一堂美国的性教育课

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前不久，我跟随湖北省教育代表团到美国进行文化交流，在西雅图华盛顿中学，我观摩了一堂美国式生理卫生教育课。上课开始，恬静柔美的女老师首先在黑板上写了个大大的“SEX（性）”，然后，面带微笑问大家：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，想到了什么？”

一个金发碧眼的男孩说：“‘性’让我想到男人和女人。”同学们窃笑。

一个棕肤卷发的印第安女孩说：“‘性’让我想到生孩子。”有个男孩子冲她做鬼脸。

一个红发矮胖的男孩说：“‘性’让我想起床。”同学们拿起手里的橡皮冲他扔过去，笑闹成一团。

一个黑发的亚洲女孩勇敢地说“‘性’让我想到生殖器。”同学们哄堂大笑。

同学们说了无数种联想，每说出一种，老师便飞快地在黑板上记录下那个词，比如接吻、抚摸、床、男人和女人、姿势、生孩子、性感、欲望、避孕……同学们的想像力真是丰富，从身体的器官，到男女的情绪和思维，五花八门、千奇百怪，老师不厌其烦，写了满满一黑板。

开始，同学们还在脸红耳赤中说着联想到的词汇。到了最后由于思维越拉越大，同学们竟然都变得异常勇敢，把头脑中所能想到的词汇和感觉统统公布于众，那真是一个想像力的大比拼。

自由发言结束后，老师严肃地对大家说：“你们说了很多，但惟独把一样跟‘性’有着千丝万缕联系的东西给丢下了。”老师激动地在黑板上用力写了个大大的“LOVE（爱）”，顿时教室内鸦雀无声。

“爱情。”老师说，“人们每天都离不开‘性’这个话题。男女生相处，大家会看到对方挺拔的身材、姣好的面容，然后想到亲近对方；我们的父母每天晚上同居一室，在疲惫了一天后，享受着的乐趣；男人和女人通过‘性’生活，能够生儿育女；所有的人在‘性’的行为中，津津乐道的是：什么是性感，哪种姿势最舒服，哪种避孕方法最安全。但是很少有人在‘性’的体验中，去感受‘爱’的魅力，用‘爱’来充实‘性’的内涵。”同学们都收起了嬉闹逗趣的表情，凝神屏气地听下去。

这时，老师把黑板上所有的词汇都擦掉了，只留下了“性”和“爱”两个字，然后，她用深情的语调讲了下面这个故事：

有一对夫妻在一场车祸中双双瘫痪，两人均挣扎在生死线上，生命期都只有几个月。这对夫妻自知来日无多，于是恳求医生把他们二人同置一张双人病床上。两人白天一起接受痛苦而无望的治疗；夜深人静时，夫妻俩互相抚摸，鼓励对方一定要勇敢地活下去。他们用深切的爱温暖着彼此的心。

半年后奇迹出现了，两人不仅各项生命体征渐趋正常，而且身体对外界碰撞的知觉，也从胸部慢慢往下移，所有的人都震惊不已。但两人毫不理会旁人的惊讶，仍旧白天接受治疗，晚上在接吻和私语中入梦。

5年过去了，两人在同一张病床上躺了近2000个日日夜夜后，终于第一次彼此搀扶着站立起来，并激动地拥抱在一起。这就是爱的力量！是爱让这对深陷病痛的夫妻，走出了人生的低谷。

老师的故事讲完了，孩子们此时都陷入了深思，有个女孩眼里还闪动着晶莹的泪花。

回国后，这堂观摩课一直在我的脑海里盘旋，让我久久不能忘怀。我相信，在这堂教育课上，虽然同学们还未真正触及到性知识，但从此，在他们尚还年幼的身心里，再也没有了对“性”的浮躁理解和神秘轻佻的渴望。他们会把“性”放在一个深重的感情支撑中，去理解它的内涵。

让孩子在学会性知识之前，首先学会爱吧。

何强荐