享受与宝宝共读的乐趣
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日本绘本大师松居直曾说过：念绘本故事给宝宝听，就好像和宝宝手牵手到故事的王国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光，即使经过几十年，这些宝贵和美好的回忆也会珍藏在内心深处。那么，怎样与宝宝共读呢？有不少父母会一边读一边刻意对宝宝提问、讲解大道理，或者希望借此帮助宝宝早识字、提升作文和阅读能力，培养宝宝高尚的情操和丰富的知识……但是，带着这些冠冕堂皇的理由和目的去阅读，就像给身体绑上了沉重的包袱，宝宝和父母都会觉得难以放松，绘本带给宝宝的快乐和喜悦也被削减大半。与宝宝共读并享受绘本的真正乐趣，爸妈该如何把握？
喵小星：
真正爱读书的人会享受书中的乐趣，而不是功利地一定要从书中获取什么。这份心态也同样适合亲子共读。所以，爸妈要和宝宝享受绘本中最原汁原味的快乐，而不要把绘本当成教科书或各种问题大全。
有些爸妈给宝宝念一段绘本就提一点问题，或者读完一本绘本再提一堆问题，把读故事给宝宝听变成了阅读理解或听力提问，给宝宝无形中增添了很多压力。时间久了，宝宝可能变得不爱读绘本不爱看书了。
爸妈应该试着放松心态，不要把亲子共读看成是为了帮助宝宝学知识、懂道理的“投资”，而要以更轻松的态度，让阅读成为一件生活中快乐的事，成为宝宝心灵成长的一种需求。爸妈与宝宝一起走进绘本的世界，一起开心或难过，享受共读时的心灵交流，这才是亲子共读最本真的目的。
叮咚：
我身边不少爸妈（尤其是爸爸）把晚上给宝宝读睡前故事看成是固定的任务，所以在阅读时恨不得快点读完，然后打发宝宝睡觉。如果我们用这样的心态对待亲子共读，读书时的语气了无生趣，估计宝宝听了也提不起劲儿。
给宝宝阅读绘本时，爸妈要根据宝宝的年龄和当前的心理、情感发展，选择生动有趣的绘本，最好是能触动宝宝心灵的，并用充满感情的语言朗读，宝宝一定会既高兴又满足，并期待着每天跟爸妈一起共读的时光。在这种基于兴趣和期盼的阅读中，宝宝心态放松，全身心地专注在故事中，反而会在不知不觉的模仿中积累丰富的语汇，并且大胆地把心中的所思所想表达出来。
当然，爸妈也不必刻意要求自己一定要把故事说得多么生动有趣，并时常担心自己读得不够好，这样会给自己增添很多压力。爸妈只要用心地按自己的心意去朗读去体会就好了，因为宝宝更在意的是爸妈一心一意地陪在自己身边，这就够了。
星星妈：
我家星星6～7个月开始会坐了以后，我就经常抱着他一起看书。这个时候，爸妈当然不能期望宝宝会很配合地乖乖坐着看书，他们可能小手不停，一会儿想撕书，一会儿又把书往嘴里塞，过一会儿又想让妈妈带他去别的地方玩……这些都是正常的，妈妈不要指责宝宝，不过要注意别让书划伤宝宝的手。也可以给宝宝买一些撕不破咬不坏的布书、塑料书等，平时注意清洁卫生。如果宝宝不想看书，想去玩别的，妈妈也不要强迫他，因为对小宝宝来说，亲子共读主要目的就是：享受爸妈和宝宝在一起的时光，并培养宝宝对阅读的初始兴趣。
因为宝宝越小，视觉对黑、白这种有强烈对比的色系较为敏感，所以爸妈们一般会给6个月左右的宝宝购买黑白色插画的绘本。不过，从我跟星星共读的经验来看，有很多插话色彩鲜艳强烈的绘本，也能给宝宝多元的视觉感官体验，宝宝也很爱看，所以爸妈在给6个月左右的宝宝选择绘本时不必过于拘泥黑白色。
斯远妈：
一次，朋友跟我念叨，说他儿子5岁了，每次都很喜欢听妈妈给他读绘本故事，但不愿意自己跟着妈妈一起翻阅，也不喜欢自己看书。朋友担心这样下去，宝宝会过度依赖妈妈读给他听，影响他以后看书识字。
跟我朋友有同样担心的爸妈相信不在少数。其实，爸妈不必为此过于焦虑。因为绘本不是让宝宝自己看的书，而是大人读给宝宝听的书。对于五六岁的宝宝来说，认字能力有限，甚至很多宝宝还不认识字，自己读绘本可是一项艰巨的任务。如此一来，大人读绘本给宝宝听跟宝宝自己读，哪一种易懂？哪一种比较有趣？答案不言自晓。如果宝宝不能快乐地享受阅读，绘本就无法成为宝宝的精神食量。因此，提早要求宝宝自己阅读绘本有害而无益。
宝宝喜欢妈妈给他读绘本，也可能是在跟妈妈撒娇讨爱。如果是这种情形，妈妈除了平时用心陪伴宝宝外，也可以偶尔试试请宝宝讲故事给你听。有时候说故事给爸妈（或他人）听，能够为宝宝带来成就感，从而对自行阅读产生兴趣。
蒲公英的种子：
女儿出生后几个月，我就带着她一起看书，给她购买各种各样的绘本。在亲子共读中，我享受到了美好的育儿时光，也更加懂得宝贝的小心思。后来，我开始作为一名儿童阅读推广人，跟小区里的妈妈和宝宝们一起分享美妙的绘本。在这个过程中，我发现很多爸妈都想跟宝宝共读，只是中途遇到一些问题又不知道如何克服，慢慢就阻碍了阅读的进程，甚至会放弃。我把爸妈们经常碰到的一些阅读困惑总结如下：
1.需要给宝宝买原版绘本吗？翻译的绘本会不会没那么贴近原创？
其实，绘本的翻译都会尽力做到忠实于原著，宝宝听到的绘本故事，都是通过爸妈的朗读演绎出来的。所以，爸妈与其忧心是否该购买原版绘本，不如挑选那些自己看过后非常喜欢的故事，这样自己读起来一定格外有感情，从而感染宝宝。
2.宝宝不爱阅读，怎么办？以后再培养会不会太迟？
有时候亲子共读的挫折往往来自于爸妈不合理的期待，例如，爸妈爱看书，就希望宝宝也能立即爱上书。爸妈可以试着放松，让宝宝来主导阅读，不要企图对宝宝进行说教，这样宝宝才有机会发现阅读的乐趣。倘若宝宝真的不爱阅读，那也没什么，更不必过分担心或逼迫，因为书本不是促进人类成长的唯一要素，就像松居直所说：不读书对生命也没什么大不了。
3.可以经常给宝宝买新绘本吗？还是让宝宝一本绘本重复看多次？
对宝宝来说，特别是两三岁的宝宝，他们很喜欢重复阅读，一本绘本重复看十几次甚至几十次也不腻。不过，也不要强求他们一定要重复阅读。爸妈经常购买新绘本，让宝宝接触不同的故事，能带给宝宝不同的感受，所以实在不必刻意限制宝宝看绘本的量。
4.要不要在读绘本时指着上面的字，借机让宝宝多认识字？
读书不等于识字，识字不等于阅读。阅读绘本不该抱着任何目标来进行，边读边指字，宝宝可能会较早识字，但是会给亲子双方形成压力，还不如等到宝宝自己有兴趣，指着书中的某个字问爸妈怎么念时，再告诉宝宝也不迟。