生物高二总结范文精选

高二生物教学工作总结怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关高二生物教学工作总结结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读

高二生物教学工作总结(一)

一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的 教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工 作小结：

一、不断提高教学质量

1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解 决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

二、做好课后辅导工作。

高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开始重视这项工作。因为我校的学生基础差，同时有没形成一种好的观念，很多学生抱持 一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人对一些可能上C的学生进行重点辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。

三、端正心态，培养素质

健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。

1. 正确对待考试。在高三复习过程中，考试是频繁的。由于受高考一试定终身的负面影响，许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用，把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会，都能够暴露学生存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成绩进步而沾沾自喜。

2. 合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情，我们的身体就像一台精密的仪器，决不能超负荷使用，相反地，必须加以维修和保养，这样，它才能经久耐用。因此，我们要动静结合，既要勤奋学习，也要学会放松、休息、锻炼，只有劳逸结合、生活得有规律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。

3. 创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了，如果处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使学生正确地认识自己，从自己的基础和实际出发，扎扎实实地复习；愉快地接纳自己，充分肯定自己的进步，找出存在的问题及时弥补；自觉地控制自己，以明确的目标、良好的意志力调节自己，变压力为动力，全面提高自己的素质。

四、存在的不足和问题

由于受江苏高考体制所限，给予生物学科的时间很少，学生的训练量大大减少，导致学生对基础知识的掌握情况不好，教师教的辛苦学生学的也累。

另外，在班主任工作中，我努力做到时刻关注学生思想动态，根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况，我努力创造机会，多和学生一起交流，帮他们排忧解难，保持较好的学习状态。并定期到网上查询有关高考信息，打印出来在班里张贴，让学生及时了解高考动向。在紧张有序的工作中，我也发现自身存在的许多问题和不足，在以后的工作中我将继续努力，争取处理好各种关系，全面发展。

摘要：文章从物流总体规模、物流需求、物流供给三个方面分析吉林省物流业的现状，基于此，预测“十二五”期间吉林省物流业的发展趋势。根据2006年～2011年吉林省数据，利用多种预测方法对社会物流总额、物流业增加值、物流费用三个指标进行趋势分析。结果表明吉林省物流业需求较大、供给充分，但物流成本高、运营效率低，因此针对其发展特点提出促进吉林省现代物流业发展的对策和建议。

关键词：物流业；发展态势；趋势预测

一、 引言

本文从吉林省物流业的现状出发，对其发展趋势进行预测，以期分析吉林省物流业的发展方向，制定相关对策和措施，保障吉林省物流业快速、健康、可持续发展。

二、 吉林省物流业的发展现状

1. 物流运行态势总体良好。

近几年，吉林省物流业呈现出较好的发展势头。从社会物流总额来看，2006年全省社会物流总额为11 861.3亿元，到2011年已增长至27 378.5亿元，增幅高达2.3倍。从增速上看，2006年～2011年全省社会物流总额的增速依次为17.9%、29.8%、19.6%、11.4%、12.4%、21.0%，可以看出吉林省的社会物流总额一直呈增长态势。

从物流业增加值来看，近几年吉林省物流业增加值一直在稳步提升，从2006年的287.0亿元增至2011年的622.0亿元，平均增长率为17.2%。2011年吉林省物流业增加值同比增长16.6%，占全部服务业增加值的17.0%，说明物流业发展对全省服务业贡献突出。而物流业增加值占GDP的比重有所下降，表明物流业对国民经济的贡献在减弱。

严格执行全国主要污染物排放总量控制计划，实现"到*年，环境污染状况有所减轻，生态环境恶化趋势得到初步遏制，环境质量得到改善"的环境保护目标，根据《"*"期间全国主要污染物排放总量控制分解计划》，结合我市的实际情况，编制本计划。

一、实施总量控制的指标和目标

遵循"对环境危害大的、国家重点控制的污染物严格控制"的原则，"*"期间我市对全国主要污染物排放总量控制计划规定的二氧化硫、烟尘、工业粉尘、化学需氧量、氨氮、工业固体废物等6种主要污染物实行排放总量控制。废水中的石油类、氰化物、砷、汞、铅、镉、六价铬等有毒污染物在"九五"期间已得到较好控制，"*"期间我市将继续按照相关排放标准严格控制，不再列入总量控制指标。

根据《国家环境保护"*"计划》，"*年，二氧化硫、尘（烟尘及工业粉尘）、化学需氧量、氨氮、工业固体废物等主要污染物排放量比*年减少10%；酸雨控制区和二氧化硫控制区二氧化硫排放量比*年减少20%。"我市实行总量控制的污染物排放量，以国家下达给我市的污染物排放控制指标为目标，并根据国家的要求和我市实际情况，制定相应的削减目标，确保到*年，6种主要污染物排放量控制在国家下达的指标范围以内，不得突破，并力争有所减少。"*"期间我市主要污染物排放总量控制计划目标见附表一，主要污染物分区排放总量控制计划见附表二。

二、总量控制基数的确定

（一）总量控制计划指标中的二氧化硫、烟尘、化学需氧量和氨氮为全社会排放量，包括工业污染源排放量和生活污染源排放量。

（二）总量控制计划指标中的工业粉尘和工业固体废物排放量为工业污染源排放量。

（三）工业污染源大气污染物控制总量以环评报告书为主要依据，以满足相应大气环境功能区目标为原则，并以全面达标对燃料含硫率为最低要求，结合环评报告书或项目报批申报年燃料用量等参数核算其污染物控制总量；工业污染源水污染物控制总量的计算以核发的排污许可证规定日排水量为主要依据，核算其达标排放后的污染物排放量；二氧化硫和烟尘的生活污染源排放量以*年环境统计数值为基数；化学需氧量生活排放量按照广东省推荐系数每人每天排放60克计算；氨氮生活排放量按照每人每天排放11.4克计算。

【摘 要】实验是高中物理教学的重要组成部分，本文主要以高二学生为研究对象，对高二学生物理实验能力进行调查研究，从而找到解决的方法以提升学生的物理实验能力。

【关键词】学生；物理实验；实验能力

前言

物理这门学科，其主要的基础是物理实验。在物理教学中，实验是非常重要且基础的一个部分。可以说离开了实验，物理就是不完整的一门学科，物理实验是不能被忽视的。本文主要的研究对象是高二学生，主要是对这些学生的物理实验能力进行了调查，从而发现其中的问题，并提出解决的措施。

一、物理实验能力

物理实验能力是一种比较复杂的能力，其包含一般的动作技能以及知识技能。这两种能力相互作用，共同形成物理实验能力。和一般的学习能力相比，物理实验能力更加注重物理实验操作过程中的观察能力和动手能力，以及在此基础上的分析能力和总结能力。因此，物理实验能力考察的是学生多方面的能力，从完成物理实验的相关步骤到使用相关设备进行操作，到最后的分析所发生的现象以及写出物理实验结论，这些都是在考察学生们的物理实验能力。

二、研究方法

本文主要以学生为分析视角，因此主要的研究对象是Y高中的高二学生，主要的研究方法包括问卷法和临床分析法。首先，本文主要采用了问卷调查方式来了解高二学生的物理实验能力，主要选取的是W市某Y高中高二（1）、高二（2）两个班级，并设置了150份调查问卷。该调查问卷所涉及的问题主要围绕高二学生的物理实验能力而展开。该调查问卷主要涉及到两个部分，第一部分主要是一些基础的单选题，其设置目的是为了了解高二学生们是否对物理实验有学习的兴趣，以及在该方面的学习态度和物理实验的简单题目。第二部分的调查题主要是针对物理实验操作过程而设置，其目的主要是为更深入了解高二学生对物理实验设备的操作以及基本的设备使用，从而推断出高二学生的物理实验能力。这两部分的物理实验调查问卷题都是经过物理老师的专门讨论才最终形成的。该调查问卷的考试时间是2个小时，等待结束之后会将调查问卷进行回收。根据实现制定的评分标准，本文对回收的调查问卷进行了数据的统计并分析。其次，本文也采用了临床分析的方法对调查的高二学生的物理实验能力进行了深入的了解。这种方法主要是对所调查的高中的高二学生的物理实验操作情况进行了细致的观察，并将得到的观察结果进行了分析和比较，从中得出调查的学生所存在的共同的物理实验能力方面的问题。

《环境科学与技术杂志》2014年第S1期

1测定指标及方法

土壤和污泥基本理化性质的测试方法参照《土壤农化分析》（第三版）；总磷、总钾、总铜、总铅、总铬、总砷、总锌、总镍采用HNO3-HF-HClO4微波消解ICP-AES法；重金属形态采用BCR四步连续提取法，将土壤中重金属分为：可交换与碳酸盐结合态、铁-锰-氢氧化物结合态、有机物与硫化物结合态、残渣态，并采用ICP-AES测定各形态重金属含量。小麦种子发芽试验：小麦种子为东北农业大学农学院小麦组06-4069号。供试土壤取经风干研磨后的0.25mm标准筛下物。改良初期共设12个处理，包括蒸馏水对照、盐碱土对照及脱水污泥与盐碱土混合样品10个（污泥体积比分别为10%、20%、30%、40%、50%、60%、70%、80%、90%、100%），每个样品取10g，加蒸馏水10mL，其他试验土壤为孵育试验花盆中的改良土壤。上述每个处理3个重复，每个重复均用4分法从纯净种子中选取种子50粒放入培养皿，种子之间保持1~5倍的间距。培养皿用酒精擦洗消毒，滤纸作床放置于25℃恒温箱中。发芽过程中注意每天定时加水、通气，并记录种子逐日发芽情况。当胚根突破种皮，长度为种子长度一半时计为发芽种子。待发芽结束后统计发芽率、发芽势，3个重复取平均值。发芽率=（n/N）100%（1）式（1）中：n为种子正常发芽粒数（计数时间：第8天），N为供试种子总数。发芽势=（A/N）100%（2）式（2）中：A为发芽种子数达高峰时正常发芽种子数（计数时间：第5天）。

2结果与讨论

2.1污泥改良对土壤盐碱化特征参数的影响土壤容重、pH值、水溶性盐含量、碱化度通常是表示土壤盐碱化程度的重要参数，这些指标值越高表明盐碱化程度越高，越不利于植物生长。图1表明以污泥为改良剂可有效减低土壤容重、pH值和碱化度，改善土壤的盐碱化状况。由图1（a）可知：未经改良的盐碱土即使通过物理翻混，仍然维持较高的容重，在20个月的孵育时间内始终在1.31~1.35g/cm3之间。随着污泥投加比例的增加，土壤容重不断降低，尤其是污泥比例超过30%的改良土壤容重降低更为明显。这与之前研究总结的土壤有机质含量增加与容重的变化呈显著的线性相关这一结论相一致[13]。随着孵育时间的延长，一次污泥改良后的土壤在植物生长期结束后土壤容重均有回升的趋势，这与有机物的不断矿化关系密切。在二次污泥改良后土壤容重继续降低。图1（b）表明：随着污泥投加比例的增加土壤pH值显著降低；污泥投加比超过30%，可降低pH值1个单位以上，唐银健等在施用污泥堆肥改良碱性滩涂土时也得到了相似的结果[14]。随着孵育时间的延长，土壤pH值基本维持下降；在一次改良后8~20个月之间土壤pH值为先升高再降低的趋势，其原因可能是在有机质分解和硝化作用中产生了有机酸[12]，有机酸不断产生和分解的过程导致了pH值的波动。图1（c）表明：污泥改良可增加土壤水溶性盐含量。一次改良后的20个月内，污泥投加量在20%以下的土壤中含盐量有略微增加的趋势；而投加量在30%以上的土壤中含盐量却不断降低，可能的原因是低污泥投加量的土壤由于物理性质改良效果不明显而出现返盐现象，而高污泥投加量的土壤由于其容重降低明显，土壤孔隙率增高以及作物生长期植物的覆盖作用使得土壤排盐效果增强。经过二次污泥改良后的土壤含盐量进一步增加。然而，土壤碱化度随污泥添加比例的增加明显降低（图1（d）），说明尽管污泥可增加土壤的水溶性盐含量，但可有效降低土壤阳离子交换量中交换性钠的比例。一次污泥改良后，随着孵育时间的延长土壤碱化度变化不大；经二次改良后土壤碱化度进一步降低。

2.2污泥改良对盐碱化土壤养分性质的影响

2.2.1有机质土壤有机质是植物所需各种矿物营养的重要来源。由图2可知：土壤有机质随污泥投加量的增加而增加，但随着孵育时间的延长，由于有机物的矿化作用，改良后土壤有机质均有所降低，且高污泥投加量的土壤有机质矿化率也越高，这与之前的研究结果基本一致[15]。在孵育期15d内有机物降解速率最快，3个月内，污泥投加比例在30%以上的改良土壤中有机物达到基本稳定。8个月后，30%以下污泥处理的土壤已接近原土的有机质水平，而50%以上处理的土壤有机质约为对照土壤有机质含量的2倍左右。二次改良后的土壤中有机质又明显增加，并随时间的延长继续降低。

2.2.2氮磷钾氮磷钾是植物生长的最重要的三大营养元素。图3表明，土壤总氮、总磷随着污泥投加比例的增加而增加，且投加比例超过30%增加趋势更为明显，这与李伟等在研究污泥改良石灰性土壤中得到的结论相吻合[16]。总钾含量受污泥改良影响较小，说明原土壤中钾盐含量丰富，这也是苏打盐碱化土壤的一个重要特征。一次改良后的20个月内，土壤总氮磷钾在基本不变的基础上略有降低，二次改良后有明显增加，说明污泥可视为氮磷钾的稳定供给源。由图3可知：土壤速效氮磷钾也随着污泥投加比例的增加而增加。一次改良后8个月内，速效氮在污泥投加比例较高的情况下增加明显，随后逐渐减低，说明污泥在土壤中有缓释氮肥的作用，但缓释肥效持续时间有限。二次改良后又明显增加。污泥量在30%以下的土壤速效磷含量维持稳定，而50%以上污泥投加的土壤速效磷处于较高的水平。一次改良后20个月内始终处于增加状态，约为孵育初期的0.5~1.5倍。说明污泥不仅可以增加土壤有效磷肥含量，还具有缓释磷肥的作用[17]，且肥效期较长。土壤速效磷含量在二次改良后继续增加。一次改良后土壤速效钾含量在整个孵育期内变化不明显；经过二次改良后明显增加。

学习化学要考虑到化学学科的特点，认知过程的规律以及每个学生的差异去确定学习的方法，这样才能行之有效。化学是研究物质的学科。而自然界物质的种类十分纷繁芸杂，物质的变化现象形色万千，物质的应用又非常广泛，因此化学知识的本身就具有复杂性，如果抓不住其规律就会感觉到多而杂，乱而无序。

怎样才能克服学习化学时普遍感到的多、乱、杂、理解不透、记忆不深刻和应用不好的现象呢？

在近些年的教学中，我采用了“章节知识总结”法，并把这一方法教给学生，让学生学会这种方法。对提高教学水平、提高学生掌握知识、运用知识的能力起了促进作用。

所谓“章节知识总结”法，就是每学完一章知识后，进行一次全章的知识小结。即把学过的知识，根据自己的理解，把知识的体系，相互间的联系，内在规律，用最简单的语言或文字表述出来，使知识由点到线、由线成网。

总结知识的过程，可认为是整理和消化知识的过程，通过总结知识也可以检验自己学习这一章知识的效果如何，及时得到反馈，并得以矫正。

具体实施过程如下：

一、高一年级(我称此阶段为培养阶段)

在培养阶段，每章讲完后，主要是教师带着学生做总结，特别是元素化合物这部分知识，教给学生总结方法，一般向学生介绍三种方法。

摘要：本文整合了宏观营销学，经济学和社会学的相关内容，形成了一个评估国际贸易与经济发展对物质生活质量，个人自由以及环境（包括二氧化碳的排放和环境表现）的影响的概念模型。本文通过结构方程模型使用来自于104个国家的时间滞后数据对研究假设进行了检验。结果显示国际贸易与经济增长密切相关，经济增长可以提升人们的福利和改善无形的自然环境，但是同时也会带来如通过二氧化碳排放引起的全球变暖。物质生活质量和个人自由的提升与更少的二氧化碳排放和更高的环境表现相关。

关键词：国际贸易；经济发展；生活质量；个人自由；环境

一、引言

关于国际贸易的成本与收益一直存在广泛的争论，并且持续引起政府、宏观营销者、环境主义者和那些越来越关心个人福利及其所在国家经济与环境健康的普通人的关注。自由贸易主义观点倡导传统的国际贸易理论，认为国际贸易通过充分利用相对稀缺或丰富的生产要素优势使得消费者和企业受益。反对者则认为，不断增长的国际贸易会损害环境。而且，产生的经济收益流向了跨国公司和国际精英，而不是普通公民（Cronin2003）。几十年以来，传统的宏观营销学认为国际贸易会导致经济发展，从而导致生活质量提升（Mullen,Doney和Becker1996）。Kilbourne（2004）的扩展模型将政治和文化变量明确地包括在内：生活质量，实际自由和环境。最近的文献包含了大量的关于社会生活质量方面的研究。但是，大部分学者在研究生活质量时使用的是概念性描述，只有Peterson（2006）在其研究中使用了国际年度生活质量调查报告中的数据来对生活质量进行了多维度的衡量。极少的研究者在宏观营销体系中将物质生活质量结构作为一个独立的度量进行过实证的检验，也很少有研究者关注实际的自由和环境问题。

二、理论分析与研究假设

（一）国际贸易对经济增长和物质生活质量的影响第一批的研究假设起源于Mullen（1993）以及Mullen，Doney和Becker（1996）的研究。基于经济学、社会学和营销学中的竞争理论，本研究设计并检验了一个概念模型，该模型展示了进口和出口对于经济增长和物质生活质量的影响方式。与新古典贸易理论和非传统从属关系理论相一致，本研究找到了证明出口与经济增长正相关的证据。与传统从属关系理论相一致，进口与经济增长负相关。按照新古典贸易理论和从属关系理论，出口对物质生活质量有损害；相反，进口会提高物质生活质量。最后，经济增长与提升的物质生活质量相关。假设1：出口增加经济增长假设2：进口减少经济增长假设3：出口减少物质生活质量假设4：进口增加物质生活质量假设5：经济增长提高物质生活质量（二）国际贸易和经济增长对个人自由的影响个人自由的概念尊重居民的政治权力和公民自由。一些研究者建议GDP的增长和提高会提升实际的自由。如Torras和Boyce认为，政治权力方面的提升与收入相关。Edwards（1992）认为，出口和进口扮演者人们之间相互作用的中介，通过出口和进口产生新的观点和选择。Mullen，Doney和Becker（1996）指出，国际贸易导致更高水平的教育成就。因此，本文认为随着国际贸易和经济发展的增加，导致更多的新观点，更高的教育和收入水平，从而提升个人自由。假设6：出口提升个人自由假设7：进口提升个人自由假设8：经济增长提升个人自由（三）国际贸易对环境的影响研究发现国际贸易与环境质量相关（Hill和Dhanda2004）。传统的环境经济分析检验了一国GDP与该国环境的关系。大多数的研究认为国际贸易以及随之而产生的GDP的增长将导致环境的改善。原因在于国际贸易导致生产和消费的增加，这种增加会导致政府税收的增加，政府可用于环境改善的资金从而增加。但是，不是所有的研究者都认为增加的GDP将确保环境健康。一些学者认为，国际贸易的增加虽然能改善社会环境，但是往往是以牺牲自然环境作为代价的。许多研究者认为出口会增加经济活动的水平，从而增加污染的水平。发展中国家从农业经济向工业经济转变。生产用于出口的商品和工业化的推进会产生有害的化学物质并且增加温室气体的排放。那些试图出口的国家将会增加其农业投入和建立新的生产设施，这些会导致空气和水污染以及森林破坏。随着商品出口增加，一国需要增加其产出来满足需求。这样，该国会耗用更多的资源并且产生更多污染物。虽然如此，随着出口的扩张，一国经济变得更为富裕，国民收入开始增加，国民开始更多地考虑环境问题并且开始从事改善环境的工作。而进口则不是如此。当一个国家进口商品时，商品是在其他国家生产的。因此，在本国产生的污染物就更少。假设9：出口导致二氧化碳排放增加假设10：进口导致二氧化碳排放减少假设11：出口会提高总体环境表现假设12：进口会提高总体环境表现（四）经济增长对环境的影响一些学着认为空气和水的质量因为经济发展而下降。环境污染的加剧往往是由于一国基础设施的改进导致更多由交通而引起的污染或者是由于生产的发展导致更多不可再生资源的使用和二氧化碳的排放而引起的。生产用于出口的商品和工业化的推进会产生有害的化学物质并且增加温室气体的排放。但是，一些统计数据显示，不断增长的GDP和出口既可以导致环境恶化也可以导致环境的改进。问题在于GDP和出口的增加是否会带来政府税收的增加以及政府在改善环境方面投入资金的增加。从长期来看，经济发展可能会带来更好的环境政策。一些研究者认为，经济增长有必要与环境改善相联系。由于一国经济发展，对于环境质量的要求与收入水平成正相关。假设13：经济发展导致二氧化碳排放降低假设14：经济发展导致环境总体表现提高（五）物质生活质量对环境的影响物质生活质量强调诸如人均寿命，蛋白质消费水平，文盲率，医疗水平等。物质生活水平的提升，如教育和信息的可获得性是环境改善的必要条件。在人们的基本需求得到满足以后，人们往往关注更高层次的需求。例如，在发展中国家，环境法往往是到政府觉得有能力去推进环境政策的实施时才会生效。换句话说，也就是在政府已经能够解决如粮食和交通这些关系国计民生的其他问题时，才会开支去改善环境。因此，随着物质生活质量的提升，二氧化碳排放开始减少，环境的总体表现如人们期望地那样提高。假设15：物质生活质量导致二氧化碳排放减少假设16：物质生活质量导致环境总体表现提高（六）个人自由对环境的影响自由覆盖了很多的变量，如资质，公正，文化整合等。自由在很多文献中被认为是提高人们帮助自我和帮助世界的能力一个重要组成因素。当人们拥有自由并且有能力影响政治进程的时候，他们会给政府施压，让政府来改善环境和实施可持续发展的环境政策。假设17：个人自由导致二氧化碳排放减少假设18：个人自由导致环境总体表现提高。

三、研究设计

（一）样本选择与数据来源本研究的样本包括104个国家。这些国家的人口超过六百万，人口总和大约占世界人口的95.5%（世界银行2012年数据）。样本广泛代表了国际贸易，经济发展，个人自由，物质生活质量和环境表现。（二）测量营销者，国家，消费者和社会间的复杂关系可能在贸易发生一年以后才会显现出来（McDonagh和Shultz2002）。例如，Mullen，Doney和Becker（1996）发现，进口和出口对经济发展的影响用略微滞后一点的数据能更好地反映出来。因此，如表1所示，本研究使用了2012年的进出口数据，在经济发展、物质生活质量、个人自由和二氧化碳排放方面使用了2013年的数据。环境保护指数使用了2015年的数据，这样可以使国际贸易，经济发展，物质生活质量和个人自由对环境政策和实施产生可测量的影响。（1）个人自由。对个人自由的衡量使用了2013年“自由之家”的‘世界自由’调查的数据。“自由之家”在政治权利和自由方面的排名是受到公认的，并且在多个学科的学术研究中广泛使用。这一年度调查报告提供了一个对现实世界个人所享有的权利和自由的评估，主要包括政治权力和公民自由。政治权力是指人们能够自由参与政治进程，包括投票权、竞选公共职位、选举具有对于公共政策有决定性影响和对选民负责任的代表。该调查包括10个有关政治权力的问题，涉及到制度给予选民从候选人中自由选择的程度和候选人被独立选举的程度。公民自由是指给予个人自由言论和信仰的权力，组织权力以及个人不受政府干预的自治权。该调查包括15个有关公民自由的问题，涉及到法律和实际实践。调查的总得分决定了政治权利和公民自由的排名。每一组政治权力和公民自由的排名进行平均，从而得出总的排名。（2）二氧化碳排放。国际上通行的二氧化碳排放主要使用每1000美元GPD所产生的二氧化碳排放量、二氧化碳总排放量和人均二氧化碳排放量来衡量。每1000美元GDP所产生的二氧化碳排放量衡量一个国家的环保效率，不是衡量一个国家二氧化碳排放总量。二氧化碳排放总量也是有一定局限性的，由于国家间的规模存在巨大差异，因此各国的排放总量很难有效比较。人均二氧化碳排放量是一国总人口除一国二氧化碳排放总量的结果。（3）环境保护。对环境保护的衡量使用2012年环境保护指数的数据，环境保护指数对150个国家的环境健康做了评估。环境保护指数是由美国耶鲁大学环境法规和政策中心提出。环境保护指数主要强调两个环境保护的问题：一是建好环境对于人类健康的压力；二是保护生态系统活力和自然资源管理。环境健康和生态系统活力通过6大类共16个具体指标来衡量。这6大类分别是：环境健康，空气质量，水资源，生产性自然资源，生物多样性和可持续能源。（4）物质生活质量。越来越多的宏观市场者，社会学家以及一些经济学家提倡使用线性方法来评价消除贫困的效果。用于衡量物质生活质量的指标更为以人为导向，并且抓住大多数人经历过的生活标准。物质生活质量在以往的研究文献中主要是采取的是指数的形式。本文通过三个独立的指标来衡量物质生活质量，他们分别是：人均寿命，婴儿死亡率和文盲率。三个指标的数据来源于2015年世界银行报告。（5）经济发展。本研究与以往学者的研究得出了相同的结论，并且使用人均GDP来衡量经济发展。2013年进出口的人均GPD，2012年的进出口总额都来自于世界银行。

【摘要】

目的研究榜嘎总生物碱的抗炎作用。方法分别用二甲苯致小鼠耳肿胀，冰醋酸致小鼠腹腔毛细血管通透性增加及小鼠扭体反应，酵母多糖a、角叉菜胶致大鼠足跖肿胀模型，灌胃给药，观察榜嘎总生物碱抗炎作用。结果榜嘎总生物碱能减轻二甲苯所致小鼠耳肿胀、冰醋酸所致小鼠腹腔毛细血管通透性增加、角叉菜胶及酵母多糖a所致大鼠足跖肿胀。结论榜嘎总生物碱具有一定的抗炎作用，其机制包括抑制多种炎症介质。

【关键词】 榜嘎；榜嘎总生物碱；抗炎

abstract：objectiveto study the anti-inflammatory effect of the total alkaloids of herba aconiti. methodsthe models of auricular edema in mice induced by dimethyl benzene, increased permeability of celiac blood capillary and body-twisting reaction induced by acetic acid, paw swelling induced by zymosan a and carrageenan in rats were prepared. then the total alkaloids on herba aconiti was given to the rats or mice by ig. resultsthe total alkaloids on herba aconiti inhibited the auricular edema, decreased the permeability of celiac blood capillary, reduced the paw swelling induced by carrageenan and zymosan a. conclusionthe total alkaloids of herba aconiti have obvious anti-inflammatory effects.

key words：herba aconiti; total alkaloids of herba aconiti; anti-inflammatory effects

榜嘎（藏药名）,为毛茛科植物船形乌头aconitum　naviculare stapf或甘青乌头aconitumtanguticum　(maxim.) stapf的干燥全草［1］。榜嘎为常用藏药，分布于陕西、甘肃南部、青海东部，始载于藏药的医药古籍《月王药诊》中，《四部医典》《四部医典注释本》以及《晶珠本草》均有记述。其味苦，性凉，有小毒，有清热解毒的功能，用于治传染病发热，肝、胆热病，肺热，肠热，流行性感冒，食物中毒等［2］。关于榜嘎化学成分、药理作用研究报道较少。本研究参考文献方法［3，4］对其中的有效部位之一总生物碱进行抗炎实验研究。

1 材料与仪器

1.1 药品与试剂

摘 要：作为新兴产业，物流业与经济发展密切相关，物流业的发展不仅有助于区域经济的健康发展，也可促进其他产业发展，间接提升区域经济的发展水平和实力。通过灰色关联度法分析地区经济总量、人员从业规模、居民消费水平等主要经济指标对物流业的影响程度，得出促进浙江物流业发展的关键驱动因素，结合分析结果给出政策性建议。

关键词：灰色关联；物流；浙江省

中图分类号：F253.9 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）03-40 -03

一、引言

物流业是全球经济的重点，也是社会分工专业化过程中最为主要的综合服务模式。同时，物流业被看作为经济发展支撑行业和发展动脉，是支持经济增长的发动机。通过加速发展物流业，有助于转变现有的经济增长方式，有助于调整当前的经济和产业结构，使得经济快速健康发展，提升地区的综合经济发展水平和实力。

2014年6月，国务院总理召开了常务会议。在会议中，研究并通过了《物流业发展中长期规划（2014-2020年）》，把物流业作为国民经济发展中的“基础性、战略性”产业。在国民经济快速发展的背景下，必须重视物流业的规划和发展，通过供应链管理提升三次产业发展水平，提升整个社会物流运作的效率，也为中国未来物流业的发展指明了方向。

浙江省位于我国东部沿海，是我国经济最为发达省之一。浙江省沿海港口众多，地理位置优越，对外贸易货物量大，因而有相当规模的出口、进口和中转的物流量。同时，浙江省还拥有优良的物流载体以及物流信息化系统。2014年，浙江省全年的交通运输、仓储和邮政业增加值为1525亿元，占第三产业增加值的7.93%，占浙江地区生产总值的3.8%。

本文结合浙江省近年物流业及国民经济相关的统计数据，通过灰色关联分析法计算出地区经济指标与物流业的灰色关联系数，并对其进行排序和分析，结合分析结果对浙江省未来物流业发展给出政策建议。