新形势下农业技术推广的几点建议

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[摘 要] 随着社会生活水平的提高，人们对物质的需求，尤其是对农产品的需求越来越多，而随着工业发展，耕地在不断减少，这一对矛盾要求我们必须不断地提高单位土地上的生产能力，才能满足社会的需求，从而使农业技术推广越来越重要。如何结合我们农业生产现状，充分利用现有资源来搞好农业技术培训，使新技术尽快的转化为生产力成为我们农技人主要工作。我们农技人员提供的技术要简单、易行，要便于机械化操作，要节约水资源，要重视运用幻灯片、视频等新技术和电脑网络、手机等多途径进行农业技术推广，要逐步开展农技人员与农场主点对点的服务，最后要不断提高自身的专业技术水平，以防被这个科技迅猛发展的时代所遗弃。

[关键词] 新形势 农业技术 推广 建议

[中图分类号] F323.3 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2014）08-0008-01

农业是社会发展的基础，它为社会提供了最基础的生产资料。随着社会生活水平的提高，人们对物质的需求，尤其是对农产品的需求越来越多，而随着工业发展，耕地在不断减少，这一对矛盾要求我们必须不断地提高单位土地上的生产能力，才能满足社会的需求，从而使农业技术推广越来越重要。如何结合我们农业生产现状，充分利用现有资源来搞好农业技术培训，使新技术尽快的转化为生产力成为我们农技人主要工作。笔者作为基层农技推广队伍中的一员，根据自己的认识，提出如下七方面粗浅的建议，供大家参考。

一、劳动力结构的变更要求提供的技术简单易行

随着农村青壮年男性劳动力的大量外出务工，成为光荣的“农民工”，我们田间劳作的劳动力主体就成了老人、妇女和儿童。由于他们劳动能力差，文化水平不高，接受和理解新技术、新知识的能力不足，使得我们提供的农业新技术要劳动强度小、简单易行，以至于直接给他们提供“种植菜单”，让他们按单购肥购种、按单买药治虫，不用告诉他们这个菜单是怎么来的，以及为什么选用这样的种子、肥料和农药。

二、我们所有的技术都要以便于机械化操作为前提

随着科技的发展，农业机械化已经普及到我们农业生产的每一个环节，也正因为农业机械的普及才把男性劳动力从农田中释放了出来。当前我们所提供的栽培模式或操作规程都要以便于机械化操作为前提，旋耕造畦时就要考虑选用多大的畦面宽度既能满足机械要求，又不浪费土地；选用多大的种植带，既能满足播种机的要求，又能满足田间管理所用的耘地机、喷药机，以及收割机、采摘机等机械的要求。

三、农业节水技术将成为我们技术推广的主体

华北地区由于连续多年超采地下水，形成大面积的“地下大漏斗”，已经影响到农业生产和人民生活。农业本是用水大户，采用农业节水技术可以大幅减少地下水资源的开采量。随着地下水超采综合治理项目提上日程，我们农业节水技术将成为将来一段时间所推广的主要技术。小麦耐旱品种的推广、谷子等耐旱作物的推广、地膜覆盖、秸秆覆盖、深松耕、免耕等农艺措施应该是我们培训内容的重点。喷灌、滴灌、微灌等灌溉模式，以及利用这些灌溉模式推广的水肥一体化操作技术将成为我们推广的重点。

四、社会信息化的发展要求提供技术的途径也要多元化

当前电脑已走入农户，智能手机已经普及，网络逐渐成为农民获取外部信息的重要渠道，而我们原来的电视、广播等传统媒体正失去其信息主渠道的地位。由于信息传播渠道的变更，我们农业技术推广的途径也应随之多元化，除了原来的电视讲座、大喇叭广播、发放明白纸等途径外，现在我们的农技人员也可以考虑建QQ群、开微博或通过微信平台面对面与农民进行交流，这些途径比传统的传播途径更直接、更有效、更便捷，其成本也更低。

五、技术培训要充分运用幻灯片、视频等现代技术

随着经济的发展，我们农技人员的办公条件也逐步改善，电脑成为我们的主要办公工具，照相机、摄像机也成为我们的辅助工具。将我们日常拍摄的工作、培训和田间指导的影视资料加上文字描述就可以做成幻灯片，再配上语音就可以做成视频材料。通过幻灯片或视频材料来对农民进行培训，尤其是对病虫害防治和栽培措施的讲解由于有图片、影像的帮助会更直观、更形象、更有效。

六、土地流转使得我们点对点的农技服务成为可能

我们农业行政部门服务的是整个辖区内所有的农户，是一个点对全面。我们的农技培训一般是以村为单位，甚至以乡或县为单位进行培训，通过参加培训的农户将接受的农业技术进一步传播、扩散，达到以点带面的目的。通过土地流转，当土地大量集中在少数种植大户手中时，我们就可以考虑直接对种植大户进行培训。同时，因为大部分种植大户文化水平较高，接受新技术、新知识的能力较强，除了常规技术培训外，可以为他们安排一些深层次理论知识，让他们知道为什么这样做，为什么选用这样的种子、肥料和农药。

七、重视农技人员自身专业技术水平的提高

随着种子、化肥、农药的新产品、新品种成批量的出现，我们农技人员要及时掌握这些产品或品种的特征特性和使用方法、栽培技术要点，以便于对农民进行讲解。再有，随着80后、90后加入农技推广的队伍，尤其是从小在城市长大的农技人员，由于他们对农业生产接触少，虽然理论知识水平很高，但对田间实际操作还有欠缺，需要尽快的补回这一课，有必要通过种试验田来提高自身的动手操作能力。第三是随着农民职业化程度的提高，职业农民已经成为掌握有栽培、植保、土肥、环保、农机操作的多面手，我们农技人员给他们上课，需要强化自己，除了自己的特长外，还要涉及相关领域的知识，使自己成为一个复合体，才有对农民进行培训、指导的资格，才能不被他们提出的问题给难住，才能不被这个科技迅猛发展的时代所遗弃。