母亲,要有母爱之心

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今天,听我校贺楠主任讲了一个故事:

在长春市第十一高中高三某班有一名男生,该男生很要强,学习也挺好。有一天该男生感冒了,身体很不舒服,他就跟班主任老师请假,班主任老师让他跟家长联系一下,要征得家长的同意才可以回家。于是这个男生就给自己的妈妈打电话,但是他妈妈在电话中坚决不同意他回家,此时距离高考还差100多天,他妈妈要他坚持在学校上课学习。挂掉妈妈的电话后,这个男生快要气疯了,对妈妈的怨恨情绪促使他一个箭步跃上窗台,纵身跳到了窗外……

幸运的是,他们班级只是三楼,幸运的是,窗外是青青的草地,虽然这个男生的腰椎和颈椎分别骨折,但毕竟是救了过来。

故事的主角就是秦贺楠女儿的同学,其真实性毋庸置疑。

听她讲完,我不停地思考,这个悲剧的发生到底是谁之过呢?是年轻人心理承受力太差呢?还是这位当妈妈的太不理解孩子呢?是的,现在很多年轻人的心理是很脆弱,我们教育工作者是要增强对年轻人的挫折心理训练。但是在这起不幸事件当中,家长在对孩子的态度方面起着十分关键的作用。家长只关注孩子的学习成绩,而对孩子的身体和心理状态却不去关心,这是让孩子感到伤心绝望的根本因素,也是让孩子产生不当行为的导火索。

人们总是说,可怜天下父母心!可是天下的父母又有多少是真正懂得孩子的心呢?天下父母都有一颗望子成龙,望女成凤的期待之心,但是只有期待是不够的,作为母亲,更需要一种母爱之心和慈祥之心。如果教育没有母爱之心,没有慈祥之心,教育有时候就会借着所谓“为了你好”的理由,违背教育规律,对孩子施加超负荷的压力,不顾孩子的健康,扭曲孩子的心灵,践踏孩子的人格。

或许很多家长和老师会说,这是中国教育评价制度的问题,这是高考“指挥棒”的罪孽,应试教育这么可怕,我们也是“望子成龙”心切啊。不管做父母的“理由”有多么合情合理,我还是想衷心地劝告天下父母们一句话:学习固然重要,分数固然重要,升学固然重要,但是对于人来说,生命的健康存在比什么都重要!人活在这个世上,如果失去了健康就等于失去了一切。没有健康,也就谈不上快乐与幸福。生命不存在,谈何人生?健康不存在,谈何奋斗?健康是生命力的主要源泉,健康是成就事业的先决条件,是生活快乐的基础。

写到这里,我不禁自问,在这个案例中,我们作为班主任老师的有没有责任呢?如果我们也站在孩子的立场,多关心一下孩子,给孩子的妈妈打个电话说明一下情况,并给予指导性的意见,悲剧是否可能就不会发生呢?我思考着。

(作者单位:长春市朝阳区安达小学)

责编 / 杜 娟