关于圣诞节的文章
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇关于圣诞节的文章范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
关于圣诞节的文章范文第1篇
47000÷188出现圣诞树什么梗
其实就是在自己的手机中找到计算器输入“47000÷188”会随机出现圣诞树、小丑图、圣诞老人图等。
相信很多伙伴们都试了，但是结果却发现自己被耍了。得出的结果并不是圣诞树，而是250，被恶搞啦!
关于圣诞节的文章范文第2篇
一、教学目标
1、知识与技能目标：了解世界各国人民过节时丰富多彩的活动形式，学习收集、整理、分析和运用社会信息。
2、行为与习惯目标：养成倾听他人意见、与他人合作交流的习惯。
3、情感、态度、价值观目标：体验和感受世界文化的博大、差异以及文化之间的交流与融合。对不同文化持尊重和欣赏的态度。
教学重点：了解世界各国人民过节时丰富多彩的活动形式。
教学难点：对不同文化持尊重和欣赏的态度。
二、教法学法
教法：1、搜集资料法，课前根据调查提纲，利用互联网等方式收集相关的资料。
调查提纲：
（1）不同国家的人们是以什么方式庆祝圣诞节的？
（2）准备圣诞树、圣诞帽、圣诞老人、贺卡等物品。
2、直观演示法，利用图片和多媒体课件等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
学法：《品德与社会》是以儿童的生活为基础的综合型课程，在课堂上，只有从学生现有的生活经验和认知水平出发，才能激发学生学习的积极性和主动性。本课的教学中，我将教材、学生、生活实践、社会有机地结合起来，建立起课堂与生活的链接。
三、教学过程
1、重温中国传统节日---欢乐中国年
（1）同学们，你们知道中国有哪些传统节日？
（2）在这些传统节日中，最隆重最热闹的是哪个节日？板书：节日（春节）我们又是怎样过春节的？（出示图片：贴春联和门神、燃放爆竹、烟花，吃团圆饭影像资料）ppt
小结：同学们，中国的传统节日有很多，这些内容我们在以前已经学习过，其实每个国家都有自己独特的节日，今天，我们学习第三单元第九课第一课时《节日万花筒》，走近多彩的世界，一起去看看其他国家或地区的人们有哪些节日，他们又是怎样庆祝这些节日的呢？板书课题
2、了解多彩世界节日
活动一、多彩“圣诞节”。
（1）猜一猜：提到节日，总是让人很期待，一说到驯鹿、雪橇、礼物，你会想到西方哪一个节日？（圣诞节）
（2）说一说：你所了解的圣诞节。出示关于圣诞节的物品：圣诞老人、圣诞树、圣诞帽。
（3）交流：同学们，你们结合课文和课前收集的资料在小组里交流不同国家的人们庆祝圣诞节的方式。
（4）汇报：圣诞节是世界上庆祝人口最多的节日之一，很多国家和地区的人们庆祝圣诞节的方式也不一样。比如：
①美国：与家人装饰圣诞树、分享圣诞大餐、唱《平安夜》颂歌。（相机出示：装饰的圣诞树、圣诞大餐和音乐《平安夜》颂歌。）
②澳大利亚：烤海鲜、喝啤酒、晒太阳、点篝火。（出示海滩圣诞）
③波兰：桌布下放草、晚餐不吃肉。
④保加利亚：点火驱逐妖魔。
小结：同学们，由于各个国家的文化不同，所处的地理位置不同，人们庆祝圣诞节的方式也多姿多彩，这真是多彩的圣诞节呀。
⑤做一做：学生制作圣诞贺卡，表达祝福。
活动二、隆重“开斋节”。
1、交流：同学们，我们刚过了一个多样的圣诞节，现在再去了解世界穆斯林最大的节日――开斋节，同学们结合课前搜集的资料，在小组内交流你对开斋节的了解。
2、谈一谈：感受穆斯林集体礼拜时那种严肃、庄重的气氛。
3、说一说：穆斯林除了沐浴盛装、参加礼拜以外，还有哪些习俗呢？
4、想一想：款待穆斯林客人，有什么要注意的问题？
温馨提示：穆斯林是不吃猪肉的，同学们，我们应当尊重他们的民族信仰，尊重他们的饮食习惯。
小结：开斋节规模之庞大，形式之庄严，气氛之隆重，让人惊叹，开斋节，相当于汉族群众过春节，藏族人民过藏年，是穆斯林最隆重的节日。
活动三、激情“狂欢节”。
①看一看：欣赏巴西狂欢节。
②跳一跳：可以让生跟着节奏一起摇摆。
③交流观看感受。
小结：这样的狂欢节让我们感受到巴西人民的的激情以及对生活的无限热爱。
3、拓展延伸总结深化---和谐大家庭
①除了这些节日，你们还知道国外哪些节日？
②指名说。
③课件出示西班牙的奔牛节、泰国的泼水节、美国的感恩节等。
④尽管国家不同、民族不同，节日不同，但透过不同的节日，我们总能感受到相同的地方，这相同的地方是什么呢？
关于圣诞节的文章范文第3篇
【关键词】酒店 圣诞节 营销策划 营销主题
【中图分类号】F719.3 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）16-0185-02
在中国传统节日之外，欢庆国际假日亦成为一种潮流。节假日营销既属传承传统文化，又是发展经济之渠道，那么，遵循固有的经济规律亦是必然。现代节日促销对一个酒店具有十分重大的意义：不但可以提升酒店竞争力、产生巨大的社会效应，而且可全方位地展示酒店的资源特色，是提高酒店形象的最佳载体。所以现在酒店越来越重视酒店的节日营销。
一 节庆营销的概念、类型、特征
1.节庆营销的概念、类型
从概念上来看，节庆是“节日庆典”的简称，其形式包括各种传统节日以及在新时期创新的各种节日。节庆营销即在节日期间商家根据节日特色做出的一系列营利性活动。
总体来说，节日营销在主题上可以是主题营销也可以是文化营销，因为好的节日营销文化与主题是无法分割的。广义的节庆包括非常广泛的内容，西方把这些不同类型的节庆统称为Event（事件）。Getz把事先经过策划的事件分为7大类：文化庆典、文艺娱乐事件、体育赛事、教育科学事件、休闲事件、政治/政府事件、私人事件。
通过对节庆的定义和阐述，我们可以这样来定义，节庆营销就是指在节庆期间，利用消费者的节庆消费心理，综合运用广告、公演、现场售卖等营销手段，进行的产品、品牌的推介活动，旨在提高产品的销售力，提升品牌形象。它是整个营销规划的一部分，而不是短期的售卖活动，对于一些节庆消费类产品来说，节庆营销的意义显得更为重要。
2.酒店节庆营销的特征
一般来说，酒店的节庆营销有以下几个特征：（1）时效性。假期较长的节假日、双休日；（2）突发性。属于阶段性和突发性消费；（3）广泛性。所有闲暇有需求的消费者；（4）集中性。相对集中的消费人群、产品、服务和场所；（5）层次性。消费结构和消费人群的层次性；（6）多样性。消费目的和方式的多样性；（7）增长性。节日期间，酒店消费群体在扩大，消费额也在增长。
二 酒店圣诞节营销中存在的问题
1.缺乏市场调研、市场分析
在酒店的圣诞节营销活动中，忽视了营销活动自身的规律和特点，在策划活动之前缺乏对市场的调查和分析，不了解广大参与者的欣赏口味与审美情趣，对顾客的反馈没有认真的反省，活动跟不上潮流和时尚，既不能令顾客真正满意，又达不到酒店的预期经济效益。
2.圣诞节促销产品主题雷同，缺乏个性，盲目跟风
体现在装饰上不中不洋，主题选择上撞车现象比较多，特色营销活动较少。很多酒店动辄盲目跟风，一拥而上推出圣诞舞会、化装舞会等，千店一面，连挂出的装饰和推出的产品都是一样的，缺乏特色，从而不能给消费者留下深刻的印象，更谈不上保证下一年再来的顾客忠诚度了。
3.圣诞节营销方式比较单一
大部分酒店都是直接向消费者宣传，通过人员促销、广告和宣传画或者网络的方式。没有充分动员酒店的批发商，比如旅行社，也很少使用营销推广、公共关系等方式。节日营销商品开发欠缺，现在许多酒店的产品价格昂贵，做工粗糙，而且大同小异，真正作为酒店促销商品使旅游者欣赏并能承受的很少。
4.圣诞节的文化内涵有待于挖掘
对于外国人而言，圣诞节相当于中国的春节。对于基督教徒来说，圣诞节的“正式”意义是庆祝耶稣的出生，圣诞节的意义或者说精神更有关爱、家、和平、慈善等。目前，圣诞节的商业气息太过浓重。我们不知道圣诞节的由来以及它对外国人来说意味着什么，只是我们商家促销的一种方式。如果能深入挖掘圣诞节的内涵，了解其精髓，营造出让人身在异国他乡的一种氛围可以更加吸引客人。
三 对酒店圣诞节营销的建议
随着我国经济快速发展，人民生活水平的消费也水涨船高。单讲商业利益，早已令各国政府及商家痴迷癫狂。针对目前状况，笔者提出以下建议。
1.确定圣诞节营销的主题
将圣诞节营销的主题作为酒店形象的代名词。把握市场机会，是基本前提。酒店只有事先做好充分的市场调查、论证，对市场前景做深入的分析以及人、财、物的投入与产出效益的论证，才能在可行性分析的基础上开展营销。（1）捕捉热点。这是激发顾客动机、创造旅游需求的策划要领之一，比如伊利：标注“奥运地图”，吸引了诸多年轻的顾客来消费。（2）主题鲜明。主题是向顾客展示酒店形象的宣传广告，主题口号的好坏，直接影响着旅游者的心理和旅游行为。（3）突出营销主题。营销活动要给消费者耳目一新的感觉，就必须有个好的营销主题，因此，主题设计要有冲击力、吸引力，并且主题词要简短易记。
2.要有准确的圣诞市场定位
必须经过审慎的市场调研，使其既能反映酒店特色，又能满足节日顾客的心理需要而激发其旅游动机。另外，还要注意既不要陷入折价风的促销误区，又要将整个酒店产品规划成战略性产品和策略性产品。
节日促销的对象要多种多样，既可对消费者、社会团体的销售促进，对中间商、零售商的销售促进，亦可对推销人员乃至同行制造商、供应商进行销售促进。分清主次，正确选择销售促进对象是开展节日营销首要考虑的因素。
3.树立“大市场、大营销”的观念
酒店应该与同类行业进行联合营销，而非陷入恶性竞争的循环。树立“大市场、大营销”的观念就是为了有效、合理地划分市场，确立不同目标市场的产品定位、价格水平和营销方式等，让不同档次、不同定位的酒店“各得其所”，如经济型的酒店针对普通家庭消费者推出圣诞温馨经济套餐、高星级酒店针对高档消费群体可推出圣诞钻石套餐、星级纪念产品等。
4.制订系统的营销计划
圣诞节营销计划应根据前期周密的部署和市场调研，对酒店圣诞节的主题、目标定位、产品价格、营销渠道、促销方式等有一个系统的方案，从而保证圣诞节的活动能够成功。
合理安排促销时间和规划预算很关键。销售促进时机选择是成功的开始，必须予以重视。过长过短，都会制约节日营销的顺利开展。要了解活动的具体环节和进度，及时发现和解决活动现场出现的新问题；要对参与活动的人员进行详尽的培训，把活动的目的和主旨深入传达到每个人心中，充分调动每位员工的积极性和主人翁责任感。
四 酒店圣诞节营销策划方案――以西西友谊酒店为例
西西友谊酒店作为北京的一家四星级酒店，地处繁华的西单，自然也要把握住这一商机。圣诞节代表中西合璧的节庆时尚，对那些喜欢追逐时尚，把握潮流的年轻人来说有着不同寻常的意义，因此酒店决定借圣诞节促销对这一年进行总结，并借此机会举办主题为“我们的圣诞，我们的歌”的主题活动。
1.市场分析
酒店毗邻天安门广场、国家大剧院等多处知名地区和旅游景点。地理位置优越，交通便利，为吸引顾客、策划宣传提供了优越的条件。另外，完善的设施成为该酒店进行促销的基础。
2.总体目标
这次营销主要针对的市场是年轻的消费者，如那些追求圣诞时尚的高年级都市大学生，或者是那些不乏“小资”情调的年轻白领，针对他们制定了中档的消费产品，希望能吸引这些年轻人光顾酒店。因为酒店的圣诞产品价格并不高，因此可在年轻人心中树立良好的中档品牌的形象，同时扩大餐饮、楼下商场的销售等。
3.营销提案
第一，营销主题：我们的圣诞，我们的歌。现在各大电视台都在举办记歌词或者唱歌比赛，我们紧抓流行趋势，从而把握年轻人这一市场。举办K歌大赛，酒店只是充分利用现有的资源，但却可以最大限度地吸引消费者。这样针对热点，利用年轻人追求新潮，用受欢迎的形式，有意义的内容，来吸引他们的注意。
第二，营销对象：圣诞节的主要关注群体是年轻人，并且这次的定位是中档产品。在价格定位上，主要针对年轻市场，所以采用低价策略来适应他们的消费水平。
第三，营销媒介：要考虑到企业本身的实力，从而找准既适合于产品，又适合于消费者的促销方式。考虑到电视广告费用比较高，我们可以选择费用相对较低的公交、地铁移动广告。（1）在公交车上做一些宣传报导和硬性广告；（2）悬挂宣传横幅、条幅、宣传画，主要悬挂地址设在大学附近和西单商场周围。除此之外，还应充分利用自己的合作伙伴与经销商来宣传自己的活动，如与自己合作的旅行社。
4.活动计划
整个活动的安排大致分为三部分，歌曲的风格根据部分主题和现场氛围的该改变而改变。主要内容是邀请客人唱歌，歌曲随意，表现好的客人可以得到酒店“圣诞老人”赠送的小礼物，包括猪肉、烤火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等传统的圣诞节食物。另外，组织狂欢环节，唱一些欢乐、时尚的流行歌曲并辅之以伴舞，以调动大家的狂欢情绪，比赛中穿插一些抽奖游戏。在活动过程中推出圣诞纪念套餐，发放酒店自制的纪念礼物，所有包装、卡片上均应标有酒店的形象标识及有纪念价值的图案等。
5.对圣诞节营销的效果进行评估
圣诞节营销整体活动都需进行一番很好的评估总结，才能提升圣诞节营销的品质和效果。如本次活动销量情况、执行的有效性、消费者的评价比、同业的反应概况等。分析这次活动的优点和不足，总结成功之处，借鉴不足教训。评估总结的目的，就是为今后规避风险、获取更大的成功。
参考文献
[1]邓镝.营销策划案例分析[M].北京：机械工业出版社，2008
[2]孟韬、毕克贵.营销策划：方法、技巧与文案[M].北京：机械工业出版社，2008
[3]傅文仁.活动策划和活动营销[J].新闻前哨，2007（1）
[4]吕梅.现代饭店业中的主题营销[J].四川理工学院学报（社会科学版），2006（S2）
[5]秋实.酒店圣诞狂欢夜制造浪漫[J].中国食品，2007（24）
[6]吴丹.浅谈酒店的主题营销[J].商场现代化，2007（10）
[7]吴勇毅.避开节日营销同质化强化卖点打造市场冲击力[J].现代营销・经营版，2008（1）
关于圣诞节的文章范文第4篇
1、圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的还有帽尖发亮的，有的是金光闪闪的。
2、圣诞袜：最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。要是有人圣诞节送小汽车那怎么办？那最好就叫他写张支票放进袜子里好了。
3、圣诞卡：是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。”
（来源：文章屋网 ）
关于圣诞节的文章范文第5篇
关键词：圣诞树；组培苗；移植；移植基质；炼苗时间；遮光率；成活率
中图分类号：S792;S723.13;S723.3文献标识码：A文章编号：1671 - 3168(2012)01 - 0115 - 04
Transplantation Test of Tissue Culture Seedling of Metrosideros excelsa
OU Jinghua
(Fujian Forestry Science and Technology Test Center, Nanjing, Fujian 363600, China)
Abstract: Using orthogonal test, effects of different refine seedling time , different shading rate, different substrate , and different transplanted months on transplanted affects of tissue culture seedling of Metrosideros excelsa was analyzed in this paper, the results indicated that the best conditions for transplanted affect: time of refine seedling is 10 days , the shading rate of shadenet is 70%, the substrate is proportioning of peat soil, yellow soil =2∶ 1,the transplanted month is April , the survival rate can reach to 97.2%, and the height of seedling reach to 11.1cm。
Key words: Metrosideros excelsa; tissue culture seedling; transplantation; transplanted substrate; refine seedling time; shading rate; survival rate
收稿日期：2012 - 01 - 30.
关于圣诞节的文章范文第6篇
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
每日自励
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
每日短文 成功人士必备的6大EQ
新的一周即将开始，本站将这篇文章赠送给渴望成功的朋友们，愿成功与您相伴！
一. 荣辱不惊
每个成功的人, 在别人赞美你的时候, 千万不要沾沾自喜! 因为接下来的就是对你的辱骂。中国的100%媒体和99.99%的网友都是没有脑袋的机构和动物。可以肯定的说, 每个成功的经理人后面都有一群“小人”，他们时刻想毁灭你, 无论是比尔盖茨, 还是张瑞敏；无论是跨国公司, 还是个体户, 每天都得考虑这个问题! 吃掉你(和你的公司)叫并购, 给你(和你的公司)下药叫竞争!
二.自觉/直觉
直觉是我们察觉情绪记忆的能力，是自觉的一种能力，是与理智思考平行的情绪感觉。自觉情绪能力有3项，包括察觉自己的情绪对言行的影响；了解自己的资源、能力与局限，能正确自我评估；深信自己的价值和能力，肯定自己。我个人观察, 80%的年轻人是没有自觉性的, 而每个成功的人, 他的灵感和行动(特别是创造性的行为)都来自第一直觉!
三. 自我规范
规范能力有五项：①自我控制干扰的情绪与冲动，在压力下仍能够思考清楚；②以真实可靠建立信任，承认自己的错误，勇于面对他人的不道德行为；③即使属于少数，也有良知，坚持原则，能信守承诺，对自己的目标负责；④ 从多种来源寻找新构想，以原创的方式解决问题，愿冒风险；⑥有适应力，对事情的看法要有弹性，随情况调整反应和策略。
四. 自我激励
当遇到困难时, 没有人回来帮你!唯一的办法是自救, 自我激励是自救的一种最有效办法! 当我们投入自己热爱的工作，挑战自己的能力时，就会进入神驰状态。这种浑然忘我就是工作时的最大激励。激励情绪的能力包括：以成就作为驱动力，寻求资讯以降低不稳定性，不断改进；许下诺言，将自己和组织的远景结合，用团体的核心价值决策，牺牲自己以达成目标；主动抓住机会，订立超过别人要求的目标，并以不寻常的方式激励别人；保持乐观心态，因为希望成功，而不是害怕失败而行动，把失败视做可控制的情况，而不是个人失误。
五. 同理心
以同理心为基础的情绪能力包括：了解他人的感觉和观点，主动关心别人并加以协助；以服务为导向，预测、了解、达成顾客的需求；协助他人发展；善用多元资源；具有一定的政治敏感性，解读关键权力关系；了解影响客户、竞争者的因素。这一点, 要谨慎从事! 很多员工和客户, 你同情他的时候, 他会反咬一口! 我个人就碰到类似恶心的案例。
六. 人际关系
人际技巧能力中，有5项是关于掌握情绪，3项关于团体运作的能力。前者包括具有影响力，善于倾听与沟通、冲突管理能力，并能领导伙伴，催化改变。团体运作包括建立关系、合作精神与团队能力。处理人际关系是最大的学问, 但和官员和同行和同事最好不要有紧密的往来! 你的人际关系最好的你的生意圈子分开!
每日文摘 一个祝福的价值
我们不要吝啬祝福，哪怕只是对一个陌生人，或许你我无意间送出的祝福将会带给他一生的温暖和幸福。
那年，我在美国的街头流浪。圣诞节那天，我在快餐店对面的树下站了一个下午，抽掉了整整两包香烟。街上人不多，快餐店里也没有往常热闹。我抽完了最后一支烟，看着满地的烟蒂叹了口气。天色渐渐暗了下来，路灯微微睁开了眼睛，暗淡的灯光让我心烦，就像自己黯淡的前程，令人忧伤。我的手插在裤子的口袋里，口袋里的东西令我亢奋。我用嘴角挤出一丝微笑，用左手在胸前画了一个十字，然后目不转睛地盯着快要收工的快餐店。
就在我向街对面的快餐店跨出第一步的时候，从旁边的街区里走出一个小女孩儿，卷卷的头发，红红的脸颊，天真快乐的笑容在脸上荡漾。她手里抱着一个芭比娃娃，蹦蹦跳跳朝我走来。我有些意外，收住了脚步。小女孩儿仰起头朝我深深一笑，甜甜地说：“叔叔，圣诞节快乐!”我猛地一愣，这些年来大家都把我给忘记了，从没有人记得送给我一个圣诞节的祝福。“你好，圣诞节快乐!”我笑着说。“你能给我的孩子一份礼物吗 ”小女孩儿指了指手中的娃娃。“好的，可是……可是我什么也没有。”我感到难为情，我的身上除了裤子口袋里那样不能给别人的东西以外，真的一无所有。“你可以给她一个吻啊：”我吻了她的娃娃，也在小女孩儿的脸上留下深深的一吻。小女孩儿显得很快乐，对我说：“谢谢你，叔叔，明天会更好，明天再见!”我看着美丽的小女孩儿唱着歌远去，对着她的背影说：“是的，明天一定会好起来，明天一定会更好!”我离开了那个地方。
关于圣诞节的文章范文第7篇
互动模式
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）11A-
0076-01
在小学英语课堂中，如果能够实现互动式教学，不仅能够提高学生的课堂参与度，还能提升他们的英语学习兴趣。小学英语课本中有很多有趣的小故事，教师在讲述这些故事时如果能够以课堂互动模式为依托，将会使教学取得良好的效果。本文将从三个层面来探讨课堂互动模式下的故事教学。
一、情境创设
良好的课堂氛围能够扩大学生的参与面，有效地激活学生的思维，提升他们对英语学习的兴趣。课堂互动模式教学强调以学生的兴趣作为教学出发点。小学生由于还不具备系统的知识及很强的判断能力，加上这个年龄阶段他们喜欢玩，因此在教学过程中如果不能激发他们的学习兴趣，就很难落实教学内容。尤其是故事教学，如果在教学中不能充分体现出故事的趣味性，就会让学生觉得课堂沉闷，难以投入到故事的学习中，更别说在课堂上展开互动了。
在“In a toy shop”这一章节的教学中，为了更好地将故事情节融入到教学内容中，笔者先让学生进行情景体验，即先让大家想想在玩具店会有哪些可爱的玩具。这时，学生就会说有小猫、小狗、小鸡、小鸭，还有桌椅板凳等。笔者趁机引导学生想象这些玩具在一起相处时会有怎样的欢乐时光，又会产生怎样的矛盾，请学生试着把它们之间的小故事说出来。由于笔者让学生自己先设想可能会发生的故事，并且和同伴、教师分享，这就构成了一个很好的互动教学模式。此外，在学生讲故事的过程中，笔者还配合故事情境展示了相应的各种小动物的图片，让学生通过看图来学习各种动物的英文名字，帮助学生记忆单词，从而提升课堂教学效率。
二、合作共享
合作共享是课堂互动模式中常用的教学方式，教学中如果能够让学生间展开友好的合作，既共同分享收获、心得，也共同探讨疑难、困惑，这对于提高课堂效率是很有帮助的。特别是对于新的知识点或教学重难点，教师可以让学生展开讨论或辩论，加深对知识的理解。
例如，在“A telephone call”章节的教学中，教学重点是“谈论疾病”。在学习了常见的几种疾病的表达方式后，笔者让学生回忆自己身边的“A telephone call”背后的故事，并展开讨论。于是，有的学生说到自己看到的交通事故中，路人把伤者送进医院的故事；有的学生说起邻居突然犯心脏病被其他邻居送到医院的故事。由于该课的教学重点是要加深学生对于各种疾病的英文说法的印象，在学生描述这些故事的过程中，笔者就涉及的各种疾病的英文单词作复述与强调，让学生在表达的过程中，巩固这些英文词汇。在合作共享这些故事的过程中，学生充分交流，无形中就加强了自身的语言表达能力。
三、师生互动
师生互动是课堂互动模式中的又一个有效方式。传统的教学模式中一直都是教师本位的思想贯穿始终，教师的地位始终凌驾于学生之上，师生间的交流互动很少。在实际教学过程中，要改变这种现状，就要拉近师生间的关系，使教师成为学生的朋友，和学生互动，一起游戏、一起思考，这样才能让课堂学习氛围更加融洽。
课堂上，教师可以根据教材内容选择恰当的时机来加强师生间的互动。例如，当圣诞节快到时，笔者特意安排了关于圣诞节的课程，学习Merry Christmas相关的内容。课堂上，笔者以圣诞节为主题给学生讲述各类小故事，介绍和节日有关的习俗以及各地人们的庆祝方式，然后，将圣诞树、红袜子还有圣诞老人的帽子等非常典型的物品呈现在学生面前，分别告诉学生这些物品用英语应该怎么说。由于有实物作为参照，并且教学时机是临近圣诞节，学生在这样的节日氛围下会与教师有更多的互动。在学生有了相关背景知识后，笔者还和学生一起表演整个节日过程，使学生有更真切的节日体验。在这个过程中学生非常兴奋，对于教师所教授的内容也学得非常快。同时，这个过程也极大地拉近了教师和学生间的关系，增强了师生间的互动，使课堂氛围轻松愉悦。
关于圣诞节的文章范文第8篇
经过一段时间的训练,我发现孩子们还真地学会演唱英语歌曲,而且走在校园的小路上不断地听到他们演唱英语歌曲的声音。其他老师们孩子们根本不可能学会的《I’m a big big girl》也学会了。应该说,“给孩子一个机会,他就会给你一个奇迹“这句话得到了验证。经过一学期的学唱英语歌曲的实验,我有以下收获:
一、渲染气氛,激发兴趣,缩小两极分化。
新标准英语外研版中学教材中有许多文章虽选材多样,也不乏知识性和趣味性,但因学生感受不深因而显得枯燥。所以适当地借助歌曲烘托渲染课文内容,不仅能给学生以美的享受,还可以让其产生学习兴趣,为他们营造一个轻松和谐的教学环境,使其“在乐中学,在学中乐”。如八年级上Module 5 《Western Music》、高中必修二Module 3《Music》等都是关于音乐的文章,在课堂前后适时插入歌曲Yesterday Music等既能调动学生学英语的乐趣,也能帮助那些厌学英语的学生慢慢喜欢英语,从而逐步缩小英语成绩两积分化的现象。
二、强化单词、扩大词汇量、解决语法点,提升能力
害怕记单词和记不住单词是多数学生的通病。而通过唱英语歌曲,易于激发学生的情绪和想象力,把一些枯燥乏味的单词、词组用歌曲形式在一定情景中形象地记忆。在无意识状态下可以获得较好的教学效果,并且记忆深刻。比如: Yesterday once more中的句子:
“When I was young I'd listen to the radio waiting for my favorite songs.当我还年轻的时候就喜欢收听电台广播等我最喜爱的歌。”这句歌词中就含有when引导的时间状语从句,和现在分词做伴随状语的语法结构;“When they played I'd sing along it made me smile.我会随之一同吟唱这真使我高兴异常”中含有when引导的时间状语从句和动词不定式作make的宾补;“Those were such happy times and not so long ago. 那是些快乐的时光就在不久以前”中含有such的用法等。
学生从英文歌曲中能学到不少语言知识,而且会记忆得格外深刻。例如,英文歌曲会涉及各种各样的句型,其中也不乏中学英语教学的重点句型,如歌曲We Wish You a Merry Christmas中的“We wish you a Merry Christmas.”, The More We Get Together中的“The more we get together, the happier we will be.”等。在教唱英文歌曲时,我常把经典句型写在黑板上进行讲解,让学生通过反复吟唱牢记这些句型。
英文歌曲会涉及各种各样的句型,其中也不乏中学英语教学的重点句型。在教学中,运用歌曲辅助句型教学,使之与句型教学互相促进,两者密切结合。这样轻松达到借助句型操练,变语法知识为运用英语能力的目的。学生们喜欢英语歌曲,想学唱英语歌曲一定要先学会歌词中的英语单词和理解其中的语法点,这样无论记单词还是学习语法知识都不再是枯燥无味的,而是充满乐趣。
三、巧练语音技巧,培养语感
语音教学是英语教学的一个重要方面。英语歌曲或快或慢的节奏对发音的要求比较高,歌词的连读、弱读、略读、重读现象的反复出现,对英语学生的发音会有很大帮助。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,一举数得。
英文歌曲对提高学生的语言技能有着积极的作用,有助于学生形成良好的听力、正确的语音语调、富有情感的表现力……
在教唱歌曲Edelweiss时,我先教会他们句子的生意和连读规则。如small⌒and white, clean⌒and bright; blossom⌒of snow make⌒you bloom⌒and grow, bloom⌒and grow forever, 这种读虽结合实际的练习改变了往日枯燥无味、机械的语言训练,调动了学生的积极性。学生反复吟唱这些语音,记忆效果显着。另外,每教一首歌,我都会写上一段说明,指导学生用正确的语音语调吟诵歌词。富有韵律的歌词让人陶醉,学生们朗读的兴趣倍增,语音语调也随之得到改善。
四、丰富学生的文化知识,提升学生的综合素质
在上American Country Music 和The Sounds of the World时,学生对美国音乐了解极少。于是,我为他们搜集了一些欧美乡村歌曲和浒歌曲,如:Country Roads , Tale Me Home ; Say You, Say Me; Right Here Waiting ; Whatever Will Be , Will Be .通过学英文歌曲,学生对美国音乐有了初步了解,对课文也有了更深的理解。
通过学唱英文歌曲这样的形式,可以给学生以美的能力和审美情感。每逢圣诞节,我会教学生唱一些圣诞歌曲,如: We Wish You a Merry Christmas , Frosty the Snowman , Jingle Bells等。在学唱歌曲之前,我先向学生介绍西方的一些传统节日,再重点讲解关于圣诞节的知识,如圣诞节的由来、圣诞老人、圣诞树以及人们如何庆祝圣诞节等。这样,在轻松快乐的氛围中,学生既能享受艺术,又长了知识。
《乐记》中说:“移风易俗,莫善于乐。”的确,音乐是一种有效的教育工具。在英文歌曲的学唱过程中,学生感受着美的旋律,既训练了语音,促进了语言学习,又能受到思想教育。
五、通过学唱英文歌曲训练语音的同时来提高听力能力。
语音和听力是英语中的一项重要技能,歌曲作为一种独特的听力材料有其自身的优势。它能消除学生烦躁的情绪,缓解学生紧张的心理。学生通过听歌曲,掌握正确的发音技巧来提高听力。比如在英文歌曲Merry had a Little Lamb这首歌中,着重出现单元音[ ?? ],Merry ,had, lamb都含有[ ?? ]音,中间又出现so, know双元音[ ??u ]。这种通过英文歌曲来训练的方法能改变以为机械枯燥的训练又能提高学生学习的积极性。
六、联络师生感情,推进英语教学