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让孩子与大自然对话

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亲近大自然,孩子既能从接触自然实物中学到知识,还能在明亮的阳光下和新鲜的空气中增加快乐、强健身体、舒缓情绪情感。大自然是一本丰富的百科全书。孩子与自然的对话,是很好的感观教育,可以积累大量的形象、感受和经验,这些可以为孩子智能的全方位发展奠定基础。

亲近大自然,可以培养孩子的美感,丰富孩子的精神世界。天地有大美而不言,大自然是美和活的语言的源泉,也是理想的审美教育场所。大自然的淳朴、美好与诗意,可以激发孩子的爱美、求真、向善之心,有利于孩子健全人格的形成。在大自然广阔的怀抱里,孩子可以感受自由,释放性灵,利于养成健康的情绪情感模式。

对话大自然的基本原则

既然大自然如此神奇,家长朋友应该多让孩子大自然对话。让孩子对话大自然时,有一些原则是需要家长注意的。

顺应孩子的天性

带孩子亲近大自然,首先要顺应孩子的自然天性,追随和尊重孩子的兴趣,问问孩子喜欢到哪里参观、游玩,或是成人提出相关的建议,让孩子自由选择。照顾孩子的状态和反应,不勉强孩子。不管是国内游,还是境外游、亲子游,最重要的是一家人在一起享受大自然之旅的温暖与快乐。

营造民主、宽松的氛围

成人和孩子、孩子与大自然之间,都是一种平等民主、自由宽松的对话关系,是没有压力的游戏状态,是纯粹的玩中学。当孩子对神秘的大自然发出惊叹时,家长更多的是陪伴、倾听,是与孩子一起分享其中的发现和乐趣,而不是居高临下的指导或教导。家长可以根据孩子的兴趣和需要,适当丰富孩子的相关知识,或是鼓励孩子去观察、发现、探究,去寻找答案。

要考虑孩子的年龄特点和体能

不同年龄的孩子的兴趣点和认知水平存在一定差异,不同的孩子体能也有所不同。在选择游玩的时间、地点和方式时,要考虑孩子的身体承受能力,要量力而行。还有,不要担心孩子把衣服弄脏弄乱,还孩子充分亲近自然的自由和权利。

对话大自然,家长做什么

感受自然美,发展孩子的审美能力

家长可以引导孩子倾听大自然的声音:蜜蜂飞翔的嗡嗡声、雨打芭蕉叶的啪啪声、夜莺银铃般的啼鸣、野外呼呼的风声、雨后庄稼的拔节声等等。在感受声音之美的同时,培养孩子的倾听能力,这也是很好的音乐启蒙教育。

欣赏大自然斑斓的色彩、观察大自然的形状、自由大胆地表现大自然之美,和孩子谈论大自然中的美好事物。还可以带上绘画工具或是自然笔记本,进行现场的写生和记录,也很有乐趣和意义。在孩子的心田播下美的种子,鼓励孩子感受美、表现美和创造美。

亲近大自然,丰富孩子的感知觉

大自然以生动、直观、具体的形象时刻吸引着每个孩子。孩子6岁之前是进行感觉教育的最佳时期,家长要多鼓励孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及肢体动作的发展来认识这个世界。大自然的芬芳、色彩、声音、时令的变化、各种所见之物的属性,例如物体的大小、软硬、轻重和粗细等都会给孩子留下深刻而真切的印象。这些感性认识和经验,正是日后理性认识和智慧的最重要的基础。

开展自然游戏,释放孩子的能量

大自然是儿童释放天性的乐园。在保障孩子安全的前提下,可以引导孩子以游戏方式来感受大自然。例如:嬉雨,事先穿好雨鞋,带上雨伞,听雨打在伞面、树叶、屋顶上的声响,观赏雨点落至各处溅起的水花;玩雪,数雪花、滚雪球、堆雪人、打雪仗,还可以带领孩子滑雪;玩沙土游戏,堆小山、筑城堡、植树等,能充分发挥孩子的想象力,还可以玩风车、吹泡泡、追迷藏游戏等。这些自然游戏,可以有效地缓解压力、释放情绪、发展体能,利于孩子的身心健康。这些童年的快乐幸福体验,会伴随孩子一生。

徒步旅行,提高孩子的生存能力

对于大一些的孩子,家长可以选择徒步旅行或是野营的方式,借助自然物,锻炼孩子身体的灵活性、柔韧性,增强体能。玩一些带有竞赛性质的活动,可以提高孩子的兴趣和耐力。引导孩子提高自我保护能力,讲解一些防护常识,同时也鼓励孩子积极面对行程中的困难,磨炼孩子的意志,提高解决问题的能力。

激发好奇心,培养孩子的探究精神

在大自然中,孩子更容易观察到风霜雨雪、电闪雷鸣、白天黑夜、月缺月圆、太阳星空等自然现象。这些现象会激发出孩子的好奇心和求知欲,他们大多会饶有兴趣地提出无数个问题。这是对孩子进行科学启蒙的好时机,培养他们对科学的热爱之情、独立思考的习惯以及科学探究精神。家长在日常生活中可以适当少买些电子玩具,多买些常用的科学仪器。例如在英国,安装在房顶上的天文望远镜比比皆是,以便孩子探索星空,让孩子在小小年纪就对浩大繁复的宇宙构成和来源进行深刻的思考。

敬畏大自然,萌发孩子的环保意识

在与大自然的亲密互动与对话中,孩子不仅会体验到大自然的美好与壮观,领略到大自然的神奇与伟大,也会发现人类对大自然的破坏,以及大自然所面临的危机。家长可以因势利导,和孩子谈论生态与环保问题,萌发孩子初步的环保意识,启发孩子做一个地球环保小卫士,不仅要热爱、敬畏大自然,还要保护大自然。通过观察动植物的生长过程,感受生命的奇迹,懂得珍惜、尊重和爱护生命,对孩子进行生动的生命教育。

观察大自然,培养孩子的感恩之心

生活在大都市里的孩子,听到的多是噪音,吸入肺叶的多是工业或交通废气。让孩子们亲眼观察田野如何向人类提供粮食、蔬菜和水果;森林如何向人类奉献木材和宝贵的新鲜空气;江河湖海如何向人类供应水源以及鱼虾等。如此一来,一种对大自然的巨大“感恩”之情会在其幼小的心灵中油然而生。

此外,当孩子对大自然有一定感性认识后,可以鼓励孩子看关于大自然的书籍或影片,通过多种途径查询相关资料,解答疑难。亲子还可以一起阅读相关书籍,或者观赏电视上专属的自然类节目等,全家一起讨论,会让自然之旅变得生动又有意义。

(王立华 首都师范大学兼职教师,全国百佳幼儿园园长)