教室的长度作文400字

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　　昂立小桔灯作文三级班：崔一然

　　今天，老师让我们测量一下教室的长度。但是规定不准用尺。同学们顿时手忙脚乱地忙开了。

　　同学们量的方法真是五花八门，有的同学用脚在量，还有的同学用腿量……我是用手臂量的长度。有位同学很搞笑，你肯定意想不到：他用身子测量。想知道怎么测量吗？告诉你吧，他先测出自己的身高，再趴到地上一点一点的衡量，活像一条小小的幼蛇。有的同学也是用手臂测的，可方法不同，他是先估计自己的手臂大约有多长，再一下一下地沿着墙壁翻过去，像一只翩翩起舞的蝴蝶。还有的同学方法更奇怪，像壁虎一样在墙上爬来爬去……

　　量完后，同学们舒了口气，老师说：“好，那我们拿尺子量下，你们先报下结果，看谁的最正确。”有人说是7米，有人说是6米……

　　我说是5米，最后大家迫不及待的等着老师测量，这一刻终于盼来了，老师小声的说：“是6米。“耶！”我高兴地叫着，因为我要得到小贴画了……

　　哈哈，测量教室真有趣，你觉得呢？