建材行业活动总结范文精选

为深入开展建材市场专项整治工作，建立健全统一、开放、竞争、有序的建材市场体系，确保全县人民群众居家安全，构建和谐社会，根据国家质量监督检验检疫总局等部门《关于印发〔年建材市场秩序专项整治工作要点〕的通知》，结合我县实际，制订本方案。

一、工作目标

通过专项整治，使我县存在质量问题和生产、销售假冒伪劣建筑材料违法犯罪活动的状况得到明显好转；建材批发交易活动中的不规范行为和各种欺诈行为得到有效遏制；市场监管制度得到进一步完善和加强，市场环境得到进一步净化，质量纠纷和用户投诉明显减少；对城乡结合部和小城镇建筑工程结构安全监管措施得到有效落实，初步建立防范假冒伪劣建材和装饰装修材料进入建设工地的机制；装饰装修材料的整体质量水平有明显提高，有毒有害物质限量达到国家标准要求，人民群众感到基本满意。

二、整治重点

今年的建材市场专项整治工作要突出以下五个方面的重点：

一是要突出对劣质建筑用钢材、有毒有害物质超标建筑装饰装修材料、预制构件和建筑脚手架钢管、扣件四类产品的查处和整治；

二是要突出对小型、个体、私营生产、销售、租赁企业的监管；

三是要突出对专业建材市场，以及城乡结合部等管理比较薄弱区域的整治；

【摘要】校本教研是学校办学特色开发的基础，它为解决课堂教学中的实际问题提供研究平台。针对房屋建筑学课程展开的校本研究有效的改进与优化了房屋建筑学课程的教学活动。房屋建筑学补充教材是专业教师实践性智慧的总结。

【关键词】房屋建筑学；校本教研；补充教材

为了促进学校的教育教学发展，提高学校的教学质量，我校从实际出发，依托学校自身的资源优势，有特色的开展了一系列教育教学研究。其中，在房屋建筑学课程的教学研究方面，就如何在教学中取得好的教学效果，进行了系统分析与研究。本文为从校本研究与补充教材两个方面进行的总结：

一、房屋建筑学课程的校本研究

1.房屋建筑学在专业教学中的地位与作用

房屋建筑学是研究建筑设计和建筑构造的基本原理和基本方法的科学。是土建类专业的主要专业基础课之一，也是一门承上启下的应用型课程。其任务主要是使学生掌握建筑设计原理及建筑构造的基本知识，了解建筑的设计方法与步骤，了解建筑物的构成和细部构造。培养学生对建筑空间的理解能力和设计能力，并初步具备一定的建筑设计能力。此外在教学过程中，还须培养学生的自学能力，注意拓展学生的专业知识面。

2.房屋建筑学课程校本教研的特点与必要性

校本教研是以研究课程教学改革中的现实问题为出发点，通过教师在实践中的学习与反思，建立起学校内部和校际间教师教学研究合作的机制。它着力解决教师在教学过程中所遇到的实际问题，有组织有计划的开展教学研究工作，把学校的教育实践过程变成一种研究的过程，实现教育理论与教育实践的双向构建。校本教研包括学习培训、教学反思、课题研究等方面的内容。

摘要：基于归纳总部基地外部景观的特征，以重庆市龙兴总部基地景观大道铺装设计为例，提出了分别适应于总部基地外部景观空间功能、视觉形象、空间秩序、场所氛围、环境生态的铺装设计策略，以期为该类外部空间景观铺装设计提供借鉴和参考。

关键词：总部基地；铺装设计；景观

中图分类号：U986

文献标识码：A文章编号：1674-9944（2015）12-0089-06

1总部基地

随着经济全球化的飞速发展，总部基地作为一种新经济形态――总部经济的“物质载体，逐渐成为城市建设发展中重要的一环。总部基地由于其功能的特殊性，区别于一般办公园区。相应地，总部基地外部景观具有其独特性。一个完整的景观空间环境是由顶界面、侧界面与底界面同时构成的。底界面作为贯穿整个景观空间的基本元素，同时是最直接与使用者接触的景观元素，其重要性显而易见，而铺装设计则是体现景观空间底界面设计中最主要的表现形式。本文试图结合正在实施建设的实践项目，探讨适应于总部基地外部景观特征的铺装设计策略。

1.1总部基地的产生背景及发展趋势

总部经济是总部基地产生的动因。由于全球经济的快速发展，国内企业和国外公司的入驻，使中心城市的总部聚集区趋于饱和化和高密度化。中央商务区CBD高昂的租金及有限的空间不能完全满足总部经济的发展，从而导致一种能适应经济模式发展的新型空间的产生――总部基地[1]。自2003年“中国总部经济第一实践区北京中关村（丰台）总部基地建设以来，全国各大城市交通基础设施优越的地区纷纷建设总部基地并引导其发展，总部办公蔚然成风。

摘要：工业建筑是建筑的一种类型，其结构设计具有较高的复杂性和安全性。本文基于大量文献和实践经验，首先简要分析了工业建筑的概念及特点，然后基于工业建筑结构设计的复复杂性与安全性，对工业建筑结构设计内容进行了探讨，具体包括工业建筑结构选型、平面布置、生产工艺要求、防腐蚀设计、防震设计等相关内容，凸显出工业建筑结构设计的复杂性和安全性要求。

关键词：工业建筑；结构设计；复杂性；安全性

对于工业建筑而言，其结构设计合理与否，不仅决定着工业建筑建设质量，也影响着工业建筑建设资金投入。只有科学的设计，工业建筑结构才会合理，与生产活动和工艺要求等相适应。工业建筑与民用住宅建筑不同，其结构设计更复杂，安全性要求更高，要适应生产活动和工艺要求。介于此，进行工业建筑结构设计的复杂性与安全性分析是必要的，利于加深对工业建筑结构的认识。

1工业建筑简述

1.1概念

工业建筑，指的是提供人民从事各类生产活动的建筑物或构筑物[1]。其中，构筑无有烟囱、水塔等，建筑物有化工厂房、纺织厂房、医药厂房等各类型厂房。

1.2特点

工业建筑主要特点：（1）要有足够的面积和空间；（2）符合生产工艺要求，安全性要求很高；（3）具体的生产活动不同，工业建筑结构形式也不同，要根据生产活动及其特点进行结构设计；（4）屋面排水、通风、采光及构造处理等方面复杂性较高。

一、指导思想

深入贯彻全国木材运输管理工作会议精神，进一步解放思想、创新机制，以保护森森资源、建设“森林”为中心，以加强执法行为、案件查处和内部管理监督为目标，通过规范执法行为、强化自由裁量权执行、开展案卷评查、加强票据档案管理等工作开展，进一步规范执法行为，提高执法水平，强化执法监督，努力为全市林业建设又好又快发展营造和谐环境。

二、总体要求

通过开展以“严肃执法、严格管理、严明纪律、严谨作风”为主题的“执法监督年”活动，进一步提高全市木材检查执法队伍的整体素质和执法水平，进一步树立全市木材检查系统“文明执法、严格执法、依法行政、执法为民”的良好形象。

三、活动重点

（一）加强执法行为监督

1、进一步规范执法行为。一是严格落实行政执法人员持证上岗制度。对木材检查执法人员实行资格审查，没有取得执法资格的人员不得从事执法工作；二是严格履行执法程序。进行木材检查执法时，执法人员必须在两人以上，且着装整齐、亮证执法。执法全过程要按照法定程序，规范行使行政执法权，做到文明执法、公正执法。

2、进一步加强执法监督。一是加大明查暗访力度。及时发现所属木材检查站可能发生或已经发生的执法不规范苗头性、倾向性问题，及时制定相应措施；二是广泛接受社会监督。一方面，通过走访执法对象、发放意见征求卡和设立意见箱等形式，查找执法工作中存在的不足，及时予以整改；另一方面，加大举报投诉案件的受理和查处力度，对群众举报投诉的木材检查人员违纪违法行为及时严肃查处，并向举报人及时反馈查处结果；三是完善内部监督制度。实行上级站对下级站，特别是对基层木材检查站的行政执法进行监督，使木材检查站行政执法得到纵向监督。

工业集中区管委会，各乡镇党委、人民政府，各街道办事处，县直各部、委、办、局，县群团组织，各企事业单位：

我县是全省林业的重点产材县，地处吉黑两省交界，紧靠对俄、对朝口岸，在州内同大部分林业企业相距不远，县内公路、铁路交通十分便利，使我县具备了利用国际、国内资源，开拓两个资源市场的区位优势和便利条件。为了把资源优势转化为经济强势，使我县早日形成木材产品集散地，壮大木材加工产业，加快县域经济发展，通过借鉴辽宁省抚顺县救兵乡“无木生材、无木招商、无木聚财”的先进经验，经研究对全县乡镇、各部门、群团组织、街道办事处等单位落实招商引资、林业项目建设任务和目标，大力提倡在全县范围内大上、快上以地板块、家具组件、多层板等产品为主的木制品加工企业，并把该项工作纳入年终考核。具体实施意见如下：

一、年度招商引资、项目建设任务和目标

(一)乡镇招商引资、项目建设任务和目标

1、**镇招商引资、项目建设任务和目标：完成总投资l000万元以上企业l户，总投资500万元以上企业2户，总投资200万元以上企业2户，新建总投资10万元以上的村级木制品加工企业8户。新增产值2000万元，财政收入要在现有财政基数上递增60万元，安排400人就业。

2、东光镇招商引资、项目建设任务和目标：完成总投资l000万元以上企业l户，总投资500万元以上企业2户，总投资200万元以上企业l户，新建总投资10万元以上的村级木制品加工企业8户。新增产值2000万元，财政收入要在现有财政基数上递增60万元，安排400人就业。

3、大兴沟镇招商引资、项目建设任务和目标：完成总投资1000万元以上企业l户，总投资500万元以上企业2户，总投资200万元以上企业2户，新建总投资10万元以上的村级木制品加工企业6户。新增产值2000万元，财政收入在现有财政基数上递增40万元，安排400人就业。

4、天桥岭镇招商弓l资、项目建设任务和目标：完成总投资1000万元以上企业l户，总投资500万元以上企业2户，总投资200万元以上企业l户，新建总投资10万元以上的村级木制品加工企业8户。新增产值2000万元，财政收入要在现有财政基数上递增60万元，安排400人就业。

一、近四年广东高考文综政治主观题特点简析

1. 问题提出均有情境，情境材料的呈现方式以文字资料为主，兼顾图表形式（主要是经济试题）。

2. 设问考查的角度多样，包括是什么的角度，如下面【例2】（1）（2）；为什么的角度，如【例1】（1）（3）；怎么办的角度，如【例1】（2）、【例2】（3）。

3. 设问的知识限定以微观（某个知识点，如【例2】（2））和宏观（整个模块范围，如【例2】（2））为主，兼顾中观（单元范围）。

4. 组织答案要求做到知识点与材料信息的有机结合，体现思维过程；措施类的问题特别强调知识的综合调用。

【例1】（2012年广东高考文综，36）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

呈现方式：文字材料。设问为：

（1）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分）

为全面提升木材检查队伍的整体素质，适应木材流通监督管理工作新形势的需用要，经研究，决定从2012年8月起在我县水上木材检查站开展执法“六比”活动，即：比严格管理、比行为规范、比程序到位，比文书标准、比廉洁自律、比素质形象。通过开展这项活动进一步转变我县水上木材检查站政风行风，促进水上木材检查站做到依法行政。为便于活动开展扎实有效，特制定本方案。

一、目的意义

我县水上木材检查执法“六比”活动，是“执法素质年”活动的一项重要内容，是加强木材流通监督和行政执法的必然要求。当前，在我县木材检查执法队伍中，执法人员素质较低、执法行为不规范等问题仍然存在，还有个别执法人员存在林业法律、法规不熟，上岗执法身份不明，行政处罚标准不一，案卷制作还不严谨等问题，与木材流通监管形势的发展和要求还有差距。深入开展执法“六比”活动，就是不断提高木材检查执法人员的政治素质，法律素质，文化素质和业务素质。

二、组织领导

为组织好这次活动，县林业局成立县水上木材检查执法“比六”活动领导小组，同志任组长，同志任副组长，为成员。领导小组办公室设在县水上木材检查站，同志兼任办公室主任。全面加强对此次活动的领导，确保此项活动顺利开展。

三、活动要求

1、加强领导。开展执法“六比”活动，要落实到每一位木材检查人员身上，水上木材检查站要把“六比”活动列入“执法素质年”活动的中心工作来抓，时间上要统筹安排，确保活动顺利进行，措施上要扎实得力，确保活动有效开展，内容形式上要结合本站实际，可以丰富多彩。同时，要以执法“六比”活动为契机，全面推进木材检查站的政风行风建设工作。

2、搞好宣传。在执法“六比”活动中，水上木材检查要总结经验，树立好的典型，并对典型人物，典型事件进行及时报道，要求每一阶段上报活动信息。

一、目前高职《中级财务会计》的框架

目前大多数院校使用的《中级财务会计》教材，基本框架结构雷同，基本是按照会计要素来设置章节，只是对于一些特殊业务，比如或有事项、债务重组、资产负债表日后事项、投资性房地产、非货币性资产交换、所得税会计、会计变更与会计差错更正等内容（实际应该纳入《高级财务会计》）进行取舍的时候有所不同。笔者把这类教材称作传统教材。传统教材第一章基本是“总论”或者“序篇”之类，其内容大致包括会计概述、会计报告目标、会计基础、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素和会计科目等等。这些都是一接触会计就要学习的，换句话说，这些内容在《基础会计》或者《会计学原理》已经全部都涉及了，《中级财务会计》重复过多。笔者认为在目前中级财务会计内容越来越多，课时越来越少的情况下，传统教材的“总论”可以去掉。当然作为CPA考试教材，“总论”可以保留。传统教材接下来基本是按照现行六大会计要素———资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润来谋篇布局，只不过分章节详细程度不一样，比如说有的教材把资产中的流动资产独立成章，再将货币资金、应收款项等分节；有的教材则直接把货币资金独立成章，再将库存现金、银行存款和货币资金等分节。不管怎样，都是按照会计要素，围绕现行会计科目表，逐一对会计科目的核算进行讲解。这种结构设置，相对于会计要素或者会计科目本身来说，比较集中，是对某类或者某个会计要素或科目的几乎所有的会计业务核算进行了集中，但是这种对某个具体要素或者科目会计核算全部讲下来，必然要耗费大量篇幅，最重要的是重复在所难免。

二、重构高职《中级财务会计》的思路

从上面对传统中级财务会计的结构设置分析中，可以得出：传统会计教材的布局，实际上围绕某类会计要素或具体会计科目构造了很多个完整的小模块，将这些小模块合并在一起，必然使《中级财务会计》教材过于臃肿，这些小模块在重复的同时，彼此之间也缺乏有机的联系。针对这一现状，笔者试图重构高职《中级财务会计》的结构。既然要重构，就不能只在原来的基础上修修补补，而要彻底地打碎原来的小模块。笔者提出先“打碎”，后“构造”的重构思路。打碎容易，就是把原来的所有小模块都放到一起，彻彻底底的打碎，也就是说要站在企业的宏观视角来看待所有的会计要素或会计科目，把它们联系在一起。打碎之后的构造，就没有那么简单了。重构依据何在？如何重构？众所周知，企业的经济业务分为筹资活动、经营活动和投资活动，如下页图1所示。笔者对高职《中级财务会计》的重构思路：以图1所示筹资活动、经营活动和投资活动为主线条，严格按照企业经济活动资金流转来重构。

三、重构高职《中级财务会计》框架

笔者结合多年高职从教经验和对在校学生及其毕业生进行问卷调查的统计结果，尝试采用任务驱动模块的思路重构了高职《中级财务会计》框架图，如图2所示，先构建筹资、投资、经营三大模块，再在大模块下构建子模块，末级子模块采用任务来驱动。如筹资模块：企业在成立之初和发展壮大时，需要筹集资金，这就是筹资活动，笔者把筹资活动构建一个大模块———筹资模块。企业可以向所有者和债权人筹集资金，向所有者筹集的资金叫所有者权益，向银行等债权人筹集的资金叫债权人权益，根据实务中的这种分类，我们可以构建权益筹资和债务筹资两个子模块。向所有者筹资，可以是吸收直接投资，包括货币资金、存货、固定资产和无形资产等，细化到这里，已经很具体了，然后采用任务来驱动，可以设置“吸收直接投资业务的核算”和“发行股票业务的核算”等任务。具体到教材编写，可以采用如下格式：第一篇筹资模块模块一：权益筹资模块任务一：吸收直接投资业务的核算一、接受货币资金投资……二、接受存货投资（一）接受原材料投资（二）接受库存商品投资……任务二：发行股票业务的核算……模块二：债务筹资模块……以上是笔者根据“打碎”、“重构”思想构建的具体框架，无疑这种框架起到了瘦身的作用，避免了传统教材的大量重复现象，也使得各个模块不再孤立，而是由企业生产经营活动的资金流这条清晰的线条有机地联系在一起。同时，这种框架构造，也会在给教师和学生减负的同时，让教师和学生更好的归纳总结。当然，按照这种框架构建来编写教材，难度无疑要增大很多，难就难在重构整合上。这需要创新，要有战胜困难的准备和决心，并能迎难而上。事实上，我校去年已经按照此框架构建编写了校本教材并投入使用，效果较好。

作者：陈东升 单位：湖南信息职业技术学院

【关键词】 高效课堂；构建；教材研读；有效设计；有效教学；

作业；有效评价

【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2017）06―0064―01

高效课堂是指在课堂教学过程中，教师采用各种方式和手段，花费最少的时间，投入最少的精力，尽可能取得最好的教学效果，实现最优的教学目标。高效的课堂教学是每一位教师追求的目标，也是当前深化课程改革的关键和要求。下面，笔者结合工作实践就如何从课堂教学环节方面入手，有效提高课堂教学效率谈几点自己的看法。

一、在教材研读中构建高效课堂

高效课堂，教师必须理解教材、吃透教材、活用教材。教师要对照课程标准，通读所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系，把握教材的重点、难点以及编者意图，把握课程整体目标和阶段目标。

在此基础上，教师要细读当前所教年级教材，研读单元教材和每篇文章、章节内容，吃透教材在整个学科中的地位、作用以及与前后教材的联系、知识纵向线索和横向结构、把握知识的深度与广度、知识的内涵和教材以外的相关信息，明确知识重点、难点和关键，能够对教材进行灵活的加工处理，细致作出对教材处理的构想，能够就一册书写出高质量的教材分析，写出整册书和单元可行教学计划，为有效备课打下基础。