“图文转换”专题备考方略

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【考点阐释】

随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也进一步提高，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。因此，近年来“图文转换”题型备受青睐。

“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表提供的信息，认读相关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，并能够用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，其实隐含着简明、连贯、得体、修辞等知识，实际上是对语言表达运用能力的综合考查。

【典例剖析】

1.（2007年天津卷）根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。

答：______________________________________________________

解析：写出“五一”黄金周的总体情况，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。注意全市接待游客中两年总体相比；然后再拿本地游客与外地游客互相对比，从而获得具体的数据。

参考答案：今年“五一”黄金周期间，我市接待游客总数达到296.8万人次，比去年2006年的246.85万人次同比增长了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49万人次同比增长了27.01%；外地游客101.86万人次，比去年的93.36万人次同比增长了9.10%――本地游客的同比增长率比外地游客的同比增长率高17.91个百分点。

2.（2007年山东卷）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。

（1）由图表得出结论：___________________________。

（2）针对结论提出建议：___________________________。

解析：此为扇形统计图，这种图的优点是说明同类所占的百分比。考查用文字来概括与表达具体的数字情况的能力。回答题目时，只能用文字，不能再出现具体的数字。认准具体数字，把数字变成文字，准确地把扇形图所表达的内容，用文字正确地表达出来。

参考答案：（1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。

3.（2007年广东卷）下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。

答：____________________________________________________________________

解析：读懂图形的寓意，注意图形的形状特征，可以联想自己曾经见过各类体育比赛的人物造型，然后把它与之相比。回答问题时，不要偏离与脱离画面的内容。

参考答案：（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。（2）东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞的风采。

【规律探寻】

总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型。

（一）从所供材料角度分为两种。

1.表格文字转换题。

2.图（徽标和漫画）文转换题。

（二）从表达角度分为两种。

1.直接表述图表信息。

2.对图表信息推断总结。

【解题步骤】

1.理解读图（表）信息――整体把握

从命题者的角度来说，对图表信息的文字转换题的考查，实际上是想达到两个目的：一是考查学生对说明性文体的掌握程度；二是考查学生对信息的筛选、转换、表述能力。因此，在遇上此类试题时，首先应对考题进行整体阅读，从题干要求、图表内容到表述要求等进行全面的阅读，不放过任何细节信息，尤其是图表下面的“注”，从而对试题形成一个整体印象，并力争从中抽象出规律来。

2.实现信息的有效化――筛选、概括

考生应该对试题中的信息有了一个全面的了解后，接下来的工作就是认读的有效化，即根据试题的特定要求完成对信息的有效性筛选。这种筛选实际上就是对信息的集中和对重点的突出，这对一些信息较多、内容较复杂的图表尤为重要。只有做好这一步骤，才能排除干扰，把握重点，正确概括。

3.正确传递有效信息――整合、表述

【答题技巧】

1.概括主题的方法

概括图表的主题，先要认真细致的观察分析图表所展示的内容，找出其规律性的东西，并挖掘隐含信息，从而提炼概括图表所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。

2.对图表中得出什么观点或结论问题的解答，要思考比较数字后得出的结果、调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的。

3.拟加标题的技巧

标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住图表的主题命名。，可优先选用题干（表题）中的词语。

【高考预测】

1.读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。

某部门向消费者进行调查：您认为下列哪些品牌的产品是国货？调查结果如下表：

注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。

调查结果是有趣的。对于右边三个外国品牌，________，对于左边三个真正的中国品牌，________。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是________。

参考答案：人们认为是国货的比例比较高 认为是国货的比例反而偏低 中国货爱取洋名。

2.某学校开展学生参加课外活动，以班为单位，用扇形图进行统计，请读图回答下面两个问题。

（1）学生参体育、美术和文娱的人数有什么不同？

答：________________________________________________________________

（2）你对学生参加课外活动，有何评述？

答：________________________________________________________________

参考答案：（1）在三种课外活动中，学生参加体育活动的人数比较多，占多半；其次是参加文娱活动的学生多；最少的是参加美术学习的同学。（2）从扇形图可以看出，学生乐意参加各项体育活动居多；而参与接近文化方面的课外活动的同学相对少。由此看来，学生视自己的身体健康重于学习；说明在学生心目中，体育相对各科来说，是非常重要的。

3.某学校对全校爱好球类的500名学生进行了问卷调查，下列是学生爱好各种球类扇形统计图。请阅读回答两个问题。

（1）用一句话概括学生爱好各类球的情况。[不超过45个字(含标点符号)]

答：________________________________________________________________

（2）请评价这个学校的学生对各类球的爱好情况，以及该校对于学生进行各类球的训练状况。[不超过60字(含标点符号)]

答：________________________________________________________________________

参考答案：（1）某学校各有接近三分之一的学生喜欢乒乓球和羽毛球；各有接近五分之一的学生喜欢足球和篮球。（2）从扇形图的所含的百分比看，这个学校学生偏重于球类运动，而对其他体育运动却轻视，这应该是与学校重智育教育而偏体育教育有关。

4.2007年9月6日，在长城脚下举行的残奥会吉祥物仪式上，北京2008年残奥会吉祥物正式揭晓，以牛的形象为造型的“福牛乐乐”当选。请你写一段话，向大家介绍“福牛乐乐”这一形象所蕴含的理念或精神。

要求：①介绍的内容不少于两个方面。②形象特点与蕴含的理念或精神要能够对应。③语言通顺，60字左右。

答：________________________________________________________________________

参考答案：①牛，扎扎实实、勤勤恳恳、坚忍不拔、永不言败。牛的良好形象蕴含着残疾人运动员自强不息和顽强拼搏的精神，与残奥会运动员奋发向上的品格以及北京残奥会“超越、融合、共享”的理念相契合。②牛，朴实、乐观、勤奋，体现了一种积极的生活态度。奥林匹克运动会提倡一种积极向上的生活哲学，残奥会更提倡身体残疾的人们和健全人一样，享有在赛场上比赛的权利，并将这种精神延续到生活当中，做生活的强者，为社会的进步增添力量。③体现人与自然的和谐共处，反映出北京奥运会“绿色奥运，人文奥运”的理念。牛是与人类最亲近的动物之一，它友善、忠厚、富有亲和力。在世界文明的长河中，田园牧歌是人们对和谐生活的向往与礼赞，牛的形象广泛出现在文学艺术作品描绘的自然、舒缓、诗意的田园生活中，体现出人们对人与自然和谐相处的憧憬与希望。

另外，在中国传统文化中，牛还有祈求风调雨顺、五谷丰登和平安、祥和之意。

5.下图是有人为山东大学设计的图标，仔细观察后，根据要求答题：

（1）根据你的理解，请用简明的语言说说山东大学图标的创意。（写出一点即可）

（2）结合这一图标，为山东大学拟一条宣传标语，不超过20字。

答：________________________________________________________________________

这两道题都是开放性的试题，只要言之成理就行。

（1）参考答案：①图标以汉字“山”为元素演变而成，既表达出山东的名称特征，又有浓郁的华夏民族的特色，体现出悠久的历史文化特点。②图标呈泰山形状，体现出山东大学位于齐鲁大地的地理特征。③整个图标是山的形状，而山的根基则是书的变形，既体现了山东大学教书育人的专业特点，又体现了其深厚的文化底蕴。④泰山中间的星星熠熠生辉，象征山东大学这所百年老校誉满海内外，光辉灿烂，也寄寓其在新时代继续大放光彩。

（2）参考答案：①山东大学，治学与成才的理想殿堂。②山东大学，中华文明的继承者，现代文明的播火者。

6.仔细观察下面的“中国电信（China Telecom）”图标，根据你的理解，用简明的语言解说图标的创意，答案在60字以内。

答：________________________________________________________________________________

参考答案：中国电信的标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，富生命力、感染力与亲和力。（也可以想像成两只电话，经纬线等）（解答此题首先要抓住对象的主要特点，确定解说的主要内容；其次要注意层次分明，条理清楚；还应该注意语言的形象性、直观性，发挥一定的想像。）

7.根据要求为漫画《对话》写一段文字。

要求：①简要说明漫画内容（至少用一个成语）。②点明漫画寓意。③40-60字。

答：________________________________________________________________________________

参考答案：两人在“对话”，一人头部是一张口水四溅的大嘴，另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵。漫画讽刺了假“民主”实“专制”（或“一言堂”）的官僚作风。（要突出“嘴”和“耳朵”，点明作风特点。可用成语有“喋喋不休”“洗耳恭听”“盛气凌人”“毕恭毕敬”“战战兢兢”等）

8.观察下面漫画，完成两题。

（1）请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画(120字之内)。

________________________________________________________________________

写出这幅漫画的寓意。

（2）寓意：________________________________________________________________

参考答案：（1）漫画介绍：漫画右下方有一个穿着皮鞋，着竖条套装的中年男子，向左弯腰鞠躬，大约呈90度，双手放在膝盖外侧。秃顶的头向上抬着，眼睛看着上方。在图的左上方有“为人民服务”5个大字。其中“人民”被一张钱币遮住。漫画右下角写着“虔诚”。（要求说明顺序及说明方位要清楚) （2）寓意：这幅漫画讽刺了某些人眼中只有金钱，而没有“人民”的现象。

9.观察下面这则漫画，描述其内容，并写出漫画的寓意。

（1）内容：（30字以内）

________________________________________________________________________

（2）寓意：（15字以内）

________________________________________________________________________

参考答案：（1）内容――中国老师和外国老师讲授的是同样的内容，但求学者明显偏向于外国的老师。（2）寓意――讽刺那些人崇洋的心理。

10.仔细观察下面这幅漫画，简要说明你对漫画所表达的内涵的理解。

答：________________________________________________________________________

参考答案：画面上有两只母鸡，左边这只神气活现，产蛋不多却善于投机取巧，夸大“成绩”；右边那只实际产蛋远胜左边这只，然而前者却获得了“高产奖”。作者借此讽喻了社会上存在的实干家不如投机取巧者的极不公平的现象。