普通职工思想汇报范文精选

摘 要：本文提出，加强企业职工思想动态分析，及时把握职工思想脉搏，提高企业职工思想工作的针对性、时效性、前瞻性和科学性，可为企业生产经营、和谐发展提供强有力保证。

关键词：企业职工 思想 动态 分析

职工思想政治状况分析是新形势下企业管理的首要工作之一。要做好企业思想政治工作就要及时把握职工思想动态，尤其是要关注新形势下企业基层一线职工的思想动态，及时了解职工思想变化的趋势和特点。怎样才能准确掌握职工思想动态呢？

一、与时俱进地分析职工思想动态

目前，我国社会正处在转变经济结构和增长方式的重要时期，无论国有企业还是私营企业，都面临各种各样的困难和矛盾，职工思想在各种思潮的冲击下，显得十分活跃。企业思想政治工作面临前所未有的挑战和压力。因此，在新的形势下，思想政治工作者如果不能及时有效地掌握职工思想动态，就会在面临各种新问题、新矛盾、新思潮时无从下手，从而影响企业职工思想稳定，引发企业人心涣散、经营管理不到位等诸多问题。要解决以上诸多问题，就必须按照每个时期党的中心工作要求和企业发展不同阶段的不同思想观念，有针对性地抓住一些焦点、热点和难点问题，深入调查研究，加强企业思想政治工作的时效性、针对性、实效性，透析职工思想动态的深层次根源，全面了解职工思想动态并加以分析，才能准确把握职工的思想诱因，找到理顺关系、对症下药、化解矛盾的有效办法，使思想政治工作在企业生存中取得成效并赋予生命力。尤其是在最近国际经济发展持续陷入困境，而国有企业正逐步转型升级的关键时期，及时和准确掌握职工思想动态，提高思想政治工作的针对性和实效性，沟通思想、化解矛盾、理顺情绪、解决热点难点问题、防范各类问题发生，对保持职工队伍稳定和企业和谐发展等具有不可替代的重要作用。

二、科学把握新形势下职工思想动态的普遍性与特殊性

思想政治工作动态分析既要充分掌握普遍性又要兼顾特殊性。既要关注广大职工的主流思想，也要对个别职工的思想波动有所掌握，进而加以引导。在选择分析对象时，应充分考虑普遍性、全面性、群众性，覆盖广大职工群众，不分年龄、职务、工种和学历。对分析结果更应该关注思想波动较大的职工，因为他们会对整个职工队伍产生较大的作用。要切实关心他们的家庭生活、身体健康状况和柴米油盐等切实利益，及时弄清职工思想波动的根本原因，从而更好地为职工排忧解难。

三、抓住每一个阶段职工思想动态分析特点

编者按：在充满竞争与合作的职场舞台，要成为职场达人，表达展示定是必备之功。鉴于统计的专业性、统计工作的职业特点，统计人时时刻刻离不开“说话”。然而，练就过硬的语言表达能力绝非一日之功。如何提高统计人的讲课、发言质量？从本期开始，国家统计局昌平调查队于桂谦队长将围绕这个话题进行系统阐释，以期为您提升表达水平助一臂之力。

无论是谁，只要身在统计职场，都要发出自己的“声响”。调查业务培训、工作汇报交流等统计职场常态活动中，讲课和发言水平不仅折射当事人的职业素养，还代表统计团队的形象。工作中，我们却常常遇到一些发言不得要领、讲课质量欠佳的“画面”，笔者不由心生感慨，想和您聊聊“统计人如何言说”这个话题。

讲课：必备的岗位技能

讲课，即讲解、传授知识技能。岗位技能指掌握和运用专门职业技术的能力。统计人虽不是老师，“讲课”却是我们必备的“岗位技能”。为什么这么说呢？且听笔者分解。

讲课，统计人无法回避

讲课，统计人无法回避，源于“讲课”是统计职场常态的工作内容。在日常工作中，统计人常需要“扮演”一些重要角色，这些角色扮演能否成功，表达质量的高低是关键因素。

传授统计知识的“业内老师”。组织专题统计讲座、介绍统计工作产品（经济运行分析报告等）、培训统计从业人员、解读统计科研成果，均属传授统计知识。不管是教室讲台、还是发言座位、抑或媒体镜头，虽然空间不同、环境各异，但扮演“业内老师”角色的必定是统计工作者。

讲解调查方案的“专职教授”。就目前看，每十年四次大型普查，每年若干项规模不等的统计调查的组织与实施都需要各个层级的统计人，特别是直接面对调查对象的统计人，要以“专职教授”的身份，讲解调查方案、解读调查指标、传授调查技术。

半年来，司法所在县司法局和镇党委、政府的领导下，以“维护稳定、促进发展”为主题，创新普法与依法治理工作，拓展和规范法律服务，加强队伍建设，夯实基层基础，牢固树立正确的法治观念，切实改进工作作风，积极推进依法治镇进程，为打赢脱贫攻坚，全面全程小康社会，提供了优质高效的法律服务和法治保障。

一、充分发挥普法依法治理职能，加快推进法治化建设

2020年是“七五”普法的收官之年，开展多种形式的宣传教育活动。组织协调好重点人群学法工作，包括青少年、农民工、城镇工作人员、党员和干部等，重点学习《宪法》、《人民调解法》、《新条例》、《治安管理处罚法》等法律法规，进一步提高重点人群学法、知法、用法的能力。

1、重点培训。不定期举办普法骨干培训班，今年来，我所共举办镇级普法骨干、法律明白人、法治带头人培训班各一期，参训人员50余人次，村级培训班14次，培训人次100余人。

2、广泛宣传。半年来，我所共开展各类普法宣传活动6次，发放宣传单500余张，发放宣传册100余本，制定宣传展板4块，解答法律咨询40余次。

二、依法管理，做好社区矫正工作

2020年上半年，辖区内在册社区矫正对象33人，其中，解除社区矫正对象10人，接收社区矫正对象13人。为了把社区矫正工作做的更好，我所严格按照规定落实各个管理制度的登记手续，并按要求对社区矫正对象实行每周一和到所里见面，并汇报一周的思想情况，每周定期举行思想教育和公益劳动，使其端正矫正态度，转变其思想，使其顺利回归社会。对前来报到的社区服刑人员进行严格的入矫教育，使他们认识到社区矫正同样是刑罚执行过程，以不放松对自己的要求，明确自己的在刑身份，找准自己的定位，端正态度，积极改造。

积极拓展教育方法，采取个别座谈了解，电话汇报、报到、社区走访等方式，及时掌握社区服刑人员的思想工作情况，帮助他们化解心理上的障碍。严格按照《省社区矫正对象奖惩考核暂行办法》的规定，加强日常监督管理，不图形式走过场，落实日常电话汇报、书面汇报和思想汇报工作，严格执行请假、会客等审批制度。落实走访制度，及时了解掌握社区服刑人员的情况，强化监督管理，从而杜绝脱漏管、再犯罪等现象的发生。

编者按：科技局三级干部大会及两会精神指导思想是，认真学习，统一思想，提高认识，发扬团结拼搏精神,全面贯彻和落实两会会议精神.结合会议精神，做好全年工作计划,首先要加大科技工作的宣传力度；其次是入企业、农村进行建设调查研究；然后是以“两茶”为主线，开发出有关项目；最后开展企业普查和对外交流，做到外面学习，创新工作思路，使企业产品提高科技含量。

县委办、政府办：

全县三级干部大会及“两会”结束后，我局迅速贯彻，结合本局实际情况，对我县科技工作进行了认真研究和布署，并对全年工作制订了较为详细的工作计划。现将贯彻会议的有关情况汇报如下：

一、认真学习，统一思想，全面贯彻和落实会议精神

全县三级干部大会及“两会”召开后，我局领导高度重视，于1月25日召开了全体干职工会议，局长刘继贤同志传达了会议精神和有关领导的重要讲话，并要求全局人员认真学习，深刻领会，会上就如何贯彻落实会议精神，促进各项工作展开了讨论。我局作为科技服务部门，要结合职能特点，统一思想，提高认识，发扬团结拼搏精神，为实现我县经济社会又好又快发展作出新的贡献，努力开创我县科技工作新局面。

二、结合会议精神，做好全年工作计划

会后，各分管领导、各股室按照各自分工，围绕“融入主城区、打造后花园、建设新**”的总体目标，结合会议精神，进一步查找工作中存在的差距和不足，重新确定了工作思路：

一是切实加大科技工作的宣传力度。今年我们将以“科技三下乡”、“科技活动周”为切入点，认真牵头组织农业、科协、畜牧水产、茶果、卫生等部门深入农村和街道进行农业种植、科学养殖、防虫防病、卫生与健康等科技咨询与科技指导，为群众提供急需实用的科技知识，现场为农户解决种养科技难题，为群众致富奔小康提供有力科技支持。责任领导：*，责任人：*、*，完成时限：1—12月。

【摘 要】更准确地把握好职工群众的思想脉搏，使思想政治工作更加主动有效地服务于职工群众，更加又快又好地服务于安全生产，超前做好影响企业安全文明和谐发展的不稳定因素的预防工作显得尤其重要。围绕企业安全生产中心工作，煤矿企业应该建立“思想政治工作预警机制”，从而有效地加强企业思想政治教育工作，实现以人为本，发挥政治保障作用。

【关键词】煤矿；思想政治；以人为本

一、把握生命线，建立思想政治工作预警机制

作为煤矿企业来讲，发展首先必须搞好安全生产，不断提高矿井的综合能力，提升文明和谐程度。在发展的过程中，人是主导的、能动的因素。通过思想政治工作，帮助企业干部职工理顺情绪，转变观念，提高认识，把注意力和积极性凝聚到推进企业安全文明和谐发展上来。思想政治工作预警机制的建立，从根本上保证了安全文明和谐发展的建设进程。

思想政治工作预警机制，即及时发现、分析、判断问题和作出迅速反映的机制。主要围绕干部职工思想问题，抓重点、抓关键，有针对性地做好干部职工的思想政治工作，应对己然问题、预防未然问题，把工作模式由事后向事前转变，变事后应对为事前掌握，变被动做工作为主动预防。

思想政治工作预警机制建立后，在全矿建立信息员队伍，要求每名信息员每周至少上报一条信息，宣传部每半月根据信息上报情况，进行汇总，上报有关领导，提出建议。宣传部门每月组织一次信息员例会，通报情况，提供信息，信息员的工作情况，与党支部书记绩效考核排名挂钩；部门制定《工作制度》，组建员队伍，以文件的形式把工作职责、责任下发到各党支部。党委规定了矿领导接待日，矿有关职能部门领导陪同接待，询问有关政策规定、反映诉求等一般性的来信、来访的，能够当场答复的，应当场给予答复；不能答复的，应在收到事项15个工作日内办结，并及时告知者。办公室每月进行一次不稳定因素排查，对于特殊事件，随时排查上报。办公室负责汇总有关单位或部门的排查情况，并形成报告，及时上报矿分管领导。对其中需由上级机关协调解决的矛盾纠纷，经请示矿分管领导同意后向集团公司处汇报；对可能发生的重大问题随时排查并及时上报，从而有效杜绝各种不稳定因素，把矛盾消灭在萌芽状态，进一步维护矿区和谐稳定大局，为安全生产提供稳定发展环境。

二、提高队伍素质，加强思想政治工作预警机制

做好企业思想政治工作，要在建设高素质政工干部队伍上下功夫。建设一支政治坚强、业务熟练、工作务实、热心服务的企业政工干部队伍，是这个时代对企业不断发展壮大的必然要求。

*县教育工会：

我们是*县*街小学工会委员会，自收到县教育工会《*县教育工会关于开展20*年度职工思想状况大调查活动的通知》[南教工发（20*）10号]的文件，我校工会便高度重视此项工作。按照文件的精神和相关要求，我们在认真分析我校教职工的实际情况和结合学校教育教学的基础上，于20*年11月10日11月27日期间，认真组织（做到了有计划、有目的、分步骤），积极并有针对性开展了这项调研活动，现将我校工会具体开展此项活动的情况汇报如下：

一、认真学习，统一部署，积极形成活动领导小组。

我校工会委员会自从收到县教育工会《*县教育工会关于开展20*年度职工思想状况大调查活动的通知》[南教工发（20*）10号]的文件后，便组织了工会委员认真学习这项文件，从文件中我们明确了此次调研活动的相关要求。此次调研活动方式：主要采取问卷调查和召开座谈会的方式，调研活动的内容：（一）、职工群众对党中心和国务院重大方针政策、法律法规及重大活动的思想反映。（二）、职工群众对涉及切身实际利益的情况中的思想反映。（三）、职工群众对个人社会地位的思想反映。并形成了以下调查措施：

1、形成了领导小组。

组长：郑育敏

成员：樊兴容王志勇文高丽王慧丽张林苏清琼

2、制定如下工作步骤：

同志们：

今年，省、市人民政府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级政府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省政府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省政府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省政府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省政府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。

一、市级教育督导复评情况通报

5月11日至13日，市人民政府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《*省县级人民政府教育工作督导评估标准》、《*省县级人民政府教育工作督导评估办法》和《〈*省县级政府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督政与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估*县教育工作。复评组首先听取了*县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、政协、政府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇政府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县政府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：*县委、县政府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)政府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将*县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民政府教育督导团评估认定。

市人民政府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。

一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。

二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均图书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。

三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡政府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。

同志们：

今年，省、市人民政府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级政府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省政府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省政府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省政府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省政府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。

一、市级教育督导复评情况通报

5月11日至13日，市人民政府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《云南省县级人民政府教育工作督导评估标准》、《云南省县级人民政府教育工作督导评估办法》和《〈云南省县级政府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督政与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估元江县教育工作。复评组首先听取了元江县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、政协、政府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇政府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县政府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：元江县委、县政府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)政府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将元江县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民政府教育督导团评估认定。

市人民政府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。

一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。

二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均图书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。

三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡政府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率2008年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。

[摘要]：本文分析了《思想道德修养与法律基础》课实践教学中存在的问题和不足，针对高职大学生成长成才的实际需求，适应经济社会发展的需要，增强“基础”课适应性、吸引力和感染力，通过课堂实践教学探索，寻找出增强“基础”课教学实效性路径。

[关键词]：思想道德修养与法律基础；课堂实践教学：高职大学生

【中图分类号】G712

[基金项目]：本文系2012年淮安信息职业技术学院思政研究课题“增强高职思想政治理论课教学实效性的思考―以《思想道德修养与法律基础》课为例”的阶段性研究成果（项目编号：HXSZ1206）

“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）作为高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是大学思想政治理论课程的首始课程。开设“基础”课的出发点和落脚点是培养和塑造思想政治素质、道德品质和法律素质合格的大学生，主要目的在于提高学生在实践中的思想道德水准，帮助他们树立正确、科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观。实践教学作为“基础”课教学体系的重要组成部分，是“基础”课整个教学过程的必要环节，指的是在任课老师的指导下，以“基础”课理论知识为依托，通过学生对社会实际生活的直接参与和体验，使其主观世界得到感性的再教育和主体能力得以优化的过程。

一、“基础”课实践教学中存在的主要问题

目前，虽然“基础”课实践教学已经受到人们普遍的关注，但是随着“基础”课实践教学活动的进一步展开，一些问题依然困扰着“基础”课的实践教学。“基础”课实践教学中存在的问题大致可归纳为以下几个方面：一是对实践教学认识不够深刻。普遍存在着对“基础”课实践教学认识不够深刻的现象。二是实践教学基地不足。我国高职院校社会实践基地建设还存在着一定问题。三是实践教学经费不足。目前“基础”课实践教学经费不足、筹措渠道不畅，是实践教学难以全面有效展开的原因之一。四是社会实践有效机制尚未形成。高职院校内的大学生社会实践多是由教学性、寒暑假性、勤工助学、学生自发性的开展，这些社会实践形式和“基础”课的社会实践尚未接轨，还是处于一种各做各的状态。五是社会实践的广度和深度不够。目前“基础”课实践教学还只是处于有限度的进行中，其深度不够。六是实践教学流于形式。目前许多高职院校的“基础”课实践教学由于没有教学大纲，任课教师各自为政等原因，导致“基础”课实践教学流于形式，很大程度上影响了“基础”课实践教学的针对性和实效性。

二、“基础”课课堂实践教学的有效探索

摘 要：双重代码理论启示可以同时使用视觉和语言的形式呈现信息，以增强信息的回忆和识别。本文针对高职学生特点、教师特点，探讨双重代码理论在高职英语词汇教学中的应用和方法。

关键词：双重代码理论；高职英语；词汇教学

1 双重代码理论概述

在20世纪60年代末70年代初，加拿大心理学家佩维奥提出了知识的认知表征理论――双重代码理论，此理论认为，对于现实存在的言语、非言语两大类信息，人类发展出了两个相应的存储系统，即言语系统和意象系统。言语系统专门编码、组织言语信息，以语言为代码，它的主要功能是进行记忆和存储语言信息，言语表征系统的信息存储是可以分解的，是以线性形式存在的；而意象系统则处理非言语的有关事件和物体的信息，形成其心理意象，信息以意象系统为代码，且信息的存储是以整体形式存在的。根据心理学家佩维奥的双重代码理论，表象信息加工相对于字符信息加工更具有优势，大脑对形象材料的记忆速度和效果要优于对语义字符的记忆。佩维奥提出，在信息加工的过程中语言和非语言具有同样重要的作用，它们两种表征系统既可以独立工作，也可以共同起作用。双重代码理论可以用于许多的认知现象，例如记忆问题、问题解决、语言习得和概念学习等。

根据双重代码理论，任务的加工有三种类型：1）表征性的：直接激活语词的或非语词的。2）参照性的：利用非语词系统来激活语词系统的；3）联想性的：在同一语词或者非语词系统的内部来激活表征。这三种类型的加工，有时只需其中的一种加工过程，但也有时需要所有的三种加工过程。

2 高职英语词汇的学习和教学现状

高职学生方面：高职学生高考时普遍分数不高，文化课尤其是英语水平低，词汇量少；同时他们长期存在学习的自卑心理，课堂上学习不积极、不活跃，但有可能好动说话、睡觉、看手机等，课堂学习效果不好；高职学生缺乏学习的动机，他们不知道学英语和以后的工作有什么关联，即使有那也是好久以后的事，所以一直是以应付敷衍的态度来对待英语；同时他们缺乏学习英语的兴趣和能力，上课注意力不集中，听不进去课，对知识点的理解较差，又缺乏自学能力。

高职教师方面：高职的英语课在学校里作为公共基础课，学校和学生往往不重视，教师在心理上也容易轻视自己的工作，对学情和教学钻研度不够，教学热情也不高；还有的教师有评职称和科研的压力，每周的教学学时又很多，造成老师没有充足时间和精力进行教学研究，也很少能有机会参加培训和进修；高职院校年轻教师比较多，他们对高职、高职学生、高职教学了解有限，很难做到因材施教，课堂教学也不能游刃有余、有的放矢。