醇醇真情,浓浓暖意
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【入选理由】
近几年各地中考语文试卷，一直特别重视“情感、态度、价值观”的正确导向，这种理念完全符合“新课标”中“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”的要求。“人间温暖”类阅读材料正契合这一热点，在考查学生语文能力的同时对学生进行情感熏陶，体悟人间的真善美，培养积极正确的价值定位，因此受到命题者的青睐，且呈逐年增多趋势。就今年笔者所拥有的81套中考试题来看，其中以“人间温暖”为主题的阅读材料就有20套，约占24.7%。
【中考热点考题链接】
本主题的现代文考查在2014年中考试题中有19篇，如下：
《金果》（2014年浙江省湖州卷）
《爬树的男孩》（2014年浙江省衢州卷）
《快乐的二傻》（2014年福建省莆田卷）
《百合花（节选）》（2014年山东省菏泽卷）
《倒挂的油画》（2014年山东省淄博卷）
《命系悬壶 》（2014年山东省东营卷）
《天色已晚》（2014年山东省潍坊卷）
《道行》（2014年山东省聊城卷）（2014年江苏省扬州卷）
《菊事》（2014年山东省日照卷）
《小葱青青》（2014年四川省广元卷）
《丑兵》（2014年江苏省连云港卷）
《一支金色的钢笔》（2014年湖北省黄石卷）
《渡》（2014年湖北省襄阳卷）
…………
【真题再现】
快乐的二傻
文/陈永林
①二傻是我饭店里的服务员。
②当初招二傻时，妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理，二傻长得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且个子矮，才一米五。妻子说：“顾客见了他，会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作，会饿肚子的。另外，二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样，纯洁、简单、透亮、真实，这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑，感到很愉快，也想笑。
③我对妻子说：“先试试，不行再说。”
④二傻第一天端菜，菜汤就泼到一位顾客的衣袖上。二傻慌忙赔不是：“对不起，真对不起，我不是故意的，您千万别生气，这是我第一次端菜……要不，我给您唱首歌……烦恼烦恼真烦恼，我办的喜事真烦恼，丈母娘狮子大开口，这不能缺，那个不能少，结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌，边做怪脸。二傻的声音并不好听，但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌，那顾客也笑着鼓掌。他一笑，二傻就知道他原谅了自己，一个劲地说：“谢谢，真谢谢您原谅了我。要不，老板准不会要我了。”他走时，二傻说：“希望我下回还能为您服务。”“行，我过两天来。”他拍了一下二傻的肩，“你真可爱。”
⑤妻子说：“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。”
⑥“要不再过两天。”我也犹豫。
⑦幸好后来的两天，二傻没出啥差错。而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后，喊：“二傻，来杯茶。”
⑧二傻应：“来了。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
⑨“你怎么笑得这么开心？”那人说，“我真想像你一样笑。”
⑩这天晚上，店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。二傻问女孩：“啥事这样不开心？”女孩说：“陪我喝一杯。”二傻说：“喝就喝。”店里的规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁生日，男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房，拿来一个酒盅样大的蛋糕，并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。然后对大厅里所有的顾客说：“能允许我关一会儿灯吗？一个女孩今天二十岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说：“行。”二傻关了灯，对女孩说：“先许愿，再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱：“祝你生日快乐……”女孩笑了，泪水却淌得更欢了。
{11}女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：“谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”
{12}几天后，二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女，那女人一个劲地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年妇女问：“你笑啥？”二傻装出一脸傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭。”中年妇女说：“你这个二傻！你问吗不开心？我和丈夫已冷战一个月了，谁也不理谁。”二傻说：“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。”中年妇女笑了：“行，我听你的。我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。”一会儿，一个男人来了。男人敬二傻酒：“谢谢你让我们夫妻和好。”
{13}许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。”“二傻，给我拿个打火机。”“二傻，帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。
{14}快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说：“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。”
{15}让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说：“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天，一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的灵柩前，然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭了，唱着：“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱：“祝你生日快乐……”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。女孩说：“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐……”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。
{16}为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。
{17}那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。
1.第④―{12}段主要写了二傻的哪三件事？请简要概括。
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2.联系上下文填空。
第⑩段中，“女孩笑了，泪水却淌得更欢了”，这里女孩流下的是__________之泪;第{15}段中，“女孩说不下去了，泪水泉涌样淌”，这里女孩流下的是__________之泪。
3.二傻的快乐表现在哪些方面？
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4.品味第{13}段“顾客都抢着要二傻服务”这句话，简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。
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5.第{12}段“笑比哭好，我就笑，不哭”这句话中你悟出了什么？请联系实际简要阐述。
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（2014年福建省莆田市中考题）
【现场解读】
答题策略：
第1题考查学生对文章的理解和概括能力。对于这类题目，首先要从整体感知圈定的段落内容，并从前向后精读各部分文章，然后按照叙事的要求把事件概括清楚，一般是围绕记叙文的六要素来概括，但具体事件具体对待，最起码要概括出人物（事物）及事件（特点）。
第2题旨在考查学生对文章内容的探究理解能力。解答这类题目的关键是，联系上下文进行分析，从所属段落中琢磨探究，不可脱离文本，望文生义。第⑩段写二傻宽慰失恋女孩;第{15}段二傻病逝，包括女孩在内的众人送行，背景不同，流泪的原因自然不同。
第3题考查分析文章信息、分条概括能力。解答这类试题，需要先通读全文内容，结合人物的主要事例，然后分门别类地概括出内容要点。文中的“二傻长得丑”，但却有“天使样的笑”，而且“把快乐带给每一个顾客”，由此不难梳理出人物快乐的不同表现。
第4题主要从词语的角度考查学生的品析能力。品味词语的表达效果可以从词语所写的内容，词语中所包含的情感等角度去考虑，关键是要结合语境。解答这类试题，先要确定句子要表达的中心内容，再根据词语的意思对中心内容的表现效果来组织语言。
第5题其实是考查对句子深层含义的理解能力。解答这类试题，一定要联系文章的中心思想、作者的感情、人物的特征等，结合具体的语言环境，透过语言表象去揣摩领悟其中的深层意思。因为这句话出自主人公二傻之口，更多的是表现他的精神美点，因此，要从二傻的人格魅力方面来答题。
错因探究：
上述真题，整体难度为中等，其中第3、5题失分较重。
第3题失分的原因是筛选信息不全面，答题没能分条作答;未能抓住文本细节梳理，使要点有所缺失;语言表达不简洁，有些同学甚至是在概括事件。
第5题失分主要是没有从二傻的人格魅力方面作答，没有概括出语句带给读者的启示;或者启示不明，表述重点不清;再者审题不清，笼统作答，未能联系现实。