新立异”习气的人,千万要赶快纠正。尤有甚者,有的人双管齐下,有的人以口咬着笔杆写,有的人用脚趾夹着笔杆写,这是江湖的恶习,书法的歪风,破坏了传统,走入了迷途,切戒切戒!

再则学书不能只学一家。专学一家一帖,即使能够乱真,只是一个书奴而已。书写内容,要以自己的作品为主。专写前人的作品,也只是一个书匠或书佣,有何价值?

我今年85岁,草草一生,渺无成就,但对青少年的培养,总是尽力而为。只要见到爱好书画的人,都劝着学,甚至拉着学。来我家学习诗书画的人,最小的4岁,最大的有60多岁。其中有的取得了很好的成绩,有的有了进步,都使我得到极大的安慰!

搞好四个现代化要靠青年;发展书画艺术,同样要靠青年。我希望全国的书画前辈,把对青少年的培养,作为一件大事来抓,使祖国的这些特有的艺术,能更多更快地传播于全世界,发扬光大。