丙烯画教学在小学阶段的探索

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在小学美术教学过程中我们面临着一个现实的问题,据调查小学低年段美术兴趣浓厚的学生接近百分之一百,到小学高年段还能继续保持美术学习兴趣的却不到百分之十。虽然这里面有其他各方面的原因,但我认为开发适合各年段学生发展需要的教材内容,以及教师对绘画工具、材料的研究探索以满足学生对美术的兴趣具有重要作用。如何做好中小学以及小学低、中、高阶段美术教材的衔接,值得小学美术教育工作者长期思考、探索。

在新课程改革的今天,我想我们需要不断探索新的绘画方法和尝试新的绘画材料,以适应和满足孩子们日益发展的对美术教学的需要和兴趣。我校开展了各年段丙烯画教学,在教学实践探索中取得了很好的效果。无论在绘画工具、颜料、绘画方法等方面都是简单易行,实践证明有利于各年段学生对美术学习兴趣的持久性和对各种材料的尝试要求。

丙烯画介绍

自从原始人首先运用颜色涂抹身躯或面孔之时起,便发现颜色会被洗去、褪色或脱落,人类从那时起就已开始探寻理想的粘合剂。丙烯是众多粘合剂中的后来者,用颜料作成的画。此颜料是20世纪60年代出现的一种化学合成胶乳剂与颜色微粒混合而成的新型绘画颜料,至今它已经被证明是艺术家最为适用的颜料粘合剂。

丙烯画颜料的特征

1.干燥后为柔韧薄膜,坚固耐磨,耐水,抗腐蚀,抗自然老化,不褪色,不变质脱落,画面不反光,画好后易于冲洗,适合于作架上画、室内外壁画等。

2.可反复堆砌,画出厚重的感觉;如加入粉料和适量的水,类似水粉;加入大量的水,则可画出水彩、工笔效果。

3.以易吸水的粗糙底面作画为宜,如纸板、棉布等。用一般油画笔、画刀、中国画笔等即可。

丙烯画与水粉画、油画比较

1.丙烯画色彩干湿变化不大,更加鲜艳、纯正,表面略有光泽。

2.颜料附着牢固、可反复修改、可厚涂,而无干裂或剥落现象,更加适合多种绘画表现技法的发挥。

3.画面平整,可避免水粉画干后画面卷曲变形而影响视觉效果的问题。

4.色层间隔离、稳定性好,减少了色层之间的相互渗透所造成的物理变化或化学反应。

5.画油画的工具和材料比较多,而丙烯画简单易行。

6.油画的调和剂是油性的,而丙烯画有水就可以,便于清洗。

7.在选择绘画的材料上有更多的选择性。

绘画注意事项

1.由于丙烯颜料的主要调剂含水量很大,因此在容易吸水的粗糙底面上作画更为适宜,如纸板、棉布、木板、纤维板、水泥墙面、麻毛质地的金属面、石壁等。

2.作丙烯画可以用一般的油画笔、画刀、中国画笔、水彩画笔、板刷、海绵、丝瓜络等。

3.用调色盘和笔洗,以防清洗不净。丙烯颜料在水分挥发后即干透,因此作画时对程序要心中有数,以使笔触衔接自然,达到预想效果。

4.丙烯画的缺点是干燥太快,在调色盒中不宜长期存放。但这些并不是不可以解决的。总的来说,使用丙烯画材料,还是利多弊少。

课例:《光盘绘画》

1-2年级

在第一学年段尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。在美术游戏中体验毛笔、水粉笔、油画笔等绘画工具使用效果,对丙烯颜料的特点初步了解。光盘对于同学们并不陌生,它可以帮助我们储存很多东西。使用旧的光盘大多数就丢掉了,怎么能使光盘发挥它更大的作用呢?在美术课上还能美化我们的生活。《光盘绘画》教学就是利用光盘的特点和丙烯颜料覆着力强、颜色鲜艳等特点进行绘画游戏。告诉同学们一个绘画小窍门:光盘滑溜溜的,颜料很难画上去,用肥皂水擦一下,干了后就很好画了。

课例:《卵石动物造型》

3-4年级

在第二学年段认识形、色与肌理等美术语言,学习用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,激发丰富的想象力与创造愿望。《卵石动物造型》教学就是让学生体验卵石立体造型、以及卵石表面的肌理,运用丙烯颜料进行绘画,培养学生的想象能力、造型能力。生活中,卵石随处可见,经过挑选,把捡回的卵石洗干净,就可以根据卵石的形状进行创作。以往在教学中都使用水粉颜料涂色,水粉颜料在卵石上干之后就会自然脱落,而丙烯颜料就很好地解决了这个问题,保持持久,颜色也比较鲜艳。学生作品能够长久保存。

课例:《瓶子绘画》、《油画板创作画》

5-6年级

在第三学年段运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。在教学时选择什么样的材料,怎么让学生了解材料的肌理以及绘画语言的表达对于高年年段学生来说是最关键的。有了感兴趣的课题、材料、工具等,学生会激发和保持学习美术的兴趣。

《瓶子绘画》教学,采用我们日常生活中常见的各种形状瓶子作为绘画材料,而且让学生了解立体造型的方法,在立体物体上怎么构图、涂色等,学生创作作品给我们的生活又增添了美的色彩。

《油画板创作画》教学,适合于高年段学生,通过以前的教学实践对丙烯画颜料和工具的特性初步掌握,用布面油画板进行绘画有利于学生对丙烯颜料更好发挥它的特性。布面油画板也适合丙烯画,学生也能游刃有余的进行丙烯画实践,创作更好的作品。

从一个儿童美术教育者的角度看,只有不断探索适合新时期儿童发展规律的绘画画种、工具、材料,才能满足新时期美术教育和儿童发展的需要,才能不断提升儿童对美的追求。儿童画的价值体现在儿童画创造的过程中。儿童通过各种美术创作活动,开启了智力,发展了思维,丰富了情感,锻炼了身心,陶冶了情操,认识了美的规律,学会辨别美与丑、善与恶,并能在实际生活和学习中去实践、传播和延续,为儿童能成长为更加完备的人积淀底蕴,打下基础。对儿童进行美术教育,也是一项人文性教育,体现出以人为本的教育思想。

(作者单位:吉林省长春市东北师大第二附属小学)

责编 / 杜 娟