浅谈信息技术教学中的自主学习
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随着知识社会、信息社会的进步和发展，以教育信息化推动我国教育的整体改革与发展已经成为指导我国教育发展的一条重要思路。信息技术教育作为培养信息化人才的重要徐径，正受到越来越多的关注。而信息技术教育又受到政策、设备等多方面影响，所以在信息技术课堂上学生个体之间出现了巨大的差异，包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。同一个班级中，有的学生在某些方面已经高于老师，也有的学生则很少接触计算机。这种个体差异给教师的课堂教学带来了巨大的困难。通常使用的“一刀切”的教学内容和教学方法，会使有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”。久而久之，学生的学习主动性、积极性受到很大的压抑，学生的创造能力受到了极大的束缚，学习就会变成一件“苦差事”。
而自主学习正好能解决这种现象，它是以学生作为学习的主体，通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，它是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，也是新课程改革所倡导的一种学习方式，其精髓在于帮助学生提高学习效果，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。它强调学生的主体参与和主动性。这是一种真正适合信息技术课堂的教学方式。
自主学习和自学不同。自学是在没有教师授课或指导的情况下自己学习，而自主学习仍然需要教师的指导，需要教师在教学过程中，根据学生的生理、心理的发展以及学习规律，有针对性的指导学生。向学生传授科学的学习方法，指导学生学会学习。在信息技术课堂上如何指导学生才能使自主学习效果更好呢？我觉得应从以下几个方面抓起：
一、要帮助学生学会做计划
以往学生习惯于教师的“填鸭式”授课方式，教师讲什么我就学什么，一旦放开让学生自主学习，学生反而手足无措，不知道该怎么办，这是自主学习中第一个要突破的障碍。自主学习就是要学生按照自己的水平、自己的实际情况去学习，所以我们一定要帮助学生学会做计划。首先，教师在呈现学习任务时，要提供给学生具体的、能够达成的、近期的学习目标，并逐渐教会学生自己来设置合适的目标。其次，要提示学生每一节课都要计划一下：学什么？怎么学？学到什么程度？会做计划是自主学习的第一步，只有学会做计划才能有目的的学习。因为做计划是学生对自己的认知水平、知识结构、学习内容、学习方法、学习进度等的全面衡量。做计划是一种很重要的能力，也是重要的学习内容，同时做计划也是保持学习动力、强化学习动机和学习愿望的有效方法。
二、要帮助学生学会利用旧知识学习新知识。
利用旧知识学习新知识是一种认知规律，也是一种学习方法，所有知识都是有系统有规律的，由浅入深的。掌握的知识和技能越多，认识、理解、掌握新知识、新技能的能力就越强。所以我们在帮助学生认识在自主学习新知识时，一定要使他们与旧知识建立联系，利用好旧知识、旧经验，使知识系统化，这样才能使学生迅速掌握新知识。
三、要帮助学生学会自测自评
要进行自主学习，学会自测自评也是至关重要的。学生通过自测，了解自己掌握知识的情况，然后进行分析评价，弄明白自己哪些地方掌握得好，哪些地方掌握得不好，从而查缺补漏，使自己的学习不断提高。当然，教师还要教会学生对自己的学习实施自我管理，让他们明确奖励或惩罚的条件，从而能根据自己的学习情况实施自我奖励或自我惩罚。
四、帮助学生进行学习反馈
学习结束后，教师对学生学习的结果一定要设计评价细则，教会学生进行自评。这样学生才能对自己的学习有一个真正的认识，将自己学习的结果真正得反馈出来。
五、是帮助学生学会合作
自主学习与合作学习常常结伴而行，我们要让学生懂得学习上“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在进行自主学习时不能自我封闭，当遇到困难时要善于主动向老师和同学寻求帮助，要常与他人切磋、共同探讨问题，这样才能取得更大的进步。
六、是帮助学生学会创造性学习
在学习上要敢于创新，对于前人、书本知识要敢于怀疑，伽利略通过对落体运动细致的观察，从实验和理论上否定了统治千余年的亚里士多德关于“落体运动法则”，从而确立了正确的“自由落体定律”。我们应将学生培养成象伽利略一样具有创新精神的人，帮助他们时刻改进自己的学习方法，寻找更适合自己的学习方法、学习习惯。
自主学习更能尊重学生的差异性，使学生的学习由被动转为主动，使学生的学习状态产生了根本性的变化，从他律到自律，从消极到积极，不仅开发了学生的学习潜能，也培养了学生的学习责任感。
今天，社会飞速发展，信息量激增，知识迅速膨胀，对于学生来说，掌握学习方法比单纯的学会知识更重要。科学的方法是“点金石”，是通向成功的桥梁。尤其是在知识更新日益加速的今天，掌握科学的学习方法，具备独立获取知识的能力显得特别重要。一个只能被动学习，不会主动探求知识的学生在他们日后的工作、学习中必将遇到许多麻烦，甚至无法适应周围的环境。作为教师，我们在教授学科知识的同时，必须教会他们科学的学习方法。正像《老子》所讲，“授人以鱼，不如授之以渔。”只有让学生真正掌握了自主学习的方法，我们才能培养出更优秀的学生。