浅谈儿童电子琴教学
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摘 要：电子琴，这一时代高科技的产物，是当前我国普及提高儿童音乐教育，开发智力的一种理想工具。随着素质教育的不断推进，电子琴的教学吸引着众多孩子。在电子琴的教学中，学生兴趣的激发、习惯的养成、音乐素质的提高，显得尤为重要。
关键词：儿童;电子琴;教学方法
电子琴，这一时代高科技的产物，是当前我国普及提高儿童音乐教育，开发智力的一种理想工具。在电子琴启蒙教学中，学生基本技能的训练对于初学者来说是一个重要的学习过程，同时也是一个漫长而艰苦的过程，因此，教师在辅导时，既要重视学生的基本技能的训练，还要培养他们各方面的音乐素质，从而发展他们的思维能力与丰富的想象力以及对音乐的表现力。但是，电子琴对于农村孩子来说，真是一个稀罕物，孩子每天只能看着老师弹琴，对自己也能拥有电子琴进行学习，真是想也没有想过的。自从有了少年宫，学校圆了学生和城里孩子一样学习电子琴的梦想。通过几年的教学，谈谈我对电子琴教学的几点做法。
一、培养学生学琴的兴趣，调动学生学习电子琴的积极性
兴趣是最好的老师。对任何一种知识和技能的学习，没有兴趣就调动不了学生学习的智慧和灵感，就不会有自觉性。比如，我在刚刚教学时，为了激起学生的兴趣，便利用课件播放朗朗的演出、中小学生电子琴比赛的视频，看着学生那一双双睁大的双眼，听着“哇塞”的感叹声音，看出来学生的求学愿望出现了，学习的积极性很高。
大部分学生在初学电子琴时，兴趣很浓、爱不释手，但经过一段时间的学习后，面对指法练习、音阶练习、琶音练习等基础训练，不少学生就会感到枯燥乏味，失去了学琴的兴趣。作为老师，这时不能采用权威和高压的方法，强行敦促学生练琴，而需要对学生进行诱导性的启发教学。同时还可以弹奏一些好听的乐曲让学生欣赏，使他们知道电子琴可以变化多种音色、节奏，提高学生学琴的兴趣，及时对学生取得的成绩给予肯定，并用鼓励、欣赏的语言帮助学生增加勇气和信心，培养学习的兴趣。我在这个阶段选出几首儿童喜爱的歌曲，从简单的《闪烁的小星》、《粉刷匠》，到《雪绒花》、《识谱歌》《丰收之歌》，再到《藏族民歌》、《梁祝》，配上指法、自动节奏和和弦，让学生进行练习，因为对歌曲熟悉，学生在老师的指导下边弹边唱，兴趣很浓，脸上常露出成功的喜悦，练琴自觉。
二、培养学生的探索能力，让其成为自觉学习的主体
随着学生学习电子琴兴趣的不断提高，还要培养学生自己探索的能力，让学生动脑筋，主动去探索。首先训练学生的识谱能力，然后教给学生各种指法标记。每学一首新曲子时，我都抄在黑板上，让学生看着黑板上的曲子跟着钢琴先把谱子唱熟，然后在曲子上标出各种指法标记，让学生跟着老师边唱、边空手练指法。这样学生们既熟悉了曲子，又明确了指法，然后再让学生们到电子琴上自己去摸索，教师巡回指导。让学生通过动手弹一弹，发现问题，提出问题，教师再逐一解答，有重点地进行指导。这样教学效果果然不错，有的学生能不用老师辅导，自己看着谱子和指法，一句句地弹下来。学生们通过自己动手动脑、亲自获得的本领，比老师手把手地教要深刻得多，同时也为他们今后进一步学习，打下了良好的基础。
三、养成良好的练琴习惯
有了良好的练琴习惯，孩子们就会在比较轻松的练习过程中达到事半功倍的效果。
1.分步练习。
每次接触一个曲谱，我首先要带学生准确地识别谱号、调号、拍号、音符时值、认真的划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号，并随琴先把谱子唱熟，然后分手练习，先严格地按指法、奏法练习，再练左手的和弦连接，当这些完成后，再边唱旋律边弹左手和弦，注意一定要旋律和和弦对准，最后双手练习，逐步把乐曲演奏的流畅、完美。
2.学会慢练。
慢练是科学的练琴方法之一。其最大的优点是来得及想，来得及准备，来得及根据视觉及听觉得到的反馈信息来改正缺点和毛病。不止新曲子这样，即使是弹熟的乐曲，如果不在适当的慢速练习中做有意的加强和巩固，会使弹奏逐渐变得模糊，不准确，在演奏中有可能会出现错误。
3.学会分段及突出重点难点的练习。
练琴最忌讳的就是从头到尾反复地弹。分段练习，就是根据音乐的需要，把乐曲分成若干部分，逐段加以练习，练好一段再练下一段，最后连起来练，这样会针对性强，节约时间。在练琴过程中，经常会遇到各种问题和困难，这就需要教师在上课过程中强调和指出，并做出正确的示范，再通过学生的反复练习加以解决。
四、因人施教，制定不同的教学计划
儿童在学习电子琴的过程中，由于各自的天赋不同，对电子琴技能技巧的掌握也就出现了明显的差异，有的进步很快，有的感到吃力，再加上每年都有一批新生加入我们的少年宫活动小组，层次学生更是明显，为了充分调动不同层次学生的学习积极性，我把他们按学习情况分成三个组，因人施教，给每个学生制定了总的培养目标和各阶段具体目标。根据不同学生的特点，布置了难易程度不同的曲目，使弹得好的学生能“吃得饱”，因而进步更快;对中下水平的学生，布置适当、适量的作业，使他们既消化的了，又有新长进。
让学生在电子琴演奏学习中有趣、开心地掌握基本的音乐文化知识和技能，获得审美愉悦体验，增强进一步学习音乐的兴趣和信心，这样才能让音乐充满人生，让快乐伴随终身，从而实现音乐教育的目的。通过学习电子琴，陶冶了他们的情操，使其身心得到了和谐的发展。