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大学生创业胜任力及其作用机制研究

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摘要:通过访谈及问卷调查,探讨大学生创业胜任力的构成,其对创业绩效的影响,以及“关系”在其中的作用。结果表明:大学生创业胜任力由机会胜任力、关系胜任力、概念胜任力、组织胜任力、战略胜任力、承诺胜任力和学习胜任力组成;大学生创业胜任力对创业绩效有显著影响;“关系”在机会胜任力和创业绩效间起完全中介作用,而在关系胜任力和生存绩效以及组织胜任力和生存绩效间起部分中介作用。最后讨论研究结果的启示意义。

关键词:大学生 创业胜任力 “关系”

一、问题提出

近年来,创业胜任力方法日益成为研究成功创业企业家能力特征的有效手段。自Chandler和Hanks(1994)首次提出创业胜任力这一术语以来,研究者从不同学科的视角对创业者的人格、心理特质及其行为进行研究,通过对创业企业家心理特质和行为特点等方面的描述来解释创业现象,并由此总结出包括成就动机、内控性、自信心等在内的成功企业家所具备的一系列心理特质。以往的研究只是针对创业企业家的心理特质进行探讨,忽视了创业环境、企业发展阶段以及创业者群体的差异,不同群体创业成功所需的创业胜任力也不尽相同。大学生创业者作为特殊的创业群体,他们应具有与其他创业群体不完全相同的创业胜任力。

Man和Lau (2000)通过对香港中小型服务业的管理者和老板进行多次访谈,提出创业胜任力的六维模型,即机会胜任力、概念胜任力、关系胜任力、承诺胜任力、组织胜任力、战略胜任力。接着Man等从中小型企业竞争力出发,通过实证研究验证创业胜任力六维模型,认为创业胜任力是创业者在组织中成功地执行了工作的所有创业能力的总和,是一种高水平的个人特质,包括了技能、知识和性格特征等。随后,Man等(2008)分别选取中国本土创业者和在国外成长的中国创业者各8名进行访谈,探讨创业胜任力和创业环境的关系。结果表明,创业环境是影响创业胜任力形成和发展的一个重要因素,表现在创业者早期的成长环境会影响某些胜任力维度的形成,也表现在当前的经营环境将会决定创业者其它胜任力的发展。Man等提出的创业胜任力的六维度模型受到国内学者的普遍认同,并在此基础上进行验证、补充。例如冯华和杜红在Man的创业六维模型基础上增加了学习能力和情绪控制能力两个维度,提出创业胜任力的八维模型,指出创业胜任力对创业绩效产生直接影响。也有学者研究表明中国化的社会资本――“关系”是创业导向和创业绩效的中介变量。

本研究在梳理前人对创业胜任力研究的基础上,通过专家法、访谈法等,提出大学生创业胜任力七维度模型,即机会胜任力、概念胜任力、关系胜任力、承诺胜任力、组织胜任力、战略胜任力和学习胜任力。拟通过实证方法验证该模型,探讨其与创业绩效的关系,以及“关系”在两者之间的作用机制

二、方法

1. 被试

采用“滚雪球”式的便利取样法,选取在校创办企业的大学生和大学毕业后创立企业的大学生企业家作为被试群体,通过邀请式的网络问卷、纸质问卷等方式,共发放问卷145份,回收145份,回收率100%,其中有效问卷128份,有效率为88%。男女比例约为4:1,在校生与毕业生比例约为1:3.5,首次创业的年龄段主要集中在21-30岁。

2. 研究工具

(1)创业胜任力量表。在前人相关研究基础上,通过文献归纳法、访谈法、专家法等进行针对性调整,形成了大学生创业胜任力问卷。该问卷共28道题目,包括机会胜任力、概念胜任力、关系胜任力、承诺胜任力、组织胜任力、战略胜任力和学习胜任力等七个维度,采用Likert-5点式量表编排。本研究中,该量表的α 系数为.952。

(2)创业绩效量表。借鉴了Ciavarella(2004)创业绩效问卷,用持续经营、生存能力等来测量生存绩效,以销售总额、利润、员工、投资、市场份额的年增长来测量成长绩效。该问卷共8道题目,采用Likert-5点式量表编排。本研究中,该量表的α 系数为.888。

(3)“关系”量表。主要测量创业者的日常人际交往情况,通过文献归纳法、专家法,结合访谈材料编制而成。该问卷采用Likert-5点式量表编排,共6道题目。本研究中,该量表的α系数为.838。

三、结果

1. 大学生创业胜任力七维模型

通过AMOS 18.0 进行验证性因子分析,分析结果表明(表1),主要拟合指数χ2 /df、RMSEA、IFI、CFI、GFI均达到可接受范围,但还不是十分理想。在遵循不改变因子意义及小步渐进修正的原则,经过2次验证性因子分析,删除2道题(第1题,第24题),形成由26道题,共7个因子构成的大学生创业胜任力问卷。在删除项目后,各因子上其他项目的分布没有变化。修正后各拟合指数都有所提高,并接近理想水平(见表1)。

修正后问卷结构的验证性因子分析完全标准化因子载荷结果表明,创业胜任力模型各因素载荷量处于0.615~0.816之间,λ 值皆大于0.50,而小于0.95,表示基本适配指标理想。此外,该模型的七个维度的AVE值处于0.51~0.59之间,都超过了0.5 水平,另外,AVE 值基本上都大于φ2值,说明了该模型具有良好的聚合效度和区分效度。

2. 创业胜任力与创业绩效关系的路径分析

在创业胜任力与创业绩效的关系分析中,采用AMOS18.0对两者的关系进行路径分析。首先,在自变量中,以创业胜任力各维度的平均分为显变量,在因变量中,以创业绩效各维度的平均分为显变量,通过AMOS软件建立创业胜任力的七维和创业绩效的二维理论分析模型,并根据AMOS软件的MI修改指数提示,对所构建出来的路径图进行必要的调整。模型的拟合指数情况见表2,路径分析结果见表3。

表2的分析结果显示,模型的各个拟合指数均达到了理想水平,说明模型拟合度良好。

表3的标准化路径分析系数结果显示,共有9条路径对创业绩效起显著影响,其中对生存绩效有显著影响的5条路径分别来自关系胜任力、战略胜任力、组织胜任力、机会胜任力和学习胜任力这5个维度,对成长绩效有显著影响的有4条路径,分别来自关系胜任力、承诺胜任力、机会胜任力和学习胜任力这4个维度。标准化路径系数在0.142~0.410之间。

3. “关系”在创业胜任力和创业绩效之间作用机制的路径分析

同上,采用路径分析方法来探讨“关系”在创业胜任力和创业绩效间的作用机制。通过AMOS软件建立创业胜任力、创业绩效和“关系”的理论分析模型,根据AMOS软件的MI修改指数的提示,对所构建出来的路径图进行必要的调整。模型的拟合指数见表4,路径分析结果见表5。

表5的标准化路径分析系数结果显示,共有3条路径显示出中介效应,分别为机会胜任力、关系胜任力和组织胜任力,其中“关系”在机会胜任力和创业绩效之间起完全中介作用,而在关系胜任力和生存绩效以及组织胜任力和生存绩效之间起部分中介作用。

四、讨论及启示

结果表明,大学生创业胜任力由七个维度组成,即机会胜任力、关系胜任力、概念胜任力、组织胜任力、战略胜任力、承诺胜任力和学习胜任力。这一结果与前人研究结果基本相一致,而学习胜任力作为大学生创业胜任力的一个维度,突出了大学生创业者与其他类型创业者的差异,进一步验证了Man等提出创业胜任力的六维模型的科学性,丰富了创业胜任力研究文献。研究结果有助于大学生创业者发现自身创业胜任力的不足,创业者可以据此进行对比,发现自身的不足,并依此开展针对性训练,提高创业成功率。研究结果也为高校开展创业教育提供理论依据。

此外,我国社会中普遍存在的“关系”现象,其本质就是社会资本的中国化版本。本研究还探讨了创业胜任力和创业绩效的关系,验证“关系”在两者之间的作用机制。结果表明,在中国文化背景下,人际关系网络确实为企业的生存和发展带来积极的影响,尤其是在企业创立初期,企业家如果能与政府、供应商以及员工保持良好的关系,将对企业的有效运作奠定基础,而对于新创企业,如果可以有效地利用自身拥有的关系网络,借鉴市场上成熟的经营模式,并将其直接运用于企业发展,那么创业成功的概率将得到最大程度的提高,相应的风险也能降到最低。同时,在企业发展过程中,要时刻维持已有的人脉,并在此基础上不断放大,争取为企业的发展带来更大利益,例如,与供应商建立长期战略合作关系,持续不断的关注消费者的需求点,开发消费者的潜在需求等。这些举措都建立在创业者拥有较强的关系胜任力基础上。此外,把握机会的能力与企业的生存和发展有密切的关联,这也体现了“天时、地利、人和”的思想。

在创业胜任力具体维度对创业绩效的影响中,大学生创业群体作为知识分子的代表,学习胜任力也在创业过程中得到体现。本研究结果表明,学习胜任力无论是对生存绩效还是成长绩效都有显著的作用,在知识经济的今天,掌握了知识就相当于把握住了时代的命脉,就算是在传统行业中发展,也需要不断的学习创新才能获得更好的发展。

承诺胜任力对成长绩效也有显著的影响,由于创业的过程特别艰辛,很多时候创业者都需要承受巨大的经济、心理压力。因此,企业家在承受创业的种种巨大压力时,不仅需要有毅力,更需要有一种动力支撑,通过愿景的预设,实现自己的追求,不断完善己身,提升自我,从而影响企业的成长绩效。

研究结果对于大学生创业者发现自身不足,完善自我以及对高校开展创业教育有一定的借鉴意义。创业者可以结合自身的实际情况对缺乏的胜任力进行针对性的训练,以便提高创业的成功率;高校也可据此设置相应的创业课程、创业实践,为大学生创业提供指导。当然,受限于样本获取难度,本研究被试数量偏少,这在一定程度上影响了研究结果的推广;创业绩效的评定上由于客观的数据获取难度大,采用了自评的方式,可能对问卷的内部效度产生一定影响。未来研究可扩大样本量并采用客观的创业绩效数据作为效标变量,提高研究结果的精确性和客观性。

参考文献

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[3]Man, T.W.Y., Lau, T. and Chan, K.F. The competitiveness of small and medium enterprise. Journal of Business Venturing,2002(17):123-142

[4]Man, T. W. Y., Lau, T. and Snape, E. Entrepreneurial competencies and the performance of small and medium enterprises. Journal of Small Business and Entrepreneurship,2008,21(3):257-276

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