动画资源在小学美术教学中的运用

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摘 要：伴随着我国素质教育及教育改革的全面推进，对小学美术教学提出了新的要求，提高小学美术教学效果成为其重要的改革方向。动画资源在小学美术教学中的运用具有重要的作用，就其运用进行了分析。

关键词：动画资源；小学美术教学；运用

动画资源运用于小学美术教学中能提升小学生美术学习兴趣，对提高美术教学效果具有重要的意义，动画资源与美术教学的结合是小学美术教学中一个新的途径，有利于小学美术教学效果的提高，更有利于小学生艺术素质的提高，也是培养小学生审美价值的重要路径。

一、小学美术教学的不足

根据调查，我国很多小学中的美术教学都普遍存在以下的不足：教学设计具有单一性，以欣赏课及绘画课为主，美术教师运用导入―绘画方法―示范―学生绘画的模式，学生的思维形成了定式，大多数学生只是简单地模仿，缺乏创新思维；学生对美术课程缺乏兴趣，这都是由于教学方法单一，大多数美术教师只是将课本的知识进行讲解，课程枯燥，课堂沉闷。

二、动画资源在小学美术教学中的运用

为了解决小学教学中的不足，将动画资源运用到小学美术教学中具有重要作用。

1.在小学美术教学中运用动画故事

对于小学生来说，学习兴趣是极其重要的，大多数小学生都喜欢看动画片，因此，美术教师可以针对教学内容将动画片引入小学美术教学中，动画片主要有四种类型，即童话、写实、改编及科幻。其中最多的就是童话类的动画片。比如《白雪公主》《铁壁阿童木》《哪吒》等等。这些动画资源可以成为美术教师的课程导入资源，以吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。

2.在小学美术教学中运用动画声音

动画故事给学生以视觉感受，而动画声音则能满足学生的听觉感受。比如，在人教版小学美术教学中有教学生画小动物的课程，那么教师就可以利用动物的动画声音，比如《森林王子》等，这里有很多小动物的声音，将其作为导课部分，让学生对小动物有一个声音认知，让学生对动物的特点进行总结，为下一步绘画做好基础。同时有些动画音乐很优美，教师也可以作为资源利用到美术教学中。

本文主要分析了动画资源在小学美术教学中的重要作用，以弥补小学美术教学中的不足，利用动画资源开展小学美术教学，尤其是应用到导课中，不但可以提升学生的学习兴趣，同时对教学效果的提高具有重要的意义。

参考文献：

[1]吕思阳.动画资源在小学美术教学中的运用[D].四川师范大学，2014.

[2]张慧子.小学动画类教学资源的类型分析和设计策略研究[D].沈阳师范大学，2011.