小学生课外阅读考级实施方案

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇小学生课外阅读考级实施方案范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

贯彻落实《新课程标准》中关于加强语文实践、注重语言积累的精神，培育学生热爱祖国语言文字，正确理解和运用祖国语言的能力，在校内形成浓郁的读书氛围，践行“立德树人、读书明理”的办学理念，使学生养成良好的阅读习惯的同时，促使学生到广博的书海中吸收营养，提高学生语文素养，积淀文化底蕴，传承优秀文化精髓。

一、阅读考级考评领导小组与考级工作小组构成。

（一）．阅读考级考评领导小组：

组长：**（校长）

副组长：**（常务副校长）

成员：全体校委会成员

（二）．阅读考级考评工作小组：

组长：**（科研室主任）

副组长：**（德育主任）**（教务副主任）

成员：全体语文教师

阅读考核在学校阅读考级领导小组的领导下分级、分组进行。学校阅读考级机构分三级：第一级——学校阅读考级小组，负责阅读考级成绩的最终审核，并发放考级证书；第二级——主考官，语文备课（教研）组长负责考级点的口试；第三级——各班班主任老师，负责审核本班学生的考级资格，班委配合完成。

二、阅读考级方法与说明。

（一）阅读考级方法：

考试的形式分材料审核和口试，检测学生是否阅读了规定的书籍。

《阅读记录卡》的最终审查：考级时验收《阅读记录卡》，查清读书摘抄的篇数，读书心得的质量是否符合要求，读书摘抄的信息量要达到自己上报的阅读量，读书心得的内容不得以全抄写为主，要有1/3的内容是自己读书的体会三年级以下学生的《阅读记录卡》可以是文配画。考核结果分别是通过和不通过。

必读书目的考核：每学期必须阅读学校指定的必读书目。考级时抽取相应级别段要求阅读的书目中的一篇文章或其中的一个段落让学生朗读，朗读必须正确确、流利、有感情，能说出主要内容，能回答一到两个与文章有关的问题。考核结果分别是通过和不通过。

选读书目的考核：被考核的同学要带齐书目，考核小组的成员任抽一本，能说出选读书目的主要内容、主要人物及读后的一些感想。考核结果分别是通过和不通过。

古诗背诵的考核：凡申请参加课外阅读考级的学生必须按规定背出相应年段要求背诵的古诗。学生只要求从《阅读考级书目》规定的相应考级段要求背诵的古诗中任抽3首背诵，能说出诗的作者、朝代。考核结果分别是通过和不通过；

以上各项考核结果记录在《阅读考级申请卡》中，并交学校阅读考级小组审核，由学校领导为合格者发放证书；其中有一项不通过，主考官可以确认该同学考级没有通过。课外阅读考级每学年举行一次，先由学生本人向班主任老师提出口头考级申请，并提交相应资料，经班主任老师审核后报语文备课（教研）组长，由语文备课（教研）组长统一安排考核，结果报学校考核小组审批。

班级的阅读考级资格审查可以利用午读和班会时间。

（二）阅读考级说明：

1．级别设置。课外阅读考级设为六个等级:即一级、二级、三级、四级、五级、六级。学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。如果学生的课外阅读量已达到了高一级的要求，经班主任老师推荐，可申请越级考试；课外阅读的量可以逐个学期进行累计。考级前学生必须交《阅读记录卡》，由语文老师审核，课外阅读量达到要求的方可推荐参加考级。经考核合格后颁发等级证书。苏霍姆林斯基说：“我们要教会青少年阅读”，“与好书交朋友定助每个人健康成长，长大成才”。

2、阅读书目设置。学生课外阅读的书籍必须以学校推荐的书目为主。“考级书目”中“必读书目”里所列的书应该是必读的书籍，学校设立的“课外阅读推荐书目”是学生考级阅读的主要书目。

3、阅读考级时间。每学年进行一次阅读考级，时间安排在六．一前。

三、具体的考级过程

每学年一次考级，学生经本班班主任推荐后可以申请提前考取下一级别。考级申报可以打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。

1、在校园网上公示阅读考级方案，明确必读书目和选读书目，掌握考级要求及考级时间。

2、阅读考级资格审查——考级前学生必须上缴《阅读记录卡》，如实认真填写考级申请表——申报表由姓名、性别、年龄、班级、申请考级级别、已背诵的古诗词，课外读物等。

3、阅读考级——（1）口试（2）材料审核

4、建档——班级班主任老师为通过考级的学生建立《阅读成长袋》，包括《阅读记录卡》《阅读考级申报表》……

5、表彰——为考核合格者颁发相应的考级证书，在校园网上公布考级学生的名单，给获得级次较高的学生进行奖励。课外阅读考级的情况期末将记入学生的档案及学生的成绩报告单。

四、阅读考级内容及标准。

备注：预备级要求：识字量达800以上；会背古诗词10首，指字阅读完弟子规，会看图画书三部以上。推荐书目：幼儿画报，阿笨猫，汤姆走丢了，车来了，慢慢碌碌镇，一颗超级顽固的牙等。

低年级古诗要求会背，知道作者、朝代，大致了解诗意。二年级会默写古诗（难写字用拼音）。

中年级古诗要求会背、会默，知道作者、朝代，了解古诗的意思，并能大致说出诗句的意思。

高年级古诗要求会背、会默，知道作者、朝代，能说诗句意思，并能体会作者的感情。

所有词只要求会背，如能默写更好。

五、考级保障、评价措施

1、阅读考级活动是语文老师指导学生课外阅读教学活动的主要任务之一，每学年必须组织全班学生积极参加学校的阅读考级活动。

2、班级阅读考级通过率将作为评选优秀班主任、优秀备课组、三好学生的必备条件。