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大学生服装调查报告范文精选

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大学生服装消费行为与消费者性格的市场调查报告

摘要:本研究以全国共200 名调查者为本,对服装心理特点的分析结果表明:(1)性格对服装消费的影响明显,同时性别、年龄等因素对消费行为的影响也很明显;(2)不同性格的消费群对服装的要求不同,尤其体现在色彩搭配、服装风格、消费层次等方面;(3)未工作的学生消费者与有收入的其他消费者相比更关注服装的个性化和个人喜好,而并不是服装在社会生活中的作用。如社交、工作等;(4)学生在服装上的购买力潜力巨大。

关键词:消费行为 性格 服装 学生消费群

一、调查服装消费行为与消费者性格的意义和目的

相对于营销、设计、教育等方面,服装心理的研究还相当薄弱。近年来,许多从事心理学的学者与专家都开始关注服装与心理的关系研究,但在很大范围内,人们还只是在泛泛的谈两者之间的关系。在特定的群体和特定的性格、性别等前提下,服装的穿着方式、服装消费方式等有什么不同,分别反映出怎样的心理特点,都是非常值得探究的。此调查以心理与服装的关系为出发点,以性格对服装消费行为的影响为重点,调查以学生为主体的青年购买力,并兼顾各个年龄层次为对比,探究性格在选择和购买服装时的服装心理特点,以一个细节的考察为本,希望可以以此为鉴深入探究服装心理学中关于消费行为与性格之间的关系。

本次调查的主要目的是总结和预测服装的分类走向,以及服装设计方向、个性与共性的比例以及市场需求。初步了解品牌在不同性格人群中的心理位置;试图探究出色彩、图案、面料在服装上的运用在不同性格之间的接受程度和喜爱程度,为细分下的服装类别差异提供参考,并对相应设计提出设计路线,充分开发服装“以人为本”的设计思路。

二、 调查的方式与方法

题目:服装消费行为与消费者性格关系的市场调查报告

内容:1、了解不同性格消费者对服装的不同喜好,包括面料、颜色、图案、品牌等。

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大学生服装消费行为调查报告

摘 要:在社会生活中,大学生是个很特殊的群体,我们有着相对独立的生活状态,但多数情况下却缺乏独立的个人社会收入来源,大多数未脱离家庭,某种意义上说是作为一个消费载体而存在着的。大学生的审美导向在一定程度上影响着整个服装产业的发展方向。在对时尚流行的感知与追求上,大学生与新富群体有明显的传递性与较强的一致性,他们普遍对流行时尚的元素有着较高的敏感度。关注大学生的消费行为、引导其正确消费,使之养成良好的消费习惯,已经是整个社会所关注的问题。

关键词:大学生 服装消费

一、调查目的

通过对大学生服装消费特征的探讨,可以了解从中折射出的大学生的思想观念、价值取向以及行为准则,然后有针对性地采取措施对大学生消费文化进行导向,从而取得对他们的价值观、思想观念以及行为习惯产生积极影响的效果。通过此次调查我们还要了解当代大学生在目前的消费情况,并且熟悉其消费结构,以挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,从而帮助现在的大学生树立正确的消费观,力图寻找促进大学生消费健康发展的途径。

二、调查

对象是各高校的大学生,采用问卷调查法和邮件调查法相结合的调查方法。抽样方法为分层抽样。

三、调查结果分析

1.大学生的服装消费观念

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服装市场调查报告

根据服装市场调查统计及品牌资料分析,掌握国内服装市场的著明企业和驰名品牌,在北京、上海服装市场都占有较大的份额。

京沪两大市场历来是服装企业、经销商进行服装产品市场推广的最重要的两大城市,京沪两地商场众多,而且定位各有特点,消费群体也有各自消费的喜好。因此如何科学的分析京沪商场的详细经销能力、同类产品的销售情况、当地消费者对相关产品品牌的认知程度以及各种品牌的市场占有率对想在京沪市场进一步开拓市场的服装企业及准备进入两地市场的服装企业尤为重要;此外也可作为服装品牌加盟商、商衡量该品牌市场拓展前途的一个重要的依据。

国家信息中心市场信息处 联合京沪两地重点商业企业推出相关市场调查报告,报告根据京沪商场每月的商场销售小票经过专业统计系统分析。调查产品涉及:女装、男西服、男衬衣、童装、羊毛衫、皮衣、休闲装、成人内衣、女士内衣、少儿内衣、T恤衫、羊绒衫、美容护肤、洗发护发、香水等,每月25日出版上述产品的市场调查报告。

调查报告针对京沪两地不同产品从三个方面进行详细分析:

A、商场销售情况:不同商场的销售能力描述;

B、生产企业分析:各种产品生产企业的销售情况,市场占有率以及月度占有率变化;

C、品牌分析:具体描述品牌市场变化情况,每月市场份额占有走势。

因此,市场调查报告对生产企业和经销商无疑是打开和占领两地市场的钥匙。

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服装市场调研报告范文

根据服装市场调研统计及品牌资料分析,掌握国内服装市场的著明企业和驰名品牌,在北京、上海服装市场都占有较大的份额。

京沪两大市场历来是服装企业、经销商进行服装产品市场推广的最重要的两大城市,京沪两地商场众多,而且定位各有特点,消费群体也有各自消费的喜好。因此如何科学的分析京沪商场的详细经销能力、同类产品的销售情况、当地消费者对相关产品品牌的认知程度以及各种品牌的市场占有率对想在京沪市场进一步开拓市场的服装企业及准备进入两地市场的服装企业尤为重要;此外也可作为服装品牌加盟商、商衡量该品牌市场拓展前途的一个重要的依据。

国家信息中心市场信息处联合京沪两地重点商业企业推出相关市场调研报告,报告根据京沪商场每月的商场销售小票经过专业统计系统分析。调研产品涉及:女装、男西服、男衬衣、童装、羊毛衫、皮衣、休闲装、成人内衣、女士内衣、少儿内衣、T恤衫、羊绒衫、美容护肤、洗发护发、香水等,每月25日出版上述产品的市场调研报告。

调研报告针对京沪两地不同产品从三个方面进行详细分析:

A、商场销售情况:不同商场的销售能力描述;

B、生产企业分析:各种产品生产企业的销售情况,市场占有率以及月度占有率变化;

C、品牌分析:具体描述品牌市场变化情况,每月市场份额占有走势。

因此,市场调研报告对生产企业和经销商无疑是打开和占领两地市场的钥匙。

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2017市场营销调查报告范文

引市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。下面是小编为大家精心整理的关于市场营销调查报告范文,欢迎阅读!

酒类产品的消费情况

1、白酒比红酒消费量大。

分析其原因,一是白酒除了顾客自己消费以外,用于送礼的较多,而红酒主要用于自己消费;二是商家做广告也多数是白酒广告,红酒的广告很少。这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。

2、白酒消费多元化。

(1)从买白酒的用途来看,约52.84%的消费者用来自己消费,约27.84%的消费者用来送礼,其余的是随机性很大的消费者。

买酒用于自己消费的消费者,其价格大部分在20元以下,其中10元以下的约占26.7%,10~20元的占22.73%,从品牌上来说,稻花香、洋河、汤沟酒相对看好,尤其是汤沟酒,约占18.75%,这也许跟消费者的地方情结有关。从红酒的消费情况来看,大部分价格也都集中在10~20元之间,其中,10 元以下的占10.23%,价格档次越高,购买力相对越低。从品牌上来说,以花果山、张裕、山楂酒为主。

送礼者所购买的白酒其价格大部分选择在80~150元之间(约28.4%),约有15.34%的消费者选择150元以上。这样,生产厂商的定价和包装策略就有了依据,定价要合理,又要有好的包装,才能增大销售量。从品牌的选择来看,约有21.59%的消费者选择五粮液,10.795%的消费者选择茅台,另外对红酒的调查显示,约有 10.2%的消费者选择40~80元的价位,选择80元以上的约5.11%。总之,从以上的消费情况来看,消费者的消费水平基本上决定了酒类市场的规模。

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服装POP广告传播效果评估指标研究

摘要:POP广告即售卖点广告或销售场所广告。服装POP广告指在服装卖场的内部为宣传或促销服装产品而进行的一切广告活动,包括海报、吊旗、橱窗、服装陈列形式和格局、服装宣传画册等等。本文从媒介研究和受众反映两方面出发,以ARF媒体评价模型及AIDMA 模型为基础,制定评估服装POP广告传播效果的指标:广告到达效果指标、认知效果指标、记忆效果指标和态度改变效果指标,为评估服装POP广告的传播效果提供指标支持和辅助。

关键词:广告传播效果;ARF媒体评价模型;AIDMA模型;到达效果;认知效果;记忆效果;态度改变效果

POP 是英文“point of purchase”的缩写,中文译为“售卖点广告”或“售卖场所广告”。服装POP广告指在服装产品的终端售卖场所内,所有为宣传服装款式、面料等服装信息,吸引消费者,刺激其购买欲而进行的各种商业广告活动,如卖场内的服装陈列方式、橱窗展示、店内海报、服装宣传画册等等。广告传播效果指“具有说服动机的广告信息对受众心理、态度和行为的影响,即广告传播活动在多大程度上实现了广告目标;同时也包括广告信息带来的一切影响和后果[1]”。本文从媒介研究和受众反映两方面出发,以ARF媒体评价模型及AIDMA 模型为基础,制定评估服装POP广告传播效果的指标,为评估服装POP广告的效果提供有力的理论依据和支撑。

一、服装POP广告传播效果评估指标制定的理论模型基础

1、ARF媒体评价模型

ARF媒体评价模型是美国广告研究基金会提出的广告效果评价标准。ARF媒体评价模型将广告媒体传播效果分为六个阶段:媒体普及、媒体暴露、广告暴露、广告直觉、广告沟通和销售反映。每一阶段都可以通过量化的数值来对广告效果进行评估。媒体普及和媒体暴露是针对广告媒体的影响力进行的评估。广告暴露、广告直觉和广告沟通是对广告本身的投放情况、与受众之间的信息交流情况进行的评估。销售反映是直接对广告效果进行的直观量化评估,即广告是否能够促进销售,在广告投放之后对销售是否产生影响进行评估,此种评估需要对比销售数据之后做出判断。

本文结合服装POP广告的性质,将六阶段的评估指标做以下延伸:媒介普及 四大类服装POP广告的数量、种类、特点、摆放位置及更换频次;媒体暴露 服装POP广告在受众面前的暴露程度;广告直觉 广告对受众的吸引程度;广告沟通受众对广告的认知程度及评价;销售反映 广告在改变销售者购买行为中的作用。

2、AIDMA模型

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假期社会见习工作计划

面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。具体安排如下:

1形式及时间

09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行安排。

07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为年月日—月日;班主任电话检查。

2主题

09级:追忆祖国发展历程,探索成功人生,规划大学征程;

08级:深入生产一线,加强专业训练,强化应用能力;

07级:突出专业能力,增强综合训练,实战就业过程。

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“假期社会见习工作计划”个人工作计划

面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。具体安排如下:

1形式及时间

09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行安排。

07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为年月日—月日;班主任电话检查。

2 主题

09级:追忆祖国发展历程,探索成功人生,规划大学征程;

08级:深入生产一线,加强专业训练,强化应用能力;

07级:突出专业能力,增强综合训练,实战就业过程。

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2012纺织品质量曝光之回思

提升产品质量是一项长期、艰巨的工程,需要全社会多种力量合力而为。在2012年里,就监督服装等纺织品质量,我们不仅可以看到政府相关部门的作为,还可以看到媒体、行业组织、志愿者及消费者等多种主体的发力,进而形成了或大或小的“质量风波”。对其回首盘点,必然会有诸多启示。

中央电视台《每周质量报告》之“不安全的童装”

关注度:

【事件回顾】2012年5月27日,中央电视台《每周质量报告》栏目播出了有关服装质量问题的节目——“不安全的童装”。这期节目详细报道了北京市消费者协会对部分童装产品进行的一次比较试验。试验样品是来自47家企业的63种儿童及婴幼儿服装。

北京消协委托中国商业联合会消费品质量安全监督检验中心,依据相关标准,对所有样品的标识、纤维含量、甲醛含量、pH值、色牢度、可分解致癌芳香胺染料等质量指标进行了测试。测试结果显示,有21个样品存在质量问题,不合格率超过三成。其中,纤维含量和色牢度的问题较为突出。JEEP、好孩子等知名品牌的产品也被检测出不同程度的质量问题。

【点评】每年的六一儿童节前夕,全国各地的工商、质监、消协等机构一般都会对儿童用品的质量进行监督和抽查,并很快公布抽查结果。不少儿童用品质量问题都是在这一波的专项检查中暴露出来。例如:国家质检总局在6月12日公布了儿童及婴幼儿服装、儿童玩具、童车、童鞋共四大类儿童用品的国家监督抽查结果。

此次北京消协的比较试验之所以引起媒体和民众的广泛关注,中央电视台的传播力量功不可没。《每周质量报告》在央视新闻频道的每周日12点35分播出,观众群体巨大。5月27日正好是六一儿童节前夕,儿童服装的安全问题自然更加引人关注。

最值得称道的是,《每周质量报告》的这期节目不仅对服装产品的几个重要质量指标进行了解释说明,还将实验室中的检测过程予以直观地公开和介绍,最后为消费者购买儿童及婴幼儿服装提出了具体的建议和指导。

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数学调查实践活动的尝试

数学综合实践活动的实施是数学发展和数学教学发展的必然要求,是新课程标准强调的新的教学理念,它为学生学习方式的多样化提供了空间和时间,使学生的数学发现和探索活动得以真正的开展起来。我们数学教研组在本校进行《研究性学习》课题研究的同时,对《数学综合与实践活动》也展开了一系列的探索和研究。在此我就近几年来在新课程实施过程中的亲身体验,谈谈七年级的《数学调查》教学的体验。

数学调查是指选择某个具有现实意义的主题,要求学生通过一定的调查活动,收集有关数据并对收集的数据进行数据处理,从而做出相应的推断,用以指导实验的活动形式。它的活动过程一般有以下几个方面:1.确定调查专题;2.实际调查报告单,(学生自己设计或在教师帮助下设计);3.调查,收集获取信息数据;4.分析处理信息并做出决策或得出结论,收获与感想。

案例 内容:义务教育课程标准实验教科书七(上)《3.4再探实际问题与一元一次方程》的《数学活动1》

一、主题

让学生了解广大市民对打折销售是否得到实惠的看法

二、设计调查报告

社会调查报告单

三、开展调查

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