普通高校组建大学生合唱团的意义与发展

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【摘要】近年来音乐教育在素质教育中的地位和作用引起了各高校领导的重视及广大教育工作者的关注，国内学者在艺术教育的许多方面进行了探讨并取得丰硕的研究成果。合唱作为音乐教育的高级艺术形式，是审美教育活动中最生动的方式之一，在美育教育中具有普及性、广泛性、实践性等特点。在普通高校成立合唱团不仅可以丰富校园文化生活，而且可以发展大学生的个性特长，锻炼其组织、编创、合作能力。合唱团这一富有实践性的高雅艺术活动对普及音乐教育、促进大学生全面素质的发展有重要作用。

【关键词】普通高校 合唱团 音乐美育

一、普通高校组建合唱团的作用与意义

合唱团活动作为高校大学生社团开展音乐教育活动的重要艺术活动形式，不但能提高大学生的艺术修养，培养他们欣赏美、创造美的能力,而且能丰富校园文化生活，创造高品位的艺术氛围、精神氛围，并对促进校园精神文明建设起重要的作用。通过合唱实践来达到培养大学生具有健康的审美观、高尚的情操、完美的个性，能适应并推动社会发展的“四有”新人的目的。

1、合唱团有助于大学生树立正确的审美观

大学生是一个朝气蓬勃、焕发青春活力的青年群体，且具有较高的文化素质，他们对美有更迫切的追求。大学生美育包含两个方面：一是审美理论学习，二是审美实践活动，积极参加审美实践活动是大学生美育一个重要的途径。合唱团是高校实施审美教育的重要艺术实践活动形式，合唱艺术作为一种表现力、感染力极为丰富的音乐艺术形式，有着丰富的审美价值，能有效地净化人的心灵、陶冶人的情操、培养人良好的审美情趣、提高人的审美能力，使人在审美实践活动中树立起正确的审美观。合唱是多声声乐艺术，人的不同音色形成不同声部，同存于合唱之中构成人声美的多种层次。在合唱中团员可体会不同音色交融的丰富，多声部动态纵横交错的变化，不同感情发展的对立统一。合唱歌曲大多为经久不衰、百听不厌具有艺术性、民族性、思想性的作品，长期的合唱艺术训练能让合唱队员建立起正确的“人声美”的导向，大学生长期受到高雅艺术的熏陶能引导他们建立正确的审美价值取向，帮助他们形成健康、高尚的审美趣味，减少他们受其它低俗化音乐熏染的机会。

2、合唱团可以培养大学生集体主义价值观

受当今社会一些功利主义、享乐主义等不良思潮的影响，当前部分大学生的集体主义观念淡漠。他们个体意识强烈，缺乏社会责任感，只讲索取、不愿奉献，只注重自我、不关心集体，

合唱团作为一种人文素质教育活动，是集体主义教育的较好形式，能够培养大学生的团队精神、协作意识、集体观念。

合唱是一门需要合作的艺术。每一个合唱团员不但要明确在各自所属声部艺术表现的要求，而且还要体会与其它声部的兼容关系；既要有独立的声部观念，又要有表现作品的整体意识。合唱团员要以达到作品整体的艺术效果为己任，收敛自己的个性，控制自己的声音，不能过分张扬，任何一位团员标新立异、独具个性的表现都会破坏整体的声音效果。由于合唱有谐和、协调等综合性艺术要求，合唱的音色、节奏、力度、速度不允许个人有半点随意，每一位合唱团员都需经过严格的专业训练来达到音乐各种表现手段的统一要求。合唱艺术实践活动是一项集体主义活动，参加合唱训练有助于培养大学生与他人合作的意识，改变部分大学生的“自我”倾向，这种舍小我、为大我的精神，是大学生成为高素质文明人的重要条件。

3、合唱有利于大学生的心理健康

教育的目标就是要培养全面发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展，在学生整体素质中，心理素质占有重要地位。近几年高校扩招加快了高等教育的飞速发展，但同时也给大学生在学习、就业等方面带来了更多的竞争和压力，目前在高校有部分大学生存在着不同程度的心理障碍和心理问题。合唱团作为大学生素质教育拓展的第二课堂，为大学生提供了各种生活演练情景，增强了其社会适应能力。

合唱艺术作品大多包含优美的旋律、向上的内容及对真善美的追求。优美、和谐的合唱音响能调节、平衡人的感情，陶冶人的心灵。长期在合唱实践中陶冶，能丰富人的情感世界，并“解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄，” 培养起健康的情绪、良好的心境。另外，合唱排练的过程非常辛苦，为了追求精益求精的艺术效果，针对演唱中的不足往往需要反复改正、磨合，这就要求合唱团员有长久的意志忍受生理机体上的疲劳。日常训练中的磨练能培养合唱团员为集体目标而努力的高度自制力、自我约束力和坚韧性。合唱团是一种群体活动，在合唱中团员要相互合作、友好相处，这有利于增进他们之间的交往提高其自身的人际交往水平。合唱团对培养大学生健全的人格、良好的个性、健康的心理有重要作用使他们能以健康的心理适应社会进步发展的需要，适应就业市场的竞争，适应构建和谐社会的要求。

二、大学生合唱团的训练

目前我国绝大多数普通高校都已组建自己的合唱团并经常性的演出、比赛，各种演出活动不仅提高了自身的艺术水平同时对繁荣校园文化、促进校园精神文明建设有积极影响。但如何提高高校合唱团的艺术水准，如何以合唱团等艺术实践活动带动校园艺术教育氛围的提升等问题还需教育工作者者作进一步的探讨和研究。笔者根据自身多年高校从教的实践经验对大学生合唱团艺术活动经验作初步探讨，期望能对提高高校美育实践活动的质量、水准起到一定的引导作用。

1、重视常规排练

常规排练是一个合唱团提高艺术水平的基础和根本保证，日常的业务训练对提高合唱团的艺术水平起关键作用。选择曲目是排练的关键之一，高校合唱团在选曲上应遵循民族性、时代性、多样性、艺术性相结合的原则，按照由易到难的顺序循序渐进地通过大量不同类型、不同风格曲目的演唱来开阔团员的艺术视野，提高合唱团的演唱能力。在合唱排练过程中指挥要注意各个环节的操作，做到井然有序。一般排练前合唱团要做 “热身操”、发声练习等相关的准备活动。训练前的发声热身很重要，它能使人头脑清醒、精神焕发，迅速进入歌唱所需要的兴奋、灵活的状态，从而使训练达到更好的效果。合唱团在排练新作品时先分声部练然后再合排往往会收到事半功倍的效果，分声部练时由声部长带领各声部熟悉乐谱和唱词，在各声部都能较熟练地分别演唱下来的情况下开始合练。合练阶段指挥要对作品进行细处理，包括对歌曲旋律、力度等音乐表现手段的分析；对歌曲音乐风格、意境作简要说明。每次排练最好是新曲旧曲相结合练习，在学习新曲的同时巩固旧曲，这样每一次的反复练习团员对歌曲会有新的体会和感悟，逐渐从对歌曲谱面的音响认知深化到对音乐情感内涵的深层体验以及对歌曲内容和社会意义的理性认识。在常规排练中，指挥要注意整个训练过程的互动性、趣味性、艺术性，可用形象教学、亲身示范等方法来提高合唱团的排练效率。

2、假期集训，聘请专业指导教师辅导

普通高校合唱团大多为非专业学生合唱团体，团员们的水平参差不齐且大多没有经过正规的声乐训练，为了强化团员的业务水平和综合素质，在假期或课余时间开展统一的集训非常重要，它对提高合唱团业务水平起关键作用。

集训期间一方面要进行声乐技巧训练，另外还要进行音乐基本知识的讲解及视唱练耳素质练习等。合唱团员的发声方法很重要，合唱的发声方法在美声方法范畴内，只有通过科学的训练才能达到声音的共通共溶。为提高团员的演唱水平，让他们掌握基本的发声技巧、练习方法，合唱团可邀请国内音乐院校或专业团体的声乐专家在声乐演唱技巧方面给予指导。合唱团外聘专家指导，为的是让每位团员都能有意识正确的发声，这能使一个合唱团的演唱水平迅速向专业水平迈进。虽然在日常的训练中通过演唱歌曲捎带着可以获得一些音乐知识，但集训时的讲解、练习会更全面、系统。音乐基本知识包括识谱方面的知识，如音符、调号、表情记号等，视唱练耳主要是培养团员识谱能力，集训的强化技能练习是一个合唱团演唱技巧得到迅速提高、艺术水平实现质的飞跃的关键时期，对于提高团员的音乐基本素质有重要作用。

大学生社团作为高校第一课堂的补充和延伸，内容丰富、形式多样、格调高雅的社团活动给校园文化建设带累了生机和活力，为大学生健康成长创造了良好的育人环境。合唱团在高校社团中具有实践性、普及性、广泛性等特点，它通过开展各种文化艺术活动来促进大学生陶冶情操、提升思想，并能丰富校园文化，营造浓厚的艺术氛围，对全校师生有熏陶、感染、鼓舞作用。在国家大力宣传、加强国民素质教育和美育教育的时候，高校艺术教育工作者应及时总结大学生艺术实践活动的经验，这对于更好地促进高校艺术教育及校园文化活动的开展，创建有中国特色的高校美育模式有深刻意义。

参考文献：

1、《大学美育》 仇春霖主编

高等教育出版社1997年8月第一版

2、《艺术教育学》贺志朴、姜敏著

人民出版社2001年5月第一版

3、《中国近现代美育论文选》张援主编

上海教育出版社1999年5月第一版

4、《中国近现代音乐教育史纪年》（增订本） 孙继南编著

山东教育出版社 2004年9月第一版