班级每周工作安排范文精选

摘要：为了解决高校灵活多样地选课带来的排考问题，在以往以班级为单位的排考基础上，结合高校实际情况进行分析和拓展，提出了一种新的排考问题中时间点的安排算法。该算法易实现且计算效率高，有效地解决此类排考中的问题。

关键词：排考；冲突；算法

中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)13-3200-02

Algorithm for Arranging Time Number of the Exam-arrangement Problem in Universities

YAO Xu, YAO Shuang-liang, SUN Hui-qin

(Dean's Office, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang 212003, China)

Abstract: To solve the problem of arranging the exam-arrangement which is difficult due to its uncontrollable randomization, a new algorithm based on the previous way and combined with college actual situation is proposed. It is proved that the algorithm is effective and its time complexity is simple.

Key words: arranging time number of examination; collision; algorithm

关于学生公益课的管理规定

校属各部门（班级）：

为了进一步提高学生自律自理能力，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业精神，为将来就业奠定良好的职业道德基础，达到学校教书育人的目的。学校根据实际情况，决定开设公益课，具体规定如下：

一、公益课的组织和领导

1、公益课由学生管理科负责组织和管理，按班级排定课时计划，下达到各班级，并报学校及有关部门。

2、公益课值周班级由班主任具体指挥、协调和日常管理。

二、公益课内容

1、时间安排：以班为单位，每周每班值周一次，时间周一至周日全天（晚自习正常上课）。每周星期天晚自习下课前班级之间完成劳动工具、值日红袖章、值班日志等事项的交接。

一、公益课的组织和领导

1、公益课由学生管理科负责组织和管理，按班级排定课时计划，下达到各班级，并报学校及有关部门。

2、公益课值周班级由班主任具体指挥、协调和日常管理。

二、公益课内容

1、时间安排：以班为单位，每周每班值周一次，时间周一至周日全天（晚自习正常上课）。每周星期天晚自习下课前班级之间完成劳动工具、值日红袖章、值班日志等事项的交接。

2、公益课范围：协助学校校保卫科护校；校园环境卫生清扫、整理；环境绿化；监督校园秩序和卫生管理及学校临时安排的其它工作任务。

3、管理：值周班级根据本周工作量，划分×××个小组，每个小组设一个卫生监督岗，并指定一名组长。组长负责每天劳动工具的领发、归还，负责卫生的安排，协助班主任、辅导员（由教务处安排）完成每天两次的学生考勤、卫生打扫情况的检查及本组人员的日常管理。

三、公益课考核内容和标准

述职报告

高二年级干事

一、担任工作

1、分管工作：高二（Ⅱ）部教学。

2、兼任工作：（1）高二年级政治学科教研组长；（2）高二（34）班班主任；（3）6个班政治课教学。

二、工作实绩

（一）协助年级，科学制定教学策略

1、开学初，按高考要求，组织学生重新进行选科，确立班型，过细做好做好分班工作，使新班级尽快调整到位。

07——08学年度第一学期德育处工作计划(阿杜金东方的BLOG)一、指导思想 本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创新），达到四项指标上。学会做人是核心，学会学习是前提，学会生活是基础，学会创新是根本。以《学会做人》为德育校本教材，对学生进行系列化的的四学会教育。全面推行星级管理，加强教室文化、寝室文化建设，完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积07——08学年度第一学期德育处工作计划(阿杜金东方的BLOG)

一、指导思想

本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创新），达到四项指标上。学会做人是核心，学会学习是前提，学会生活是基础，学会创新是根本。以《学会做人》为德育校本教材，对学生进行系列化的的四学会教育。全面推行星级管理，加强教室文化、寝室文化建设，完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导，不断提高德育工作的实效性，尽快使我校的德育工作形成自身特色。

二、基本思路

用好德育校本教材，引领学生学会做人；

全面推行星级评价，构筑学生人格长城；

夯实常规体现特色，注重过程全员育人。

三、工作目标

学期之初，工作千头万绪。班主任身兼教学、教育、管理三大重任，是学校最忙碌的人。唯有提高规划协调能力才能让班主任从容应对。春天是播种的季节，班主任务必要珍惜开学初几周的宝贵时间，将一个学期的工作统筹安排，布置落实。我们都明白，起步是最费力的，一旦班级进入正常运转的轨道，维护保养相对就轻松许多。学期初起步工作最主要的是：确定学期教育主题，为班级发展明确方向和目标；召开各种会议，将常规工作和班级活动部署下去，而且要在总结上学期工作得失的基础上，争取本学期做得更好；在学习常规、课堂纪律和环境卫生三方面开展一轮检查，提高学生的重视程度。

关于以上工作，我用几个实例做一点说明。

自己编制班历

每个学期我会给学生编制一个特殊的日历，我把它叫作“班历”。班历是从校历演变来的，但更符合自己班的特点。

若干年前，我发现一个问题：日常生活中讲时间一般是日期和星期，而学校的工作安排是论“周”的。所以，每次我讲第几周考试、第几周春游，学生完全没有概念，这样就给布置工作带来了麻烦。

学校每学期会把主要的工作日程用校历的形式发放给教职工，但是学生和家长却没有。受到校历的启发，我开始给自己的班级编制“班历”。

用电子表格编制班历并不复杂。班历的左侧是一个学期的日期和星期，用周的形式编号，比如本学期是2月22日开学，这个星期就是第一周。周次编号与校历完全一致。星期六和星期天用其他颜色显示，以示区别。接下来，从左向右，根据实际需要设置若干栏目。

我一般会在班历中加入以下的内容：

摘 要：在中职学校，住校生的比例很高。晚自修的管理是学校校风、学风建设的重要部分。但长久以来，由于学生进入中职学校后，没有升学的压力，学习的主动性和自律性差，中职学校的晚自修管理工作成为学校德育和教育工作中的难题。针对此问题，本文以嘉兴技师学院电气工程系为例，通过构建并实施高效的晚自修管理方案，切实可行地解决目前中职学校晚自修的难题。

关键词：中职学校 晚自修 管理方案

一、指导思想

晚自修是在校学生开展有效学习的阵地之一，是学生学习的重要时间段。晚自修的管理更是学生管理的一个重要组成部分。为落实学生管理，切实营造良好的学习氛围，培养学生良好的学习习惯，减少安全隐患，按照学校的指示，经系部研究决定，制定学生晚自修管理实施方案。该方案以推进学风建设为重点，以专业知识学习与综合素质培养相结合为原则，以丰富多样的学习内容和评价方式（以学校、教师、学生三方评价）为举措，力争提升晚自修管理的有效性，全面提高晚自修质量。

二、管理机构

管理机构主要有三部分组成，分别为：

组长：系部主任。

委员：系部德育副主任、系部教学副主任。

班主任掌管着一个班级的大小事务，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于班主任安全工作总结范文，欢迎阅读!

班主任安全工作总结范文【一】

安全问题是我们最关心的问题，所以，我们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生分布广，我们学校有校车接送学生，乘车安全也很关键。

一、安全责任状的签署

学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状。我们班主任有班主任安全责任状、值周老师有值周老师安全责任状、跟车老师有跟车老师安全责任状。各种责任的签订，督促每个老师及时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题。

二、安全夕会课

周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全每天的安全夕会课都会做好相关记录。

其实，对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课，只要发现安全问题，就应该及时告诫学生，因为有的时候可能会遗忘。还有，每个周最好有个安全主题，因为安全是个很广很泛的一个话题，就班主任一个人，可能会有忽略的地方。关于安全夕会的记录最好有一个专门的记录本，这样学校查起来也清晰，班主任记录时也方便。

摘 要：办好综合性的《班级周报》，不仅可以提高学生的作文水平，还可以主导班级舆论，架设家校有效沟通的桥梁，积累丰富的班级资料，记录学生成长的历程，是班级管理的有利工具。作者通过实践，积累经验，总结分享。

特级教师管建刚老师数年如一日办《班级作文周报》，以提升学生的作文成绩，受其启发，我们尝试办综合性的《班级周报》，既提高学生的作文水平，又记录下学生和班级成长的足迹。

一、如何办好综合性的《班级周报》

1.做好办刊的准备工作

办班报最好是从学生进入新学校的第一周做起。办报之始，要做好这样一些准备：①确定刊名。刊名可以直白朴实，“XX学校XX班班级周报”即可;也可来一点艺术性，“小星星报”“太阳花报”“小浪花报”“足迹”等。②确定刊徽（最好是与班级精神、班级序号相联系）。③固定刊头。④确定办刊宗旨：沟通家校，记录成长历程;联系师生，打造成长乐园。

2.版面安排

《班级周报》用A3纸印刷，每周一期，每期四个版面，每版约1000个字符，一版与四版印在同一页面，A3纸沿中缝折叠后可以在中缝处装订。

《班级周报》的一、二版为《成长足迹》，内容有刊头、班级新闻（详细报道一周内班级发生的事）、校园简讯（从学校网站或校园日记上摘录学校发生的新闻，用简短的一句话表述出来）、上周班级情况小结、本周班级活动安排、班主任寄语、任课教师的话、班级表扬栏（表扬一周的好人好事）、班级曝光台（批评一周中班级不好的现象）、班级每周一星（介绍班上的一位同学的先进事迹）、说说我的老师和同学（众人聚焦班上的一位老师或同学）、班级辩论台（围绕学校或班级的某一规定或现象大家参与辩论，主导班级舆论）、我想说（班级师生把自己想对班级、班级同学说的话写下来，说出来）、家长园地（记录家长对班级的希望、优秀家长的事迹以及家庭教育经验），等等。当然，每学期的第一期，还要介绍班级情况、课表、任课教师情况、班纪班规、班级工作计划等;每学期的最后一期还要对班级情况做小结;期中、期末还可以公布学生考试成绩（以表扬的形式公布学习成绩优异者）。总之，《班级周报》的一、二版既要记下班级、师生成长的点点滴滴;又要激浊扬清，主导班级舆论。

摘要：以教学任务为基本单位，在计算教学任务排课优先级的基础上，对教学任务的时间和教室的安排均采用优化资源查找的算法，对课程变法的算法进行了设计，降低了排课过程中产生错误的几率。

关键词：课程编排；优先；算法

中图分类号：TP301 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）03-0-01

一、引言

课程编排在高等学校教务管理中是一项非常重要并且繁重的工作，通常来说，其主要实质就是对下学期开设的各门课程合理地分配时间和教室资源的过程。涉及到教室、教师、学生和时间等各方面因素，其中人为要求的因素也比较多。由于近多年的高校扩招直接导致教室的（包含多媒体教室、机房等）资源非常紧张，上述诸多的因素增加了课程编排工作的难度。若编排课表完全由人工来做，不仅费时费力，而且其科学性、准确性、方便性更是难以保证，所以利用计算机程序进行自动排课非常快捷方便。

二、问题的描述

排课最大的难点是对时间的安排，另外受到教学场地的要求、教师时间的冲突、特殊教师（机房、多媒体教室、实验室）等因素的制约，并且学校的近几年扩招，导致师资力量薄弱，一位教师要带多个班级的课程，造成教师上课的时间冲突，上述原因导致总的排课任务量很大。手工编排方法一直是限制学院教务系统发展的一大难题，虽然市面上也有众多的排课软件能解决排课问题，但是从实施的角度看，采购软件成本与自行开发的成本几乎持平。因为在实际应用中，若没有软件的核心源代码，很难适应学院教学工作的高速发展与变化的需要。

（1）自然班与教学班。综合考虑到我国高等院校普遍存在合班上课的情况，及仅仅依赖自然班进行教学存在的诸多缺陷，本系统同时引入教学班和自然班的概念，自然班定义为传统意义上的班级，教学班定义为多个班级一起上大课的班级，一个教学班可以包含一个系部或多个系部的一个甚至多个自然班。例如，机电工程系班级分别为1125786班和1125787班的两个自然班合上计算机基础课程，则称1125786班和1125787班共同组成了计算机基础的一个教学班，此教学班号被定义为计算机基础教学1班。