雷人标语范文精选

雷锋虽然只有小学毕业，但那不是他真实的文化和知识水平。事实上，雷锋非常喜欢读书，他16岁到望城县委机关当公务员的时候，把县委书记张兴玉送给他的《钢铁是怎样炼成的》和《把一切献给党》读得滚瓜烂熟，还能把这两部书的精彩部分大段大段地背诵下来。可以发现，《雷锋日记》里的语言风格与《钢铁是怎样炼成的》里保尔的语言风格有许多相似之处。

雷锋开始学习写日记的时间是1957年秋，在望城县委机关当公务员的时候，请教的第一个人是县委组织部的彭正元同志。

一天下午，在望城县委机关门口，雷锋面带笑容对彭正元说：“我想学一学写日记。”老彭说：“学习写日记，这是好事，我也在写日记。”接着他告诉雷锋：“写日记既可以提高自己的文化与写作水平，也可以锻炼提高分析事物的能力。”雷锋也接着说：“写日记的好处确实很多，那日记怎么个写法呢？”“从写日记的形式看，有无标题的，开始就写X年X月星期X，还有一种有标题的，我喜欢后一种形式。因为日记有标题，就体现了这天日记的中心内容，看了一目了然。也便于今后归类整理。”老彭把自己写日记的体会和盘托出。

雷锋饶有兴趣地说：“还这么讲究啊！”并继续问，“如何才能写好日记呢？”老彭思考了一下说：“我觉得有几点注意的：一是不要记流水账式的，如记起床、睡觉、吃饭、上班、下班等，这个就没意思了；二是记一天中，有突出意义的事。选择一两件把它记全、记深、记好，不要面面俱到；三是记事时，可写自己的感受和见解，或者练习写景物，逐步提高自己的写作水平。”雷锋听了很受启发，受益匪浅。

雷锋最早写的日记能够查询到的是在1958年3月，内容是“我学会开拖拉机了”。还刊登在《望城报》上。最后的一篇日记是1962年8月10日，也就是他牺牲前的5天。

1960年的下半年，工程兵部队工作组，在雷锋所在团了解到雷锋的苦难童年和先进事迹，还听说雷锋有日记。同年11月初，在工程兵召开的政工会上，党委常委集体接见了雷锋。政治部副主任王寄语特意要求雷锋把日记带到沈阳来。雷锋把自己的5本日记送来了。

王寄语连夜拜读，越读越感到惊讶，越读越感到雷锋了不起，一个普普通通的士兵，日记竟然写得这么好，不仅思想境界高，而且极富哲理性。他被雷锋的日记深深地打动了。第二天，他就安排专人对雷锋日记进行摘抄整理，而且要求按原文照抄，不许修改和补充。然后送给党委常委们阅读，大家反映强烈，非常赞赏。

《前进报》的总编辑稽炳前带着两个记者参加政工会，了解到雷锋事迹时，看到了雷锋日记。他们读后也很感动，稽炳前把雷锋的日记交给了报社党政组组长董祖修。1960年12月1日，《前进报》加编者按语摘登了雷锋的15篇日记。标题是《听党的话，把青春献给祖国―――雷锋日记摘抄》。这是雷锋日记首次在报刊上发表。雷锋牺牲5个月后，《前进报》再次比较全面地刊发了雷锋日记。

【摘 要】WPF为Windows Presentation Foundation缩写 ，是微软新一代图形系统，运行在.NET Framework 3.0架构下，为用户界面、2D/3D 图形、文档和媒体提供统一的描述和操作方法。基于WPF技术雷达动画设计，动画演变时间进度与软件节点状态同步响应设计，可实现雷达扫描实时性。异步方式节点状态监测，利用线程独立于雷达进程运行，为其提供后台监测服务，完成对雷达节点数据转换要求。

【关键词】WPF，XAML语言 雷达模型 动画

1 WPF技术简介

基于DirectX 9/10技术的WPF不仅带来前所未有的3D界面，且其图形向量渲染引擎也大大改进传统2D界面，如Vista中半透明效果窗体等都得益于WPF。 WPF相对于Windows客户端开发来说，向前跨出很大一步，它提供了超丰富的.NET UI 框架，集成矢量图形，丰富流动文字支持flow text support，3D视觉效果和强大无比的控件模型框架。

2 WPF技术雷达实现

XAML标记语言是WPF技术特色，设计人员利用它能构建绚丽多彩UI界面。实际开发中，设计人员利用Microsoft Expression Blend 工具来设计界面，并生成XAML用户界面，下面例子是利用XAML构建雷达模型，实现雷达动画，利用C#语言完成监控业务逻辑，实现C#与XAML语言完美结合，为用户创建震撼效果的雷达监控功能。本案例使用了Mircosoft Visual 2008开发工具和Microsoft Expression Blend 2设计工具，采用C/S架构模式，使用C#语言和Xaml语言。

2.1 雷达监控功能描述

雷达图的图形界面分三个区域：区一表示业务系统运行正常；区二表示业务系统部分关键指标出现告警，系统运行受到影响；区三表示业务系统关键指标不可用，系统运行不可用；各系统监测状态主要通过探针服务器直接进行可用性探测，并参考各业务核心关键指标，各系统图标依据以上三种状态进行颜色变化。当某个系统出现问题后（区域二或区域三）进行告警，据问题严重程度排序显示。并展示各业务系统运行状态统计图。

摘 要：该文首先介绍了C4IKSR系统中组网雷达数据集成的需求，然后分析了雷达异构数据的特点，最后通过XML技术实现了组网雷达的异构数据集成，满足了对高层指挥软件访问组网雷达数据提供统一数据接口的要求。

关键词：数据集成 雷达组网 XML 元数据

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（a）-0009-02

Abstract：First introduces the demands of radar network data integration in C4IKSR system， then analysis of the characteristics of heterogeneous data，finally through the XML technology to realize the integration of heterogeneous data， which meets the requirements of the command software to access the netted radar data by aunified data interface.

Key words：Data integration Radar network XML Metadata

信息融合技术包括数据融合和非数据信息的融合，它是随着计算机、通信技术的飞速发展，利用计算机按时序获取若干传感器的观察信息，并在一定准则下加以分析、综合，以完成C4IKSR系统即指挥自动化系统所需的决策与评估任务而进行的数据信息处理过程[1]。其中数据融合是对各种异构数据提供统一的表示、存储和管理，以实现逻辑或物理上有机的集中[2]。

雷达组网是指通过将多部不同体制、不同频段、不同工作模式、不同极化方式的雷达或者无源侦察装备适当布站，借助通信手段链接成风并由中心站统一调配，从而形成的一个有机整体[3]。网内各雷达和雷达对抗侦察装备的信息（原始信号、点迹、航迹等）由中心站收集，综合处理后形成雷达网覆盖范围内的情报信息，并按照战争态势的变化自适应地调整网内各雷达的工作状态，发挥各个雷达和雷达对抗侦察装备的优势，从而完成整个覆盖范围内的探测和定位等任务。但在雷达组网过程中，如何消除各雷达终端共享数据的异构性，形成统一的数据访问机制，满足各种指挥管理软件系统要求是雷达组网形成战斗力首先要解决的问题。

1 组网雷达中数据集成需求及特点

【摘要】诗歌是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式。是幼儿园学习语言的有效手段，我们在设计幼儿园的诗歌教学中的首要事情是引起幼儿注意，激发幼儿学习诗歌的兴趣。在诗歌内容的学习中形式要多样化，鼓励幼儿在学会诗歌的基础上，巧妙运用标记进行诗歌朗诵，鼓励幼儿一起合作演绎诗歌朗诵，体验诗歌朗诵的精彩。

【关键词】幼儿园诗歌朗诵标记运用合作演绎

诗歌在幼儿园教育教学为常见，诗歌语言通俗凝练，形象性强，声韵和谐，读唱都是朗朗上口，节奏感极强，具有独特的艺术魅力。《指南》语言领域指出：有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律，即反映诗歌的形式经验要点――幼儿能借助动作或口头语言表现诗歌的节奏和韵律。下面，让我们进入中班诗歌《雷公公在敲门》的教学现场。

一、 巧妙埋伏，种下诗歌前期准备

活动背景一：午睡时间

轰隆隆，打雷了。孩子们听到轰隆隆的雷声都很害怕躲到被窝里。师：“没事儿，不要怕，是雷公公上班了，或许还会到咱们班上来呢。”起床后鑫鑫第一个跑到我面前问：“王老师，雷公公真的会来啊，会不会打到我们呀？”（《雷公公在敲门》，悄悄潜入孩子的心里。）

活动背景二：家庭配合

就那次后家长反馈说孩子一回家就和爸爸妈妈谈论雷公公。家长和孩子们说了较多雷公公的故事。例如：诺诺说“我妈妈说的打雷要回家，不可以在大树下”，嘉嘉说“打雷是春天来了”等。（《雷公公在敲门》，激起孩子的好奇心里。）

【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）04（a）-0143-01

教学目标：1）在读中想像雷雨前，雷雨中和雷雨后的景象2）正确流利地朗读课文、理解课文内容，读懂每段每句的意思、弄清雷雨前、雷雨时、雷雨后的自然景象3）培养按照一定顺序观察自然现象的兴趣和能力，有留心观察天气的兴趣。

课前准备：1）串好线的两只小蜘蛛2）多媒体课件

教学课时（第二课时）

教学过程

1 复习导入

1）师：上节课我们初读了《雷雨》这篇课文，学习了生字，现听写几个词语，检查一下同学们生字词的掌握情况。2）听写词语：①垂下⑦逃跑③彩虹④蜘蛛⑤蝉鸣⑥黑沉沉3）集体订正4）读词语

2 研读课文

摘 要： 本文借助风格翻译理论，对《傲慢与偏见》的两个译本进行文本分析和比较，从叙述翻译、对话翻译和翻译体三方面，分析两个译本在再现原作风格方面的得失，以期给文学翻译工作者带来一点启示。

关键词： 文学作品 风格翻译 《傲慢与偏见》 中译本 比较

1.导言

风格翻译是翻译者，尤其是文学翻译者最为关心的问题之一。尽管对于风格能否翻译还存在很多争论，但是，现在人们更多地关注风格能够如何翻译，以及能够或者应该这样翻译的原因何在。

笔者旨在通过对《傲慢与偏见》两个中译本进行对比研究，更好地理解风格翻译。笔者选取了两个译本的前三章作为样本，比较两位译者在翻译原作风格方面的努力，同时，借助风格翻译相关理论，判断哪位译者更为成功地翻译了原作风格。

其中一个中译本的译者是孙致礼，该译本是他1999年对其原译本的修订本，另一个译本的译者是雷立美，译本出版于2003年。

2.风格翻译理论

阅读文学评论的时候，我们经常会读到类似“该小说的特征是兼具幽默和感伤”（张伯香、马建军，1998：270），“他的作品以语言优美著称”（张伯香、马建军，1998：299），这些都是对某作家或者某部作品风格的评论。利奇和肖特在《小说文体论》中提出，总体意义包括概念意义和风格价值，也就是说，风格价值应该也必须被视作意义的一部分（刘宓庆，1999：46）。因此，在实质是“双语间意义的对应转换”的翻译活动中，译者必须努力再现原作风格（刘宓庆，1999：41）。

摘要：如今，网络已经渗透到了社会生活的各个方面，网络语言也在不停的丰富和淘汰中发展着，日益影响了人们的生活。本文从认知语言学的角度，对近几年流行的网络词语“山寨”、“雷”等进行认知语义解读，以期对这一类词有新的解释。

关键词：“山寨”；“雷”；认知

中图分类号：H136文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）15-0113-02

一、引言

近些年来，互联网在全球范围内迅速发展，电脑网络作为新的媒体，影响了人们生活的方方面面，包括人们的语言。它与其他的多媒体元素一起,不断制造了一些新语言、新词汇，同时也赋予了一些词语新的意义,比如mouse(鼠标)、window（视窗）、surfing（网上冲浪）等等。随着使用频率的不断增加，这些新词汇、新意义逐渐被人们接受，甚至流行起来。

二、理论基础

（一）原型范畴理论

20世纪70年代美国心理学家Rosch提出原型范畴理论来解释词义。原型概念是指人们通过指派一个名称或标签来创造或表示一个范畴。认知语言学的研究表明，一个词的多种意义构成一个语义范畴，它们围绕着原型以家族相似性的关系发生联系，并形成一个意义链条或由意义链条构成的语义网络，语义链条上相邻的成员因语义的扩展而共有某些属性，但不相邻的成员却不一定有共同的属性。此后,对词语意义的研究广泛提及这一理论，尤其是在词的多义化研究过程中。关于词义扩展的理据主要包括转喻和隐喻。

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》（北师大版）六年级下册。

【教学过程】

一、设疑导入，走近雷锋

1.设疑、煽情：有一个人，他的名字叫“”，他的家在“中国”，他做好事从来不留姓名，你知道“他”是谁吗？（生答）他就是“雷锋”，一个深深印在我们脑海里的名字！让我们一起深情地呼唤他吧！

2.交流、揭题：雷锋的故事你知道多少呢？请大家说说雷锋生前做过的好事，说过的话，写过的日记。（交流）这节课，就让我们跟随作家魏钢焰一起走近雷锋。（揭题）

【设计意图】“良好的开头是课成功的一半。”在导入新课时教师引导学生呼唤雷锋的名字，渲染气氛煽情，激起学生强烈的学习欲望。对于现在的小学生来说，雷锋这个响亮的名字也许因年代的久远而感到陌生，引导他们搜集有关雷锋的资料在课堂上交流汇报，加深了解，激起对雷锋的敬佩之情，为课文的学习作好情感铺垫。

二、品读感悟，赞颂雷锋

1.自由读文，学习生字。读准字音，把课文读通、读顺。

摘 要：黄龙滩电厂2号厂房屋面避雷带已运行多年，出现了焊接点断裂和存在安装不规范等多种问题，根据现场查看情况，结合避雷带设计规范和施工标准，对存在的问题进行了分析，提出了相应的预防改进措施。

关键词：厂房屋面；避雷带；改进措施

中图分类号：TV73 文献标识码：A

一、引言

建筑防雷工程是建筑电气安装的单项工程，而大面积屋面的避雷带安装是建筑防雷工程的重要组成部分，它关系到建筑物内人民的财产和生命安全，需要保证避雷带的安装质量和防雷性能符合要求。发电厂房屋面明装避雷带是保障厂房内设备安全运行，不遭受雷击的重要屏障，避雷带安装工艺的好坏也能反映出一个发电企业的安全管理形象，同时也是电厂安全标准化达标检查的一个重要项目。

二、2号厂房屋面明装避雷带现状调查

1 概况

黄龙滩电厂是汉江支流堵河的最后一个梯级水电站。2号厂房是新扩建两台单机容量为170MW的水轮发电机组厂房，屋面建筑面积约3000，两台机组于2005年8月全部运行。厂房上游侧并排建有一座220kV开关站且紧紧相连，厂房屋面高出开关站地面约6m左右。220kV开关站安装了2个避雷针可保护开关站设备不受雷击，厂房屋面装设了一组明装避雷带用于保护厂房建筑物。靠厂房大门口及靠下游侧屋面部分装有企业标识标语牌，标识标语牌骨架全是由角钢连接而成，分散固定在厂房屋面上，这些构架与厂房上下游并行隔段分布。

摘 要： 2008年最炙手可热的网络词语非“雷”莫属，本文通过分析网络语言的特点，对网络词语“雷”的来源及其认知理据进行了考察，并从意译方法中分析网络词“雷”的隐喻意义及其英译。

关键词： 网络语言 认知语言学 隐喻 “雷” 翻译

1.引言

近年来“雷×”之类的表达在网络上十分流行，成为年轻人口中的一个时髦词汇。打开网络，新闻报刊随处可见与“雷”相关的表达。比如，雷到、雷文、雷事、雷图、雷喷、雷人、雷人前线，雷人情感，雷人文学，雷人历史，雷人百科，雷人娱乐，雷人图片，雷人视频，雷人论坛、雷人公告、雷人明星、雷人美女、雷人笑话、雷人视频、雷人语录、雷人广告、雷人台词等都毫不掩饰地对精英文化的挑战，随后“雷×”之类的表达现象又意外地登上了CCTV新闻联播，这是官方首次对民间现象表述自己的意见，至此正式进入全民时代。“山寨”“雷”“打酱油”“”等并列词顺理成章地为2008年十大网络词汇。2008年12月2日中央电视台《新闻联播》节目对这个现象进行了专门报道，《中国青年报》和腾讯网也就这些网络词汇及其相关问题在网上作过一个联合调查，这些都说明网络词汇在社会上产生了很大影响。如何英译这些网络词汇也成为大家热议的焦点，本文将从认知语言角度来探索分析“雷×”的隐喻意义并讨论其英译问题。

2.“雷”字的起源

“雷”在汉语词典中的解释为：①云层放电时发出的响声；②军事上用的爆炸武器；③大声的呵斥；④姓。然而，在进入网络之后，“雷”字从汉语字典中的名词意义到在网络中获得了新意，表示在不知道的情况下看到某种令人惊讶的事物，或某种不喜欢的东西，感觉好像“被雷击中”一样受到惊吓，不舒服。本文网络词“雷”字的起源是从“擂倒”到“雷到”。“雷到”原是出自江浙一带的词汇、浙江东北部地区，发音leidao是指听到别人的话很讶异很惊奇抑或难以理解，类似现代词汇“晕倒”、“无语”等的意思，由于打字习惯故而出现“雷到”这样的词汇，“雷到”其实当地本意是“瘫倒”、“翻倒”之意，语境用也比较广泛。汉语方言词“擂倒”，原义倒下，后被网络语言借用，因音形义的关联衍生出网络词语“雷”。近来，网络词语“雷”在各种媒体上频繁出现，并迅速扩散到人们日常用语中，“雷文”、“雷事”、“雷人”等大量雷族新词也随之出现。它们一般指被荒诞的事实所震惊，如同在毫无准备情况下遭受雷击一样。这个时髦的网络词“雷”不再局限于表层含义，而可以引申为“令人惊讶的，吓人的，出乎人意料的”，这样的话用shocking，surprising，frightening，incredible是否更贴切？

3.从语境角度中解读网络词“雷”的隐喻意义

莱考夫（Lakoff）把隐喻看作是人们思维、行为和表达思想的一种系统的方式，即隐喻概念（metaphorical concept）。在日常生活中，人们往往参照他们熟悉的、有形的、具体的概念来认识无形的、难以定义的概念，形成了一个不同概念之间相互关联的认知方式。在隐喻的认知推理过程中，人们总是先从隐喻的源域（本体）中提取反映事物规律性的、高一级的概念结构，然后把它投射到用以把握目标域（喻体）相应的概念结构中去，从而形成二者映射关系。受话人依据此映射关系进行概念的空间投射和映射，由显性信息推导出隐含信息。