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九月初,在党支部开展的“创先争优”活动中,我对全校教师进行了四条承诺和创优秀学习示范岗,现向党支部汇报本月完成情况。
一、四条承诺的实现情况汇报
一是在教学中,根据新教材内容体系,开展信息技术教育教学,坚持探索和实践自己在小学信息技术学科教育教学中的做法,并不断地加以总结、提炼和改进。上示范课和送教在准备过程中。
二是廉洁自自律,不断学习,努力进取,吃苦在前,享受在后,尽我所能为教师开展教育教学工作服好务,为学校发展出力,努力做教师的楷模。九月份,我主要围绕学校的开学工作和准备迎接“重庆市绿色学校”检查两项重点工作。为学生办理了IC乘车卡,制定了“开展劳动竞赛”的方案并按计划实施,制定了“开展环境教育主题活动的方案”并按计划实施,创造了浓厚的校园“创模”宣传氛围,9月27日,和学校老师一起带领11名“创模”宣传员走上街头进行创模宣传。积极组织和参与“重庆市绿色学校”的档案收集、汇报材料的撰写、汇报课件的制作、会务准备、校园环境的布置等迎检工作,9月28日接受了“重庆市绿色学校”的评估检查,受到市、区环保局和教委领导的好评。
三是扎实开展好一帮一活动,与学校一位老师签定师徒帮代协议,帮助他提高学科教学、网络管理、机器人辅导等方面的能力,本期机器人活动小组已经重新组队,开始正常训练。我与五年级二班一名同学签定师生帮助协议,了解他的学习情况,跟他谈心,纠正他的不良行为习惯,增强他的生活信心。
四是发挥自己的信息技术特长,与全校教师一道,努力提高全体教师的信息技术应用能力,提高学校网络、电脑、班班通、闭路电视等信息化设施设备的应用水平,促进学校的教育现代化水平的不断提高。本期,学校班班通第二期工程一、二、三年级的班班通设备正在安装,有望近期内投入使用,学校闭路电视、广播、监控、计算机教室、班班通设备、教师办公电脑运行良好。
二、创优秀学习示范岗汇报
学习的渠道很多,主要是向身边的人学习和向书本学习,在学校管理、创建“重庆市绿色学校”和建设“绿色教育”特色学校的过程中,有许多的困惑和迷惘,深感自己需要学习的东西还很多。我一方面通过问和感悟解决一些问题,另一方面,我走进书店看书或是买书回家看,近段时间我正在阅读的书籍有《人民教育》、《今日教育》、《问题学生》、《绿色教育的研究与实践》、《怎么说孩子才会听》、《先人后事》等一系列与教育教学、学校管理相关方面的书籍,以期能提高自己的办事能力和办事效率。
围绕今年我局系统重点工作目标,按照“环保教育系列化、环保活动经常化、环保报道阵地化、环保宣传社会化”的指导思想,在局党组和局有关处室的具体帮助和指导下,宣信中心完满地完成了全年工作目标,现汇报如下:
一、主要工作总结
(一)全民环境教育稳步推进,继续保持全省排头兵地位。
1、制订下发了《××市全民环境教育工作实施规范》,解决了全民环境教育工作具体职责、操作方法、程序规范等实际问题。
2、部署中小学生的环境教育工作,与市教育局联合下发《2005年中小学生、幼儿园环境教育活动计划》,在全市中小学生中开设环境教育课程,把中小学校、幼儿园的环境教育着眼点统一在“环境理念入脑,环保情节入心,环境现实入眼,环境警示入耳”这“四入”上来。
3下发了《关于在市直接监督管理企业开展全民环境教育工作的几点意见》,对企业的组织机构建设,教材的征订与学习安排,开展教育活动等工作进行了认真部署。
4、累计征订全民环境教育教材13.8万册,编发10期全民环境教育情况通报。
4、确定了50个不同类别的全民环境教育试点,召开现场会,推广了道外区将开展环境教育巡回讲座、抓基层街道办事处党员领导干部环境教育工作的典型经验,带动全民环境教育整体工作。
围绕今年我局系统重点工作目标,按照“环保教育系列化、环保活动经常化、环保报道阵地化、环保宣传社会化”的指导思想,在局党组和局有关处室的具体帮助和指导下,宣信中心完满地完成了全年工作目标,现汇报如下:
一、主要工作总结
(一)全民环境教育稳步推进,继续保持全省排头兵地位。
1、制订下发了《××市全民环境教育工作实施规范》,解决了全民环境教育工作具体职责、操作方法、程序规范等实际问题。
2、部署中小学生的环境教育工作,与市教育局联合下发《2005年中小学生、幼儿园环境教育活动计划》,在全市中小学生中开设环境教育课程,把中小学校、幼儿园的环境教育着眼点统一在“环境理念入脑,环保情节入心,环境现实入眼,环境警示入耳”这“四入”上来。
3下发了《关于在市直接监督管理企业开展全民环境教育工作的几点意见》,对企业的组织机构建设,教材的征订与学习安排,开展教育活动等工作进行了认真部署。
4、累计征订全民环境教育教材13.8万册,编发10期全民环境教育情况通报。
4、确定了50个不同类别的全民环境教育试点,召开现场会,推广了道外区将开展环境教育巡回讲座、抓基层街道办事处党员领导干部环境教育工作的典型经验,带动全民环境教育整体工作。
根据*市委、市政府《关于促进工业经济又好又快发展的若干意见》(乐委发〔*〕122号)文件精神,现就申报*年度发展工业循环经济财政专项资金有关事项通知如下:
一、申报内容、范围
(一)企业开展循环经济项目。
1、对列为省级循环经济试点企业、省循环经济“911”项目建设的企业,通过审核验收的,奖励10万元。
2、对列为温州市循环经济试点企业、温州市循环经济“551”项目建设的企业,通过审核验收的,奖励5万元。
3、企业采用先进节能技术、设备、工艺、产品,改造主要耗能设备和工艺,以及研发应用节能新技术、新工艺的项目,按照项目实际投资额的10%给予奖励,但单个项目最高奖励不超过20万元。
4、企业采取先进节水工艺、技术和设备,并达到节水标准要求的,按照项目实际投资额的10%给予奖励,但单个项目最高奖励不超过15万元。
5、对国家和省级鼓励推广的可再生能源、新能源和绿色照明示范项目,按照项目实际投资额的10%给予奖励,但单个项目最高奖励不超过20万元。
发展碳汇林业,利用森林的碳汇功能减排,操作成本低,容易实施,已经成为国际社会公认的最有效最经济的减排途径。碳汇林业是一项重要的具有前瞻性、国际视野的朝阳产业和公益事业,是林业发展面临的新的历史机遇。为顺利推进我市碳汇林业的发展,根据市人民政府办公厅《关于印发市碳汇林业建设工作方案的通知》文件要求,结合我市实际,特制定本工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,按照建设“生态”的总体思路,遵循可持续发展原则,以增强森林碳汇功能、改善生态环境为目标,积极发展碳汇林业,提高森林生态系统整体固碳能力,充分发挥林业在应对气候变化中的功能和作用,促进经济、社会和环境全面协调和可持续发展。
二、实施原则
1、坚持政府推动与社会参与相结合的原则,充分发挥政府的组织、指导、协调作用,积极引导机关、企事业单位、社会团体和个人参与碳汇造林,为碳汇林业发展营造良好氛围。
2、坚持扩大森林面积与提高林分质量相结合。通过林业碳汇项目,在进行碳汇造林增加森林面积的同时,也通过加强森林经营管理和开展低产低效林改造,有效提高森林单位面积蓄积量和生物多样性,维护生态系统平衡,促进经济社会可持续发展。
3、坚持积极争取国际、国内资金为主,自筹资金为辅的原则,多方筹集资金发展林业碳汇事业。
4、坚持引进项目层次先简单后复杂、项目实施先易后难的原则,确保项目申报一个实施一个、实施一个成功一个。
摘要:结合材料、化学专业“工程伦理”实际教学实践,探索在课程思政背景下,如何与专业知识融合,与行业特点结合,挖掘思政元素,改进工程伦理教育方式。通过构建工程伦理分层次课程思政教学体系,重点探讨与材料、化学专业密切相关的能源、环境、实验室安全等案例教学中思政元素的融入方式、实现途径以及课程评价方式,以期切实提高学生的环境与安全工程伦理意识和工程伦理实践能力,掌握工程伦理规范知识和基本的工程伦理判断、决策能力,为该课程的持续发展奠定基础,相关经验也可为其他专业开设工程伦理课程提供参考。
关键词:课程思政;工程伦理;专业知识融合;思政课程体系
一、引言
2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,明确指出:工程类专业课程,要注重强化学生工程伦理教育,培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。纲要明确提到工程伦理教育,说明“工程伦理”在整个课程思政体系中具有独特的课程优势,扮演着举足轻重的角色。工程伦理教育作为思想政治教育内容体系的一种拓展,二者相互贯通,本质上都是思想育人[1—2]。工科大学生工程伦理教育是工程伦理教育体系的有机组成部分,也是我国工程伦理教育实践和发展的关键环节[3]。但是,由于我国工程伦理研究起步较晚、整体发展较慢,不可避免地存在亟待补足的短板[4]。特别是在课程思政建设的背景下,如何做到将知识传授与价值观塑造有机地结合起来,仍然需要进一步探索和深入研究[5]。此外,要实现课程思政与工程伦理教育的有机统一,还需要结合专业特点,将思政与专业知识结合,与行业特点结合,深入挖掘专业课程中的思政元素,理清思政知识与专业知识之间的关系。以材料和化学专业为例,两者均与能源和资源消耗、环境污染、安全事故等社会问题直接相关,在教学过程中,应突出工程伦理、工程师职业道德、社会责任感等思政教育元素,探索材料专业知识与思政教育的最佳契合点,将专业知识与“绿色环保、节能降耗、安全意识、可持续发展”等发展理念相结合[6]。然而近年来,化工安全事故、环境污染事件等不断被曝光,深究其根源,均与材料相关专业技术人员、管理者的工程伦理意识淡薄、疏于监管等因素相关[7—8]。如何开展材料、化学专业的工程伦理教育,仍然是一个值得探索的课题。
二、工程伦理分层次课程思政教学体系的构建
材料专业、化学专业领域的工程伦理教育既有工程伦理中的普适性,又具有专业带来的特殊性。材料是人类文明与社会进步的物质基础与先导,是实施可持续发展战略的关键,大力培养卓越的材料工程高级工程师,对提升中国制造的能力意义重大,但需要工程伦理意识的精神武装;化学化工行业是一个知识密集型行业,也是一个各类安全事故频发的行业,环境伦理和安全伦理是该行业涉及的最重要的工程伦理问题,因此,必须加强化学工程领域的伦理教育,以规避可能导致的技术风险和功利化教育问题[9—10]。为此,按照学校和学院的规划,我们从2018年开始,陆续在材料与化工工程专业硕士以及本科生中开展工程伦理教育,通过三年多的实践,结合材料、化学专业特点,逐步形成了特色明显的本—硕贯通的“三层次”工程伦理教育教学体系(如图1所示),即基础层次、专业层次、实践层次。其中基础层次聚焦伦理道德理论,帮助学生树立基本的职业道德责任感和职业道德意识;专业层次立足材料领域科研前沿,挖掘存在的伦理问题进行探讨分析,找到解决办法;实践层次则选取具有专业特点的各类案例进行剖析,培养学生发现伦理问题和独立解决问题的能力。对于本科生,开展以基础层次为主的工程伦理教育,把教学的侧重点放在伦理意识和责任感培育上,帮助学生树立正确的工程职业价值观,储备基本的工程伦理意识,并结合具体案例的分析,培养学生具备基本的工程伦理规范知识和工程伦理判断、决策能力。专业硕士重点结合专业和行业特点,开展专业层次和实践层次的工程伦理教育,以伦理问题的辨识能力和面对伦理问题的决策能力培养为主。通过理论性教学、实践性教学,强化学生的工程伦理意识,培养学生工程伦理实践能力(包括伦理判断能力、伦理选择能力、伦理决策能力等),让学生能够在具体的伦理环境、道德困厄中进行评价和思考,在面对道德困境时,做出正确的判断和选择。
三、案例教学中思政元素的融入方式与实现途径
案例教学是目前提升工程伦理教育质量的主要途径。为保证工程伦理教育的效果,案例选择需要与专业及行业特点相契合,呈现方式也要经过精心设计。为此,我们在工程伦理实际授课过程中,聚焦材料、化学专业密切相关的能源、环境、实验室安全等领域进行案例选择,挖掘其中的思政元素,通过巧妙设计,呈现在教学过程中,取得了一定的效果,逐渐形成了“和谐材料·绿色化工”的特色课程思政教育理念。
摘要:建筑设计需要建筑学、建筑结构、建筑设备、建筑经济等各个专业共同完成,是个复杂体系。建筑方案设计是建筑设计中最为关键的一个环节。它是每一个项目的建筑设计从无到有、由简到繁、由表及里的最具体化、形象化的表现过程。如何总结建筑方案,如何沟通交流又是建筑方案设计中的重点。
关键词:方案汇报重要性;设计软件;汇报过程解析;总结反馈;
中图分类号:TU2文献标识码: A
在经济高速发展的时代,建筑行业是一个重要的基础产业。建筑需要不断创新。不能简单机械的复制。建筑设计是研究建筑物与周边环境,是综合建筑地点、建筑类型及建筑造价三方面关系的产物,是建筑物在建造之前,建筑师按照规划条件、建设任务,在图纸上模拟建成后的建筑物,周密考虑,使建成的建筑物充分满足规划局、开发商、使用者和社会所期望的各种各样的要求。
建筑设计需要建筑学、建筑结构、建筑设备、建筑经济等各个专业共同完成,是个复杂体系。建筑方案设计是建筑设计中最为关键的一个环节。它是每一个项目的建筑设计从无到有、由简到繁、由表及里的最具体化、形象化的表现过程。如何总结建筑方案,如何沟通交流又是建筑方案设计中的重点。本文从建筑师的建筑设计方案汇报这一方面,解析汇报过程。
首先,我们先了解一下建筑师在方案设计需要运用计算机绘图和展示设计成果。建筑师经常运用软件有,黑白二维平面图常用绘图软件AutoCAD、天正;彩色平面图绘图软件Photoshop、Illustrator、CoreIDRAW、Freehand;三维设计软件sketchup、3Dmax、Rhino(犀牛);成果汇总软件PowerPoint、InDesign。建筑师在各种软件的辅助设计下,充分表达出项目的设计构思、设计思想理念,创造出图文并茂的设计成果。
其次,建筑设计方案是一个复杂的过程,汇报的好不好,一是展示汇报人的能力,二是是否能够完美表达设计成果,三是关系到能否得到委托方的认可。任何有工作经验的人,都非常重视这件事情。想要汇报的好,首先要写好汇报材料,经过实践和总结出一套汇报的过程。图1是归纳的三个步骤:
图1
一、工作目标
通过创建全国绿化模范县(市)活动,使全镇广大干部群众植绿、爱绿、护绿的意识进一步增强。使我镇绿化、美化水平进一步提高,镇区基本设施更加完备,人居环境明显改善,镇区品位明显提高,实现景区园林化、道路林荫化、庭院花园化的生态化绿色乡镇。
创建目标:
(一)义务植树率达95%以上,尽责率达90%以上;
(二)单位庭院和居民区绿化率达30%以上,镇区绿化率达30%以上,村庄绿化率覆盖率不低于25%;;
(三)完成年度林业生态建设任务;
(四)近3年无严重乱砍乱伐林木和侵占、破坏林地现象,无重大林木火灾和林业有害生物灾害发生无明显外来有害生物入侵;
(五)古树名木管护制度健全,管护良好;
“991行动计划”是对我省发展循环经济九大重点领域、落实循环经济“九个一批”抓手、实施100个左右循环经济重点项目的概括,是我省发展循环经济的主要载体。根据《**省人民政府关于印发**省循环经济发展纲要的通知》(浙政发〔**〕39号)和《**省人民政府贯彻国务院关于建设节约型社会重点工作的实施意见》(浙政发〔**〕40号)精神,为努力实现省政府确定的我省发展循环经济的各项目标任务,特制定**省发展循环经济“991行动计划”工作方案。
一、发展循环经济九大重点领域
围绕发展资源节约型和环境友好型产业、全面推行清洁生产、加强资源综合利用、推进工业园区生态化改造、积极发展高效生态农业、加快技术开发和推广应用、建设生态城市和生态乡镇、努力倡导绿色消费、建立完善政策法规等九大重点领域,结合浙政发〔**〕39号、浙政发〔**〕40号文件的有关工作意见和要求,由省发改委会同省级有关部门和地方政府研究提出各领域的发展计划、发展重点和发展举措并组织落实。
二、落实循环经济“九个一批”抓手
(一)建设一批循环经济示范企业。
1.工作目标。以冶金、电力、医药、石化、造纸、建材、轻纺等资源消耗和废弃物产生量较大、污染较重的行业为重点,选择100家企业作为省级工业循环经济首批试点单位,全面推进清洁生产、能源节约、原材料节约和废弃物综合利用。
2.工作内容。引导企业开展ISO14000环境管理体系、环境标志产品和其他绿色认证,使示范企业在2007年前完成ISO14000环境认证,或完成清洁生产审核并组织实施。推动企业围绕节能、节水、节地、节材(以下简称“四节”)和资源综合利用,加快技术进步,调整和优化产业、产品结构,创建废水“零排放”企业,2007年示范企业工业用水重复利用率达到65%以上,固废处理率达到90%以上。督促和帮助示范企业落实专门机构和人员负责发展循环经济工作,并在**年前完成循环经济发展规划或计划制定工作。定期公布“四节”和资源综合利用技术、产品导向目录,加强对示范企业的源头管理,对项目的原料使用、资源消耗、资源综合利用以及污染物产生与处置等进行分析论证。加强对重点用能、用水企业的监管,对示范企业实行万元产值能源、主要原材料、水资源等消耗和“三废”排放量的统计监测。
3.责任单位。以省经贸委为主,省环保局等部门参与。
2013年以来,我局紧紧围绕建设“生态、活力、幸福”新这一目标,在县委、县政府的正确领导及关心支持下,积极采取“造、管、封、防、建”等工作举措,着力推进林业生态建设和保护工作,并取得了一些成效。现将一年来的工作基本情况及明年工作计划汇报如下:
一、2013年林业主要工作及成效
1.大力推进造林绿化,森林覆盖率稳步提升。一是坚持做好“三早”工作,即:早部署、早动手、早落实。同时,做好了春季造林宣传发动、苗木准备和技术指导工作。通过办好义务植树基地,以点带面推进全县春季造林工作。全县共建义务植树点在13个,新种植苗木近百万株。二是积极做好珠江防护林、林分改造、碳汇林、生态景观林带建设和全民义务植树基地等工程项目造林规划,通过推进工程项目造林以点带面推动全县造林绿化工作。三是争取省林业厅的支持,从2013年起,5年内新增13.2万亩的碳汇林改造任务和5万亩的防护林改造任务。今年已在完成三千多亩碳汇林造林任务。四是大力推进林业产业化建设。鼓励社会能人和各界人士承包造林,大力发展林业生态产业,以公司+基地+农户的发展模式推进了5万多亩的红花油茶绿色产业发展;大力推进了林下经济产业建设,发展了铁皮石斛种植700多亩、草珊瑚近千亩、大棚香菇1500多亩;以及发展了一大批乡土树种种植基地和非公林场。在2013年度中,完成全县造林任务6.93万亩;森林抚育任务1万亩;封山育林91.5万亩;碳汇林建设约4.7万亩(此工程正在实施中,预计2013年4月底前完工);以及完成生态景观林带建设、防护林工程建设、城南森林公园绿化建设、“万村绿”建设和碳汇造林苗木基地等建设任务,预计2013年末全县森林覆盖率将达到76.6%,同比上年(76.1%)上升0.5个百分点。
2.不断加强林政管理,资源得到有效保护。一是从源头抓起,加强了伐区的伐前设计、伐中检查、伐后验收工作,落实了伐前公示制度和伐区监管制度,坚决打击无证采伐、超强度及超面积采伐。二是坚持限额采伐,严格发放阔叶林采伐指标,优先安排了人工造林、林农采伐指标,禁止采伐生态公益林、天然林、水源林和江河两岸、高速、国省道两旁第一重山等森林。截止11月初,全县共核发林木采伐许可证349份,限额采伐林木材积4万多立方米,采伐毛竹113万余根,控制在限额采伐木材材积5.166万立方米,毛竹400万根的指标内。三是以“三打两建”工作为契机,整合森林公安、检查站、管护大队等执法力量,组织开展了“亮剑行动”、“护林2013”行动,积极推进环境“两违整治”活动,全方位打击盗滥伐林木、无证运输和超方运输木材、违法收购木材及征占用林地等破坏森林资源违法行为,破获了一大批案件,打击了一批违法犯罪分子,林区秩序得到了明显好转,资源得到了有效保护。2011年12月份至2013年11月份,县森林公安分局共受理森林案件309起,查破269起,综合查破率87.06%。其中受理森林刑事案件54宗,侦破21宗,破案率为38.9%;受理林政案件258起,查处248起,查处率为96.1%。全年共依法处理各类违法犯罪人员475人(次),挽回直接经济损失约90万元。资源管护大队受理查处各类林政案件47宗,挽回直接经济损失10万余元。在长江往江西路段长江林场处新建临时木材检查站,对黄坑检查站、河富检查站及临时木材检查站安装实时监控系统,对检查站过站车辆实施24小时监控。做好征占用林地的审核上报工作,全年依法受理征占用林地申请6宗,及时办结4宗,涉及使用林地面积600多亩。
3.大力实施封山育林,森林资源持续增长。一是将全县101万亩(省级91.5万亩)生态公益林纳入了全封区范围,同时落实了管护人员111人,层层签订了管护责任书,明确封育管护责任。二是在主要江河两岸、高速及国省道公路沿线、水系各大小水库、等重要区位规划了10万亩中幼林封山育林区,同时将天然次生林纳入轮封或半封山管理范畴。三是在建立了3400亩高标准的封山育林示范基地,为全县实施封山育林起到了很好的示范作用。四是加大封育的投入,完善封育区的界桩、禁封牌和宣传牌等基础设施建设,并将封山育林区规划为各年度林业重点工程项目建设范围,积极争取上级专项资金的支持,为封山育林区的抚育、改造的补植等工作加强了资金保障。
4.注重森林防护,防灾减灾效果明显。一是加大了投入,不断完善森林防火设施建设,高标准建设了防火指挥系统,添置了森林消防车、运兵车及打火灭火器具等设备,通过公开招录,组建了一支以退伍军人为主的50人专职森林消防队伍,不断完善了全县各镇300多人的半专业森林消防队伍建设;同时加强了野外火源管理和护林防火宣传工作,印制了2万多份公开性森林防宣传资料,并在高速路口派发。二是加强了对林业有害生物的防治,每年做好了森林病虫害虫情的预警预、监测工作,做好防治药物的储备及分发工作,防治技术指导、督促工作,确保了森林病虫害的及时防治。三是加强林业植物检疫工作,在全县范围内开展“绿盾2013”林业植物检疫执法检查行动,进一步规范种子、苗木、花卉和繁殖材料及木材生产经营检疫监管,同时积极主动与供电、水务、电信等部门沟通,督促施工部门及时清理、烧毁外来松质包装材料,杜绝了松材线虫病等森林毁灭性病源的入侵,有效地保护森林资源,巩固林业建设成果,维护我县的国土生态安全。1-10月,全县完成林业有害生物监测面积达594万亩(累计数),全县森林病虫害成灾率为0,测报准确率90%,无公害防治率、产地检疫率均达到100%。
5.加大森林公园建设力度,城乡宜居环境继续改善。一是大力推进森林公园建设,科学利用城内生态屏障建成了公园、公园和城南公园,为广大市民新开辟了一个休憩游玩的场所。同时,还将三大公园捆绑申报为省级森林公园,以加大公园建设力度,目前已通过了专家论证。二是大力推进了保护区建设,在加强国家级自然保护区、高坪省级保护区和澌溪山县级保护区基础设施建设的同时,推进了各类保护区新建的扩建工作,以加强生物多样性的保护,扩建了万时山华南虎自然保护区和新建了澌溪河湿地保护区。
6.统筹做好其他工作。一是积极调处山林权属纠纷。截止目前,共调处案件35宗,协助县政府复议案件5宗,新受理案件15宗,委托各镇、街道办调解案件近20宗,接待群众来访、来信800多人(次),及时排除和缓解了林农之间的矛盾,有效地维护了林区的稳定,维护了政府和林业的良好形象。二是继续推进集体林权制度改革后续收尾工作。截止目前,2013年共打印林权证900本2318宗,面积17万多亩;林权流转90本231宗,面积8万多亩;变更88宗,林权证抵押登记10宗,面积4万多亩,贷款金额约5900万元;林权证验证280本。目前已完成初审资料4800宗,已审核好待打证的1600宗,同时整理好去年1万多宗林权资料归档。三是成功地举办了县林业系统第七届职工体育运动会,圆满地完成了县第四届运动会农林水电队的组织协调工作。四是积极配合组织人事部门完成了党员干部的教育培训任务以及其他组织人事工作。五是结合实际抓好了林业系统的综治维稳和普法工作。六是抓好林业系统及塘联村的计划生育工作,全年本系统的查环查孕率达标100%、塘联村的达98%,征收社会抚养费3.12万元。七是在上级组织部门的指导下完成了林业系统工会、妇委会换届工作。八是积极推进扶贫开发“双到”工作,挂点帮扶的贫困村实现了村集体收入超5万元的目标,73户贫困户人均收入超6000元,新完成15户房改任务。九是做好了董塘镇血铅异常事情的处置工作,按时完成了县委、县政府及上级林业主管部门部署的其他临时性工作。